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顺便共享一下我的学习方法吧英语1.首先，单词一定要背熟！2.多读课文，张开口，大声的一直朗读。3.多作相关的练习题。4.甚至，如果可以的话，最好被几段比较好的段落。5.到了一个环境里，附近有什么写着英文的招牌或菜单之类的，也可以念一念，读一读，或者多多请教别人。6.多和外国人接触，练练英语。多大胆的和他们说说话。7.有不会的问题，要试着大胆的提出来。初中英语从背诵中汲取知识精华来源：未知编辑：userl发布时间：2012-04-11 11:26浏览：大家都知道，学好英语离不开背诵记忆。初中英语的学习也同样。那么，我们在背诵的时候如何做到最有效的积累、掌握英语知识呢?下面文章为大家介绍积累背诵初中英语知识的注意点。一、背单词单词是语言的基本要素。初高中要求掌握的单词逐年增加，但其中包括许多很简单的词，如able，about，above，across等。并且单词记多 了，你会发现其中有些规律，如加前缀a-，dis-，im-等;又如加后缀-ment，-ness，-ful，-less等。寻找单词规律来背诵记忆是积累背诵初中英语知识的注意点之一，那是不切实际的一味寻找也是不可取的，因为英语单词也并不是完全固定的。二、背诵重点句型英语中有很多重要的句型，它们也是初中英语考查的重点，应多加注意。如：Itstime(that)sb.didsth。等。只有将这些句型记得滚瓜烂熟，才有可能在考试中不出错，也才能在书面表达中自由地运用这些句型。此外，有些句型的真实含义与字面意义相去甚远， 如：Youcantbetoocarefulinthestreet。(在街上你越小心越好。)只要牢记这些句型，以后见到相似的句子就不难理解了。三、背诵课文中的精彩段落和书面表达的范文老师在教学中经常提到语感，英语成绩好的同学也常说到语感。其实语感来自听、说，我们现在还缺乏一个很好的听说环境，背诵就成了培养语感的有效途径。另外，背诵对听力的提高也大有帮助。四、注意机械背诵的同时还要巧妙背诵背诵需要一遍遍的重复，枯燥而又乏味，但这是一切的基础。刚开始时千万不要害怕重复，背诵时要用心，不断总结经验，探索出属于自己的记忆方法，这个也是积累背诵初中英语知识的注意点。以上内容是对积累背诵初中英语知识的注意点的介绍，希望能够给同学们提供帮助。高效的背诵对英语的学习有很大的帮助，可以提高英语的学习能力，所以同学们应该学会从背诵中汲取英语知识的精华。中学英语学习：有效背诵英语的方法来源：未知编辑：userl发布时间：2012-04-07 12:37浏览：英语是很多同学的薄弱科目，其实学好英语也是有规律可循的，那就是背诵积累。背诵已成为最有效的英语学习捷径。下面文章为大家介绍有效背诵英语的方法。(1)明确目的，集中精力背诵一篇英语课文或者一段必须掌握的英语语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。所以，集中精力朗读是有效背诵英语的方法之一。如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。(2)确定任务，寻找窍门背诵一篇英语短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可选短一些的英语短文，容易一些，然后作一定幅度的调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。(3)坚持复背，及时检查复习背诵英语的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背英语，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。(4)加强默写，强化训练所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。采取默写手段也是有效背诵英语的方法，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。以上内容是对有效背诵英语的方法的介绍，希望能给同学们提供帮助。英语背诵方法有很多，只要大家掌握了正确的英语背诵的方法，我们每个人都会成为英语高手。