甘肃省普通高校学生资助工作评估指标(文印室排版).doc

甘肃省普通高等学校学生资助工作评估指标编号一级指标二级指标评估内容评估方法指标分值自评得分省评估得分备注一工作机构和制度建设（22分）1.建立健全学校学生资助工作管理机构，配备专职人员（10分）学校成立了学生资助工作领导小组并每学期召开工作会议（2分）；建立专门的学生资助管理机构（2分）。按规定要求（1：2500）配足了专职工作人员并有明确的分工（有人员编制分工文件等相关证明材料）（4分）。院系有负责学生资助的工作人员，配有资助助理（2分）。查阅文件、会议纪要、实地查看、走访等。成立机构并定期召开会议（2分），否则酌情扣分。建立专门的学生资助管理机构（2分），未建立的不得分。按规定足额配备专职工作人员的得满分（4分）。未按规定配备专职工作人员的得分4（实配人数/应配人数）。院系有负责学生资助的工作人员(1分)和资助助理（1分），没有的酌情扣分。22422.保障必要的工作条件（8分）办公场所。工作人员有固定的办公场所、办公设备。配备计算机及上网设备、传真机、办公电话等（3分）。有专门的校内学生资助信息网络平台（2分）。业务工作经费。安排专项业务经费（3分）。实地查看、查阅文件、浏览网站等。有独立的办公室，有电话（传真）、打印机、电脑（专职工作人员每人1台），根据实际情况酌情给分（0-3分）。有专门的校内学生资助网络平台，并及时更新（2分）；未及时更新（1分）；无（0分）。查看学校经费分配文件。学校年度预算文件中明确安排学生资助中心办公和培训经费（3分）；未明确或安排的，酌情给分。3233.建立健全各项制度（5分）建立了完整的奖、助、贷、勤、补、减及新生入学绿色通道等校内学生资助体系（2分）。学校分别制定了以下管理规定或实施细则：家庭经济困难学生认定及管理；各类奖学金、助学金的评审发放和管理；国家助学贷款管理；勤工助学管理；学费减免、绿色通道及其他（3分）。查看学校文件。管理规定或实施细则每缺少一项扣1分。未按要求做的酌情扣分。23二家庭经济困难学生认定和管理（15分）1.建立三级认定组织（5分）学校资助工作领导小组全面领导本校家庭经济困难学生的认定工作；学校资助管理机构具体负责和管理全校的认定工作（2分）。院(系)成立认定工作组，负责认定的具体组织和审核工作（2分）。班级成立认定评议小组，按规定配置学生代表,负责认定的民主评议工作（1分）。查看相关文件和工作记录，走访教师和学生。未按要求做的酌情扣分。2212.规范工作程序（10分）家庭经济困难学生认定工作细致、严谨（3分）。国家奖助学金评审工作机制健全，评审过程公开、公正，效果好，师生无意见。（3分）。学生资助程序公开、公平、公正，学生反映问题的渠道畅通，师生无意见（2分）。每学期要对全部在册家庭经济困难学生进行一次资格复查，随机抽取不少于30的学生进行核实，根据核实情况做出处理和调整（2分）。查看相关文件，走访教师和学生。有逐级评议制度（1分）；利用省高校家庭经济学生认定管理系统进行认定的（2分）。成立各级（校、院系、班级）评审小组评审（2分）；公示（1分）。各类学生资助项目有明确的申请流程并公告于校内显著位置（1分）；建立学生投诉、反馈渠道并有处理机制（1分）。查看信息档案、核实复查材料。（2分）3322三资助政策落实情况（23分）1奖助学金的发放和管理（4分）按规定标准、时间、程序发放各类奖助学金；明细核算、专款专用，没有截留、挤占、挪用情况（4分）。查看账目和发放记录,向教师和学生了解情况。经查实未按规定发放和管理使用的，酌情扣分。42助学贷款工作的发放与后续管理（12分）按要求出具生源地信用助学贷款回执（3分）；开展还款教育，印制并发放还款须知，确保与贷款学生联络方式通畅（3分）。配合经办银行做好贷款学生信息更新工作和违约学生的贷款追偿工作（3分）。 违约率控制在5%（3分）。依据经办银行反馈给省资助中心各校的贷款回执情况给分（3分）。认真开展毕业学生还款教育（1分）；印制发放还款须知（1分）；采取多种方式与借款学生保持联系（1分）。开发银行系统显示更新情况（1分），与违约学生联系并发函（2分）根据开发银行统计的贷款毕业学生违约率控制在5%以内（3分）；10%以内（2分）；15%以内（1分）；15%以上（0分）。33333勤工助学工作（4分）建有勤工俭学基地，设置勤工助学岗位，合理支付勤工助学酬金，加强管理和协调，明确法律责任，维护学生合法权益（4分）。有基地的（1分）。家庭经济困难学生参加校内固定勤工助学岗位人数占在校生比例达到5%以上的（3分）。