大学生情感价值观的调查问卷.doc

大学生情感价值观的调查问卷20121406102 12网经一班 冯莉 同学您好：我们小组正在做有关于大学生情感生活状况的调查。感谢您能从百忙之中抽点时间来参加我们此次调查。您的答案将成为我们调查结果的重要依据，希望您能认真填写。如果选项中没有您心中的理想答案请您在空白写出（既在问卷题目的空白处填写）。你的性别：A男 B女你的院系、专业：_你的年级：A大一 B大二 C大三 D大四你来自：A大城市 B中等城市 C小城镇 D农村你的经济情况：A很宽裕 B比较宽裕 C一般 D较困难 E很困难下面，请根据您目前宿舍人际关系的状况，如实做答下面的问题，请在符合你情况的选项上打钩。一、个人生活与学习1、你每个月的生活消费是多少呢？（）A500左右，仅满足三餐和日常必需品的消费。较为节俭。B1000左右，理性消费不会浪费。C1500左右，有一定的经济基础，购买少量贵重物品。D2000以上，家庭条件很好，注重物质生活。2、用于娱乐的消费占生活总消费的多少呢？（）A10%以内，很少花钱娱乐，很少购买高额商品。B20%以内，适度消费丰富业余生活。C没有计划，想消费就消费。D超额消费，甚至借钱消费。3、你的学习状况是怎样的？（）A基本不会主动学习，除非完成作业。B有学习的意识，但难以约束自己。C能抽出一部分时间或金钱用于学习或提升个人素质，但没有计划。D有计划的学习与培养自己的能力，并且能坚持。4、你的业余生活是怎样的呢？（）A宅在宿舍玩电脑，很少参加集体活动B很少参加集体活动，但有较丰富积极的业余生活。C有很多爱好，积极参加业余活动。D生活丰富，是各类活动的焦点。5、你有明确的努力目标吗？（） A没有目标。B有目标，把学习学好，找一份好工作。C有很多目标暂时没有确定将来的努力方向，要看情况。D有很明确的学习和发展的目标，并为之努力。二、舍友的情感关系6、大家来自天南海北，你如何看待别人的饮食习惯？（）A不能接受，并且反感。B能理解大家的饮食习惯，但是习惯吃自己喜欢的口味。C尊重别人的饮食习惯，并且愿意尝试不同的口味。D不认为有饮食区别，大家都是一家人。7、你对宿舍人际关系的满意程度是（）A.非常不满 B.不满 C.无所谓 D.满意 E.非常满意8、你认为宿舍人际关系的重要性如何?（）A.很重要 B.重要 C.无所谓 D.不重要 E.一点也不重要9、你认为你和舍友相处得怎么样?( )A.很融洽 B.融洽 C.平淡 D.经常有矛盾 E.矛盾激烈10、你对室友的为人处世方式是?( )A.很看不惯 B.有点看不惯 C.无所谓 D.比较理解 E.很能理解11、你会因为找不到合适的方法和舍友交往而感到苦恼吗?（）A.经常会 B.会 C.有时会 D.很少会 E.从来不会12、你会因为舍友的缺点或不足而嫌弃他(她)吗?（）A.经常会 B.会 C.有时会 D.很少会 E.从来不会13、你发觉自己无意中伤害了舍友，你会很快的承认错误并道歉吗?（）A.不会，因为不是故意的 B.偶尔会 C.视情况而定D.会,因为错了 E.一定会14、你认为宿舍中的“小团体”对宿舍和谐人际关系的伤害程度为（）A.非常大 B.比较大 C.一般 D.比较小 E.根本不影响15、曾给舍友过过生日吗？（）A不愿意参加和自己关系不好的舍友的生日。B没有和舍友一起庆祝或庆祝舍友生日的意识。C会和自己的朋友与舍友一起庆祝。D邀请舍友一起过生日成为宿舍传统。16、宿舍会经常聚餐吗？（）A好像大家很少一起吃饭。 B偶尔的遇到了会一起吃。