怎样才能让中考英语复习的到更大的效果呢来源：未知编辑：huangyaming发布时间：2012-04-06 13:03浏览：快要中考了，一些考生反应不知道如何复习中考英语，那么怎样才能让中考英语复习的到更大的效果呢?下面我们就来看看如何进行中考英语复习吧。一、回归教材，保持对大纲的敏锐度很多学生觉得英语难学，但事实上英语的学习考试与其他学科一样，基本点都源自教材，我们可以花一定时间将初一、初二和初三的所有课本过一遍，做到心中有数，胸中有物。与此同时，将以往试卷和练习中的错题进行总结，方便考前有效率的复习。二、紧随考纲变化，及时调整策略根据今年中考英语考纲的微调，我们了解到中考英语单选从往年的15题降到了13题(减少了两道对时态题的考察)，而相应在听力填空部分增加了两分。这个小变化在一定程度上提示了我们寒假应该加强英语听力的练习，所以坚持练习往年的中考听力试题，重点记忆关键单词就成为了重中之重。三、适量训练，化“深水”为“浅水”对于基础较好的孩子来说，我们除了保持对基本语法和单词的热度外，更重要的是“鱼翔浅底”，适量的训练中考英语中的35%的难题：每天至少两篇阅读理解和一篇完形填空的训练，前期可进行高考难度的训练，后期回归中考难度，在训练的过程当中同时注意积累生词，久而久之我们就能在潜移默化中掌握更多的中考高频词汇。以上所讲的内容就是一些关于中考英语复习的相关介绍，我们在进行中考英语复习的时候，一定要对以上内容进行了解，希望以上内容能帮助到你们哦。细谈初中英语四个部分的学习技巧来源：未知编辑：huangyaming发布时间：2012-04-06 12:52浏览：在初中所有的课程中，英语现在已经广泛运用了，初中英语要掌握的重点还是比较多的，那么初中英语的学习技巧有哪些呢，下面就让我们一起来看看关于初中英语的学习技巧吧。1.单词的记忆。单词记忆需要掌握的最基本能力：(1)会根据音标来拼读单词，自学新单词。音标的功能就相当于是汉字的拼音。因而要熟读熟记辅音和元音音素的发音，因为音标都是由发音音素组成的。(2)单词的音标除了告诉我们这个单词要怎么读外，还对我们记住这个单词的拼写有帮助。因为单词的每个字母和它的发音基本是对应的，辅音字母发辅音因素，元音字母发元音音素，比如pen这个单词，它的音标是/pen/，那么字母p对应的发音是/p/，e对应的是/e/，n对应/n/。所以我们可以根据音标和单词里字母的一一对应来记住和写出这个单词是由哪些字母组成的，只要我们多观察和记忆几次，就能记得很牢固。而我们读单词的时候最先接触的是音标，所以记音标是比较容易的。举个例子：protect /pr?tekt/,先拼读音标，再观察音标和单词拼写，知道/p/这个音是由字母p发出的，/r/这个音是由字母r发出，/?/是由字母o发出的，/k/是由字母c发出，/t/是由字母t发出。当我们会读这个单词，并且在脑海中浮现它的音标时，我们就可以根据发音和音标将一一对应的字母写出。当你很熟练这种方法时，你不必一个音素对应一个字母，可以一个音节(含有一个元音音素至多两个辅音发音字母的发音组合)和几个字母一一对应。多去领悟和试一试吧。只要你是真的很想掌握学好初中英语的学习技巧，那么你会很快就掌握记忆单词的规律的。另外，还要注意，单词的拼写记忆只是最基本的，最重要的是要怎么运用它。单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背what what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。2.语法的学习。初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。语法知识，告诉我们该怎样正确运用这个单词，怎样正确写出一个句子，怎样理解这个句子的意思，这是英语这门语言的规定，就好像是交通规则告诉我们车辆和行人应该怎样通行一样。对于语法，重在了解，不必深究为什么要这样。在我们的英语课本的课文注释和附录部分就有所学课文的重点语法知识，所以要掌握语法一定要多看看多理解这些语法知识并在此基础上记住这些知识规则这是自己预习和复习的时候要做的事情。课堂上一定要认真听老师怎么分析语法知识，并且记下自己不熟悉的知识点，也可以通过记住一些典型的例题来记住相应的语法点。语法知识的掌握还有最重要的一关就是多练习，在练习的过程中加深自己的理解和运用。平时做题目时，要养成好的思维习惯，要去想一想，这个题目是考察我对哪一个知识点的掌握呢?