低于5%的得分=3（家庭经济困难学生参加人数/在校生总数/5%）。134.学费减免、临时困难补助、绿色通道情况（3分）学校认真贯彻执行学费减免、临时困难补助、绿色通道政策，并做好相关工作（3分）。未按要求做的酌情扣分。绿色通道如有投诉经查实存在问题的该项不得分。3四资助经费筹措与管理（10分）1.按比例提取和使用资助经费（5分）按事业收入的5%比例足额提取和使用资助经费。（提取和使用各2.5分）由校财务提供助困经费的提取和使用证明。按实际比例计算得分。52.按规定用途使用资助经费（3分）对提取的资助经费，专项用于家庭经济困难学生的学费减免、勤工助学、校内无息借款、奖助学金和特殊困难补助等，提高学校提取的助困经费使用效率。（3分）由校资助中心编列计划，按有关规定使用（2分）。未按规定用途使用的酌情扣分。33.争取社会资金（2分）主动、积极地筹集社会各界助学资金并发放给学生（2分）。提供资助项目名称及发放使用情况，酌情给分（0-2分）。2五政策宣传与诚信教育（5分）1.政策宣传（2分）大力宣传资助政策，将“资助宣传手册”随同入学通知书一并寄发给录取新生（1分）。会同银行向学生宣传人民银行个人征信系统和有关金融信贷知识（每年在学生贷款前、新生入学后、贷款学生毕业前）两次以上（1分）。查阅有关资料及文件，酌情给分（0-2）。22.诚信教育（3分）把诚信教育作为思想政治教育的重要内容（1分）。积极开展诚信教育、感恩教育、心里健康教育等主题活动，三次以上（1分）。查阅教学记录等有关资料，酌情给分（0-3分）。12六日常管理（15分）1.资助报表、数据报送（5分）按规定时间、程序和要求报送有关报表和材料无差错的（3分）。按时、准确采集贷款毕业生个人信息并报送教育部。（2分）。查阅省学生资助管理中心报送文件记录，迟报或错报一次扣1分。依据全国学生资助管理中心的信息反馈给分。322.学校资助工作信息报送（3分）每年度上报省资助中心信息材料（1分）。质量较高，被简报或资助网站选用的（2分）。查阅省学生资助管理中心记录及相关资料。上报信息在3篇及以上得1分。每被选用一篇得分按照省级1分，国家级2分，此项内容最高不超过2分。123档案管理（3分）建立完整的家庭经济困难学生档案（包括贷款学生档案和学生诚信档案）完整档案（3分）；不完整的（1-2分）；没建立的（0分）。33.信访工作（2分）建立信访档案，及时、合理处理解决来信来访问题、按时办理上级转来的资助问题的领导批办件（1分）。无上级信访问题反馈或反映问题不实的（1分）。查看学校信访记录和办理结果给分（0-2分）。24.系统维护（2分）按时收发、处理甘肃省学生资助网公文收发系统的文件（1分）。及时更新甘肃省学生资助网公文收发系统里与本校相关的数据信息（1分）。自觉按时收发、处理政务系统内的文件（1分）；学校每被提醒收取、督办一次文件扣0.5分，该项分数扣完为止。及时更新政务系统内的工作人员信息、学校帐户信息等数据信息（1分）；更新不及时（0分）。11七工作成效（10分）1工作成绩（3分）无因家庭经济困难失学学生（1分）。学生对国家新资助政策的评价（包括感想、体会、评论等）（1分）。学校开展资助工作专题研究情况（1分）。无学生投诉（2分）；有投诉，及时解决（1分）；有投诉，未及时解决（0分）。学校形成材料上报省资助管理中心，组织学生参加征文等有关活动，酌情给分。学校开展资助工作专题研究（需省级以上课题）或负责资助工作老师在省级刊物上发表资助研究论文，酌情给分。1112能力培养（2分）把学生资助与学生成长成才结合起来，为家庭经济困难学生提供更多的能力提升的机会。查阅有关资料及文件，获资助学生在各部委办组织的国家级以上竞赛获奖，酌情给分（0-3）。23志愿活动（2分）把学生资助与学生责任结合起来，为受助学生确定相应的责任和义务，受助学生参加每学期不少于20学时的义务劳动或志愿者服务活动。查阅有关资料及文件，酌情给分（0-2）。24遵规守纪（1分）把学生资助工作与校纪校风建设结合起来，受助学生没有违规违纪的行为。查阅有关资料及文件，酌情给分（1）。15满意率（2分）学生对学校资助管理工作满意率测评（包括工作态度、工作效率等）（2分）。评估组发放问卷进行不记名调查。酌情给分（2分）。2八特别加分（12分）1国家助学贷款履约率高（5分）对生源地信用助学贷款还款履约率为100%的高校，设置加分5分，95%以上的加3分；对生源地信用助学贷款还款履约率比上期明显提高的，根据提高的比例加分，提高50个百分点以上的加2分，提高30个百分点以上的加1分。以上两项最多加