C定期的或者遇到节日或由纪念意义的日子会聚餐。 D经常大家一起去吃饭。17、舍友病了你会怎么做？（）A病了就病了呗，和我无关。 B关心下舍友。C曾主动给舍友提供帮助，关心舍友的身体。 D有人生病了大家都很关心18、宿舍里大家有一起卧谈吗？（）A从来 B很少有 C偶尔有 D经常有，聊得很开心19、宿舍的重大决策怎样解决？（）A大家都不关心，非得解决时才不得不解决 B大家比较关心，但没有一致的意见C大家很关心，但是不能考虑到每一个人的意见D大家一起想办法，集思广益20、宿舍长在宿舍是怎样的地位呢？（）A是个吃苦的职位，觉得干脆不要宿B有宿舍长，但是大家很少听取宿舍长的调遣C宿舍长有义务维护和谐宿舍生活环境D宿舍长很有威信，大家很尊重21、假如更换宿舍成员你愿意吗？（）A最好把关系不好的换走 B无所谓，没想过C没必要更换。 D坚决不同意 三、个人情感22、亲情、友情、爱情哪一种您认为更重要？（）A亲情 B爱情 C友情23、您是否经常一个人去食堂吃饭？（）A是的，我经常是一个人去吃饭 B不是，我总是和固定的几个朋友吃饭C不是，经常和不同的同学一块吃饭 D不是，我很害怕一个人吃饭24、您在大学生活中感觉到孤独吗？（）A常常 B偶尔 C从不1925、您有（）A很多朋友，有几个关系特别好的 B很多朋友，只有一个关系非常好的（不包括恋人）C很多朋友，没有关系特别好的 D只有几个关系特别好的朋友E只有一个关系非常好的朋友 F没有朋友本问卷采用个别发送法，先按抽样框对问卷进行编号，按年级和性别把问卷分成六份，然后俺宿舍进行发放，交被调查者填完后立即回收，本次调查共发送问卷120份，回收117份，回收率为97.5%。对于缺失的问卷用白纸代替，所以问卷填答没有废卷。大学生情感价值观的调查报告摘要：大学生能否树立好情感价值观，能否妥善处理好人际交往问题直接关系到大学生的学习生活质量。人际关系既是大学生心理健康的重要组成部分，也是大学生形成心理健康的重要源泉。而宿舍人际关系更是大学人际关系中最重要也最敏感的人际关系。能否处理好宿舍人际关系，关系到大学生活的诸多方面。本文对宿舍人际关系调查中发现的一些常见问题进行了分析并提出了一些建议，并对大学生的情感价值观做出些许思考。关键词：情感价值观 人际关系 行为 认识 近年来，由于宿舍内部关系不和谐造成的众多高校惨案，复旦大学的投毒案的余悸仍在心中回旋。这使得宿舍人际关系越来越受到人们的重视也使我们思考大学生的情感价值观真的丢失了吗，我们还能找回吗，怎样找回。本文从大学生宿舍生活这一小点切入做问卷调查，并对此进行分析，得出对大学生情感价值观的建立的建议。情感价值观关系到许多不同的情感与以及对于情感的处理，宿舍是大学生学习、生活、休息的主要场所宿舍人际关系成为大学生最重要的人际关系。研究大学生寝室室友之间的人际关系问题是人际关系中比较特殊的一类关系，对于大学生的情感价值观的树立和发展具有重大的意义。宿舍人际关系是大学生必须面对的问题。个人在寝室的日常行为：矛盾的处理方式，关心室友，室友关心自己，向室友提建议室友的态度；个人对寝室关系的认识：对待矛盾的态度，矛盾摩擦处理的态度，对室友不满时表现，意见不一时表现，自己对室友的包容心。对于首次背井离乡的大学生来说,宿舍的意义不仅仅是个安身之所，更是学生的第二个家,宿舍关系需要用心经营尤其是注重交流方式与内容的选择。舍友之间的关系看似简单其实不然它是学生最重要最敏感的人际关系，也是大学生社会化过程中人际关系的一个集中反映。