于是要赶快调动大脑中的记忆，想想这一课刚刚学过哪些重要语法知识点，如果想不出来，就有必要去翻一番自己的笔记或者是课文中相应的语句和注释等。 记住，英语的题目无非就是考察我们对重要句子的对话运用(这需要熟背课文重点句子)，以及对于单词以及短语和句子的语法知识的了解。因而，平时的英语学习一定要课课都过关，及时记忆，不然时间长了，不懂的地方累积得很多，就会使自己没有信心去学英语了。3.文章的学习。现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强初中英语的学习技巧，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，比如象“英语沙龙初级版”英汉对照着看，一定会有兴趣和提高，也可以去看看中学生英语(初中版)等期刊杂志。4.写作的学习。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。所以，英汉互译写句子是写作文的一个好方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。还有一个就是要注意，最好是尽量运用自己所学的句子，或者是课本的原话，或者是根据实际情况做一点小小的改动，这样写出的句子就不会有很多毛病了。如果要写出精彩的作文的话，请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面，我们并不需要写太多字数的文章。以上所讲的内容都是一些关于初中英语的学习技巧的相关介绍，大家是不是对初中英语的学习技巧都有所了解了呢，你一定要好好掌握这些要点，祝你成功哦。专家细谈初中英语听课的高效学习方法来源：未知编辑：huangyaming发布时间：2012-04-06 12:45浏览：初中生想要学好英语，在课上是一定要好好听讲的，有的同学经常打瞌睡导致课后什么都没听明白，那么初中英语听课学习方法有哪些呢?下面我们就来看看初中英语听课学习方法吧。初中英语听课学习方法：学生明确学习的目的，有了思维疑问，就会积极思考问题，听课的效率就高。学习积极的学生，稳定性注意能保持20至25分钟，教师应善于利用这个时间，把新知识教完，然后变换练习形式，调控学习气氛，尽量延长稳定性注意力的时间。教育学生学会思考，善于思考。这要指导学生做到“三个善于”：一是善于带着预习中的问题来思考;二是善于随着教师提出的问题来思考;三是善于从同学的发言中启发自己的思考。使学生把听课、记忆、思考结合起来，逐步养成积极思考，善于思考的习惯。学生回答问题时，教师和其他学生要做到认真静心听讲，在交待清楚要求后，就让学生专心思考、做题，教师只静静的巡查或做个别的辅导，尽量注意不要干扰学生的思维，要给出适量的题目，进行不同要求的练习，满足不同程度学生的求知欲望。激发学生敢于质疑问难。教育学生敢于质疑问难，善于发现问题、提出问题，在师生启发帮助下，最后解决问题，就能及时解决学习上的疑问，变被动学习为主动学习，变被动接受为主动学习，这是促使学生搞好学习的重要措施之一。以上所描述的内容都是一些关于初中英语听课学习方法的相关介绍。大家是不是对初中英语听课学习方法有了一定的了解了呢?希望以上内容能帮助到你们哦。中考英语不同的部分有不同的复习方法来源：未知编辑：huangyaming发布时间：2012-04-06 12:40浏览：眼看又要中考了，考生都在准备着复习，其中中考英语包含的内容比较多，那么中考英语复习应该要怎样进行呢?下面我们就一起来学习一下中考英语复习的内容吧。1.语法部分，重视个性化学习。学习得考虑自己的个性化特点，这样才能有很强的针对性。考试前的最个性化的工作就是查漏补缺，每周至少两次复习错题，一遍不够，错题最好安排时间重做，做的同时认真体会，及时归纳梳理，这样才能做到真正理解。例如：用angry的相应形式填入以下空格，He looked _when he heard bad news. 和 Helooked _ atme because Iwaslate for class again。这两题考察的不同的知识点：前一个是look作为联系动词(link verb)，在这里用angry作表语;后一个是look作为不及物动词(vi。)使用，因此填angrily。如果你能把相关知识点做好整理，就能事半功倍。2.阅读部分，思考解题方法和技巧。如今中考试题中单纯涉及文章理解的问题已经很少，而是要求考生能对文章中提到的表层信息点进行整合和推理，有些选项确实是文章中提到的事实，但不一定是问题的答案。所以，对语言综合能力的要求非常高。例如：推断题。学生往往不能直接从文中找到答案，而必须根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。有时甚至还得联系作者的观点、意图、语气等弦外之音、文外之意加以推理，这些题目一般都是深层意义的题目，他们没有明示，大多数属于模糊性的，甚至是模棱两可。解答这类题时，同学们要注意从话题出发，充分运用自己的逻辑思维能力，从文章的内在含义和字里行间中，从作者的态度和取向中获取信息，从而做出正确的判断。3.听力和写作，重在积累。在平时的练习中，听力往往没有受到同学们的重视，但是听力理解能力是语言学习和运用能力中最基本的能力，它一方面可以直接考查通过听的途径获取信息、分析信息并做出相应反应的能力，另一方面还可以间接考查口语能力。所以，听力考试不但是应试需要，也是提高学生英语综合素质的需要。建议选择课文磁带，英文报纸 (SSP, 21stCentury, EnglishTests)，相关听力材料等具有朴实、地道的语言特点，贴近生活、中学生喜闻乐见的事和熟悉的话题，每天坚持听说2030分钟，保持耳朵对语言的敏感和熟悉程度，以便考试时尽快进入状态。在练习听力和阅读的过程中，同时积累了词汇和句型，如果你能对这些好词好句进行仿写，那么，当你需要写作相关话题时，就能驾轻就熟。例如，英语报上描写Singapore的句子Your tour to Singaporewill never becompleted unless you visit the placesof interest, like Bird Park, SingaporeZoo, and other famous places。被摘录下来，它能为你的文章增色不少呢!以上所讲的内容就是我们中考英语复习要掌握的要点介绍，大家有没有对中考英语复习有了一定的了解了呢?希望以上内容能帮助到你们哦，祝你们成功。初中英语的学习离不开三大高效方法来源：未知编辑：huangyaming发布时间：2012-04-06 12:22浏览：很多家长表示孩子的初中英语成绩不好，其实并不是课上不认真或不复习什么的，也许是因为没有掌握初中英语的学习方法，下面就让我们一起来看看初中英语的学习方法吧。一是单词(词组)、句型的预习。预习单词时，先听后读，要做到读音准确，词义明确，词性明了，对于四会(听、说、读、写)的单词，初步要求拼写正确(根据读音想单词形象，每读一篇，实行淘汰法)。在预习单词、词组、句型的时候，可充分发挥英语词典的作用。经常查词典，将有助于丰富学生相关的单词、词组、句型等用法的理解和把握，站得更高，看得更远。二是课文的预习。在预习课文时，应要求学生在预习单词的基础上，先仔细听几遍课文的录音带，如果一下子听不明白也不要气馁，可以要求学生把课文当阅读材料来用，认真阅读一两遍，对于刚才没有听明白的地方，要特别留意，然后再听一遍朗读带，看看原先没听清楚的地方是否已经明白，接下来再细心研究课文，找出课文中的重要知识点。可以把自己有疑惑的地方先画上标记，然后再去查阅相关资料，看看能否自己解决。这种带着问题听课的过程，听课的针对性更强，效率更高。如果还有时间可以听录音带，模仿朗读，跟读课文，培养自己的英语语感，锻炼自己的朗读能力。三是英语课后练习的预习。预习课后练习，首先要求学生在课前思考workbook中针对课文内容提出的相关问题及各种形式的针对性练习，做到心中有数。上面所讲的内容就是初中英语的学习方法，希望我今天在这里讲的初中英语的学习方法能帮助到你，我相信只要你努力了就一定能成功的。教你如何提高初中英语书面表达能力来源：未知编辑：huangyaming发布时间：2012-04-05 12:53浏览：很多学生花了大量的心思来背诵英语词汇，但是英语书面表达能力还是不好，达不到好的效果，那么应该怎么办呢?下面就为大家讲述了两点提高初中英语书面表达能力的方法。1、课上认真听，课下反复练无论老师用什么样的方式授课，他所讲的语言知识一般都是重点和难点。学生一定要认真听，充分利用课堂时间;课下尽量抽出时间复习，趁热打铁，对所学语文知识加以巩固。最好的办法就是操练，即用所学语文点进行造句。如果可行的话，可以写短文，将所学的语言点串联其中，这种短文若能得到老师的批改，则收益定会颇丰。