宿舍是大学生进行思想交流最活跃，最宽松的场所，也是信息沟通最不受拘束的渠道，大学生在宿舍中的表现可以说是大学生思想、行为与情感的晴雨表。整理数据可以初步得出结论：随着年级的增大，在处理寝室的日常行为上更加理智；男女生在寝室日常关系处理的方式大相径庭。朋友的过程中难免会有矛盾男生倾向于直接说出来，而女生大部分是闷在心头，由此看出男女宿舍关系之间有一些差；大部分学生认为自己和自己舍友之间的关系不错，挺满意的，只有少部分是关系一般，勉强过得去；碰到自己不喜欢的类型的室友，绝大部分学生都是选择不漏声色，只求大家和平相处的方法。根据上述结论，我们可以分析：一男女性格差异问题虽现如今社会已属开放社会，男女之间的性格早已不再是定式，但根据这次大学生人际关系的调查，我认为，男女性格上还是存在着很大差异，男生较女生来说，性格相对开朗，热情，善于面对问题，并解决问题。从心理学的角度研究大学生的人际寝室关系，该研究者认为长期以来“人际关系敏感”一直是大学生比较严重的心理问题。采用了症状自评量表对大学生的寝室关系进行调查。认为，我国大学生寝室关系紧张的原因主要有：客观原因：1.生活空间狭小，一个寝室住4-8个人。社会心理学研究发现，临近个体之间一旦超越了一定的界限，相互困扰就会增加，摩擦就会加强。2.缺乏交流技巧，大学生在上大学之前，生活圈子相当封闭，因此在处理人际关系时，缺乏技巧，不顾对方的情感体验，我行我素。3 .经济文化背景也妨碍寝室关系的正常发展。我国各地区、各城乡经济文化发展都不平衡，这造成不同寝室成员的经济能力和道德修养程度也不同，生活习惯也有差异，这势必会引起许多不良的心理反应。城市与农村学生进校时的心理问题就有明显差异。4 .中心角儿的转变，许多大学生在高中阶段学习成绩在班上都是名列前茅，是群体关注的核心，从心理学上说，这是一种“中心角色”，但是在大学，有一些学生会脱颖而出，继续成为群体关注的中心角色，而另一些同学，自然成为普通角色。如果一些角色落差很大的同学共处在一个寝室，也容易形成比较，从而引起很多方面的心理问题，轻则对自己的经历有许多抱怨，因能力欠缺而自卑，于是畏缩不前，重则导致忧郁症状，厌学厌世。5.已有的心理症状，影响寝室关系良性发展。有些同学在进入寝室这个集体时，滋生的行为就已经带有明显心理症状，例如：强迫症状、人际敏感、抑郁、偏执、焦虑、敌对等，这些症状有时会干扰寝室其他成员的正常生活作息，从而影响寝室关系的发展。二、人际交往能力差的问题在当今社会，计划生育使得大多数学生为家庭的独生子女，学生在物质上和心理上喜欢攀比求异，普遍性格孤傲，好胜。在人际交往上常常出现问题的处理不当，导致宿舍内关系恶化，又因自身的任性，不懂得认错与退让，导致宿舍内关系的进一步恶化。这与当今时代的主题“和平与发展”也是非常不符合的。我认为，应该锻炼当代大学生人际交往能力。比如大一的不如大三的人际交往能力好。大一和大三两个年级，一个刚踏入象牙塔，还残留一些高中时不着边际的幻想和那份天真和不谙世事；一个已经在大学这个半社会的环境中度过了三年，阅历丰富而特别现实的“社会人”。两者的处事方式自然存在很大差异。大一年级的寝室人际关系可以比喻成“高中生活的延续”，较多保留高中的那份稚气和纯真；大三年级的寝室人际关系则可以被看成“入社会前的演练”更多的形势所迫而使自己的行为变得更加理智和现实。三、个人性格问题与高中相比，宿舍同学往往来自不同的地方、名族，有不同的语言和饮食习惯、家庭经济背景。