这种随学随用的方法有助于对于所学知识的透彻理解和扎实牢固的掌握。2、广泛阅读，加强语感大量阅读可以提高阅读速度，扩大词汇量。另一方面，它还可以加强英语语感，对英语写作起着潜移默化的作用。只有当阅读量达到一定程度时，才能真正找到学英语的感觉，学生可以选择适合自己的读物，如英文报纸、杂志、科普文章。英文简写小说、散文、小品文等。在阅读时，可以留心那些反复出现的关键词、词组以及句型，时间允许的话，可以将它们记下来，注意这些词的搭配可以进行归纳整理，如，在阅读中发现学和experiment一起使用的动词很多，就可以先将experiment记下来，然后记下可以和它搭配的动词或短语动词，如：make , carry out, conduct等。如果以后再发现其它与之搭配的词，如perform，可以将perform再加进去，这种积累有助于在写作中正确运用。上面文章所描述的就是提高英语书面表达能力的方法，大家有没有对提高英语书面表达能力的方法有了一定的了解了呢?希望以上内容能帮助到你们。对于学好中学英语的学习方法，你们都了解了吗来源：未知编辑：huangyaming发布时间：2012-04-05 12:49浏览：要想学好中学英语是必须要掌握方法的，那么对于高效学习方法，你们都了解了吗?下面我们就为大家介绍了学好中学英语的一些重要方法，希望能帮助到你们哦。1、学好中学英语跟任何学问一样，没有捷径可走，不下苦功夫是不行的。学英语就要甘当小学生，放下架子，大量实践。“拳不离手，曲不离口，”学英语就要无法无天，天不怕地不怕，持之以恒，你会发现自己的英语不知不觉提高了。2、建立和谐的师生关系，爱老师爱这门课。在教育和教学的过程中的诸因素中，教师和学生的关系是最基本、最重要的关系。教师是用灵魂塑造灵魂，用人格影响人格，当一个教师的人格魅力在学生中引起共鸣后，他们就像“追星族”一样，对你所教的学科如痴如醉。所以，师生互动，才会教学相长。上面文章所讲述的就是学好中学英语所需要掌握的重要方法介绍，希望你们能多花点时间来看看以上的内容，相信大家都已经了解了，希望以上内容能帮助到你们。初中英语不好的人应该如何合理安排假期呢来源：未知编辑：huangyaming发布时间：2012-04-05 12:43浏览：快要放暑假了，学生们是不是很开心呢?可是除了玩的同时还必须要合理安排假期，对于初中英语不好的学生来说更重要，那么应该怎样合理安排假期呢?下面我们来看看专家怎么讲的。早晨学英语较合理可以在7点左右大声朗读和背诵所学的单词和课文，或与课文内容难易程度较为接近的一些短小精悍的短文。通过反复朗读、背诵，可以刺激大脑，强化记忆，慢慢培养自己的“语感”。针对薄弱环节强化训练有的同学觉得自己的英语发音不标准，那么可以利用假期认真跟读录音磁带或安排一定的时间收听、收看有关英语广播、新闻等，以矫正发音问题;又如有的同 学感到自己英语单词的拼写或词汇量不足，如果能坚持每天按照读音规则拼读或默写30个左右的单词或词组，长假下来，你就能把开学以来的所有单词、词组都牢 固掌握;还有的同学阅读能力或完型填空能力较弱，可以针对性地选择适合自己或略高于自己能力的有关短文进行训练，如果每天做5至7篇的话，一周积累下来， 收获不小。以上所讲的内容就是叫你如何安排假期的介绍，希望你们能多花点时间来看看以上的内容来合理安排假期，相信大家都已经有所了解了，希望以上内容能帮助到你们。细谈造成初中生觉得听力难的三大原因来源：未知编辑：huangyaming发布时间：2012-04-05 12:31浏览：很多初中生表示在初中英语中对听力没有兴趣，觉得初中英语听力难学，导致初中英语听力不好，下面我们就来看看造成初中生觉得听力难的方面吧。1.语言基础知识不熟造成理解困难。如单词、词组、动词的过去式等。2.自身的语音素质不高造成理解障碍。如长期读不准单词发音，特别是发音相近的词。如：bad-bed,sh eep-ship,beat-bit,count-cant,here-hair,much-march,quite-quiet,kitchen-chicken,mouth-mouse.3.语速的变化所引起的一系列问题。语速较慢，听力材料与学生的语言水平相当，学生的听力一般不会出现问题，但语速趋于正常，即使所听 语言材料低于学生的语言水平，相当的学生也会感到吃力。上面文章所讲述的就是学生学习初中英语听力时，觉得听力难的原因，大家有没有对初中英语听力有了一定的了解了呢?希望以上内容能帮助到你们。细谈提高孩子英语成绩的两个教学方法来源：未知编辑：huangyaming发布时间：2012-04-05 12:16浏览：很多初中生因为对英语并没有多大的兴趣，导致英语成绩越来越差，那么提高孩子英语成绩的教学方法有哪些呢?下面我们就一起来了解一些提高孩子英语成绩的教学方法吧。一、构建和谐环境，培养学习热情。英语教学成功与否，不仅取决于学习者的智力因素，还取决于学生情绪、态度、学习动力等。因此教师在对待后进生上，要特别注意控制自己的情绪，不能迁怒、急躁，切忌使用训斥、侮辱人格和伤人自尊的语言，以防损伤他们的自信心，挫伤他们的学习热情。要多把亲切、信任、尊重的情感信息传递给他们。在教学中，针对后进生普遍缺乏自信心的情况，每次单元测验，我都将成绩有进步的后进生名字提出来及时表扬，让他们也享受到成功的喜悦。同时，我将教材化难为易，精讲多练，争取在短时间内达到最佳效果，简单的问题让他们回答，课堂上尽量创造愉快的氛围，让他们敢于参与课堂活动，真正成为英语学习的主体。二、查找分析原因，对准问题入手。后进生同样具有进取心、自尊心，渴望进步，但他们由于各种因素而导致了成绩差，作为教师，应具体学生具体分析，逐个解决。如我班后进生中，有一部分学生是因为父母离异而性格内向、孤僻，并伴有自卑心理，导致学习成绩落后。我主动找他们谈心，在生活上给予关心，并经常与家长沟通，让他们关心自己孩子的生活和学习情况。最终，这些学生的性格都发生了改变，学习成绩也逐步提高。还有的后进生成绩差，是因为没有学习目标。针对这种情况，我指导他们制定切实可行的学习计划，有助于他们有的放矢，在学习上少走弯路。有了计划他们便有章可循。“授人以鱼，只供一餐;教人以渔，终身受益。”后进学生一旦明确了学习目的，充满了学习信心和勇气，掌握了科学的学习方法，学习效率便不断提高。以上所讲的就是一些提高孩子英语成绩的教学方法，看了以上的内容，大家是不是对提高孩子英语成绩的教学方法有了一定的了解了，希望以上内容能帮助到你们，祝你们成功。初中英语学习记忆高效方法来源：未知编辑：panxin发布时间：2012-03-30 14:45浏览：初中生要想学好英语要掌握方法，记忆单词。那么初中英语学习记忆高效方法有哪些呢?下面我们来具体了解下初中英语学习记忆高效方法。初中英语学习记忆高效方法：理解记忆。就是要在理解的基础上把基础知识记住，这是基本的记忆方法，也是最主要的记忆方法之一。例如，am,is,are在不同人称中的用法，不同人称用不同的词。形象记忆。例如一些词和句子利用课本图文来形象记忆。重点记忆。抓住基本的、关键的、重要的知识来记忆，其它的以此为基础进行联想推理出来。例如，记住句型转换中的疑问词的转换，就可以让学生思考如何将陈述句转换为各种疑问句，进而强化记忆。归类记忆。就是把有联系的知识进行归类。从类别系统上记忆，如把单词按类别或其它一些属类制成卡片来记忆。对比记忆。如时态的学习，在不同的时间概念下用不同的时态，like后接ing表示一种习惯，而加todo则表示将来的或具体的动作。应用记忆。就是在解决生产生活中的问题，复习记忆学过的知识，基本的要求是用到什么就复习什么，记忆什么。循环记忆。就是经常复习，反复复习已学的知识，要很好的遵循遗忘规律，先快后慢，做到及时而有效的复习。这些都是初中英语学习记忆高效方法。以上为初中英语学习记忆高效方法相关介绍，相信大家对初中英语学习记忆高效方法已经有所了解，希望对大家有所帮助。初中英语听课高效方法来源：未知编辑：panxin发布时间：2012-03-30 14:38浏览：初中生学习英语掌握方法最关键，掌握好科学的方法才能取得显著的效果。那么初中英语听课高效方法有哪些呢?下面我们来具体了解下初中英语听课高效方法。初中英语听课高效方法：使学生明白每一节课的学习目的。上课时，教师要把整节课的目的和要解决的问题提出来，激发学生的兴趣，调动学生的学习积极性。学生明确了学习的目的，有了思维疑问，就会积极思考问题，听课的效率就高。使学生的听课注意力集中。教师要运用多种形式的教学艺术，使学生的精力集中于听课、思考、做题上，尽量防止学生思想开小差，保持注意力的稳定性。学习积极的学生，稳定性注意能保持20至25分钟，教师应善于利用这个时间，把新知识教完，然后变换练习形式，调控学习气氛，尽量延长稳定性注意力的时间。激发学生敢于质疑问难。