爱好与兴趣及价值观也各不相同、男生和男生之间、女生和女生之间也有一定的区别。通过调查问卷可以发现，大多同学是热情开朗的或者文静型，冷酷寡言的有少部分，性格会一定程度的影响到宿舍的人际关系，在遇到不开心的事或者有困难时，一部分选择诉说，一部分选择不会，有相当部分视情况而定。当与室友产生矛盾时，大部分都会直接说出来，也有一些同学直接闷在心里或者通过其他方式解决。当向室友提出建议时，耐心的倾听并及时改正的占46%，有所改变但很快又恢复老样子的占47%，怀恨在心的占5%。这三个问题都与个人性格有着直接的关系，乐观型的同学比较善于诉说，文静型的比较善于倾听等等，因此改善宿舍人际关系，有必要在性格方面有些改变，多诉说多倾听有利于改善宿舍人际。宿舍人际关系跟性别也有一定的关系，由第五题，当年遇到不开心的事或者困难时，会不会选择诉说?选择诉说的，男生：女=9:25；不选择诉说的，男生：女生=20:1视情况而定的男生：女生=21:24。说宿舍购买公共物品时，绝大部分都是共同商议的，而且寝室也很少有分帮结派的现象，当室友有自己不喜欢的类型时，绝大部分选择不露声色、只求大家和平相处，可以看出宿舍环境大体是和谐的。提高大学生宿舍满意度，就需要多理解、多包容、多沟通、多组织一些集体活动，以及相互关心。根据以上对调查问卷的分析，可以从建立良好室友关系的角度具体提出建立正确情感价值观的建议：（1）在平等交流的基础上与舍友相处以诚交友是建立良好宿舍人际关系的前提基础在大学生宿舍交往文化中，为人处事能否以诚为本是评价同学之间人际关系是否和谐的重要标准。舍友的相互理解与尊重是以真诚相待的根基，若做不到这一点，就谈不上相互帮助与支持。真诚是交往的潜在力量，能够使我们广结善缘，使人生立于不败之地，能够缔造幸福美满的人生人际交往是一个不断选择的过程。一旦丧失真诚，做人做事也就丧失了原则。以诚交流，尊重自己与尊重他人是建立良好宿舍人际关系的基本保证如果自我意识和独立感过强，过分强调自己，而忽略了尊重别人。所以，大学寝室中应处理好彼此间的关系，共建友谊、相互尊重，能得到别人的尊重，从而真正实现自我的尊严，进而抬高地位，提升威信，获得更多成员的信任和认可。以诚劝解，豁达、大度，培养宿舍成员之间的心理互容所谓：金无足赤，人无完人。心理互容应多看他人长处，多肯定，少责备，从而彼此信任、互助互利、和睦共处勿用自己的价值尺度去衡量他人。融入集体大家就会正确认识彼此的优点和不足，消除心理上的障碍，博采众长，丰富提高自己。(2)在相互宽容的基础上，创建和谐大学生宿舍人际关系多理解舍友的难处，提倡同宿舍的学生之间互相帮助，一方有难，八方支援在一个人遇到困难的时候，心理的最脆弱的，他很希望有大家来帮助他，即使是一个笑脸，一个眼神，在受帮助的学生心理也会感到无比的温暖。宿舍成员之间互相帮助对于建立起良好的宿舍人际关系具有重要的作用。多谅解舍友短处，倡导宿舍成员的互相尊重精神人与人之间是不同的个体，都有不足与缺陷，大学生也不例外，这是因为人的个性除遗传因素外，主要还受个人的成长经历、生活环境以及家庭因素的影响。对于个体间存在的差异，宿舍成员在交往时不能用自己的价值尺度去衡量他人。正确认识自我，坦然面对自己和舍友的缺点和错误，是奠定自己成功交往的基础。大学是大学生心理趋于成熟的时期，大学生在这期间存在着各种人际交往的心理障碍，面对舍友不足，大学生要学会尊重与宽容别人，只有宽容和谅解才能使宿舍成员间的各种偏见和误会消失。面对宿舍中引发的各种矛盾与纠纷，舍友成员间都要敞开心扉