教育学生敢于质疑问难，善于发现问题、提出问题，在师生启发帮助下，最后解决问题，就能及时解决学习上的疑问，变被动学习为主动学习，变被动接受为主动学习，这是促使学生搞好学习的重要措施之一。激发学生质疑的基本原则是：不敢问时要交流、不敢问时要启发、人少问时要鼓励、人多问时要疏导。根据不同学习内容，教给不同的质疑方法，提出不同的质疑，及时解决疑问。要开拓学生的思路，不要干扰学生的思维。在教学过程中，凡是学生能说能做的，就让学生先说先做，说出不同的想法和不同的做法，激发学生的发散思维，拓宽学生思路，有些内容能迁移思维来学习的，可让学生先尝试后肯定或纠正。学生回答问题时，教师和其他学生要做到认真静心听讲，在交待清楚要求后，就让学生专心思考、做题，教师只静静的巡查或做个别的辅导，尽量注意不要干扰学生的思维，要给出适量的题目，进行不同要求的练习，满足不同程度学生的求知欲望。这些都是初中英语听课高效方法。以上为初中英语听课高效方法相关介绍，教育学生学会思考，善于思考。使学生把听课、记忆、思考结合起来，逐步养成积极思考，善于思考的习惯。初中英语要做好预习工作来源：未知编辑：panxin发布时间：2012-03-30 14:30浏览：初中生要想学好英语要掌握基本的方法，高效学习。那么初中英语预习高效方法有哪些呢?下面我们来具体了解下初中英语预习高效方法。初中英语预习高效方法：设置预习思考题引导学生自学新内容。如，am,is,are的用法有何特点，根据特定条件的语境如何应用，你能各造一个句子吗等等。以问题引导学生就使学生知道了预习的顺序，懂得了思考的路线，逐步懂得应该怎么去看书，为学好新课打下坚实的基础。粗读、细读课文新内容。粗读就是从头到尾大概看一遍，初步了解课文讲些什么，哪些是旧知识，哪些是新知识。一般说来，每节课的内容新知识不多(只有一部分，甚至全是旧知识)。然后细读，把要预习的整个内容看两三遍，做到逐字逐句认真读，边读边划、读后记录、逐步读懂;在读书的过程中要区分出旧知识和新知识，对于旧知识，要从学习新知识中加深理解或重新理解，对于新知识，要区分易懂与难懂内容，争取通过自己的钻研解决，对于难懂内容，可跟同学讨论，或者请教老师帮助，争取弄懂，把确实不懂的内容带到课堂上去通过听课解决。查补旧知识，理解新知识。要使学生明白，预习如果发现自己对新知识与之相连的旧知识掌握不好，就要随即复学旧知识，通过翻阅已学内容或其它资料，或请教同学甚至请老师来解决，然后接着学习新内容。做预习笔记。每个学生，可准备一本预习本，把对预习思考的回答记下来，把对一些问题的思考结果(特别是有新意的想法)记下来，把预习中不能解决的问题记下来，以便上课时带进课堂去解决。试做习题。在看懂理解的基础上，可自我找一些例题习题模仿来做，或回答课后较易的问题。这样，可加深新课内容的理解。这些都是初中英语预习高效方法。以上为初中英语预习高效方法相关介绍，相信大家对初中英语预习高效方法已经有所了解，希望对大家有所帮助。初中生学习英语要遵循的原则来源：未知编辑：panxin发布时间：2012-03-30 14:25浏览：初中生要好学好英语，掌握方法才能取得显著效果。那么初中生学习英语要遵循的原则有哪些呢?下面我们来具体了解下初中生学习英语要遵循的原则。初中生学习英语要遵循简单原则。那也就是说：学习英语：从简单的开始。运用英语：简单-好、更简单-更好、最简单-最好。只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生兴趣，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守简单原则，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：一是造就成就感，培养自信。二是增加兴趣。三是语言朗朗上口。 四是易于学以致用。 学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。 综上所述，英语学习的关键是找到突破口。你喜欢阅读，那不妨从简易读物开始，你喜欢歌曲，不妨就从英语歌曲听起，你喜欢报纸，就从报纸读起，你喜欢电影，就先看英语电影。记住，做任何事情兴趣是最重要的!这些都是初中生学习英语要遵循的原则。以上为初中生学习英语要遵循的原则相关介绍，相信大家对初中生学习英语要遵循的原则已经有所了解，希望对大家有所帮助。英语学习：提高英语阅读成绩的方法来源：未知编辑：userl发布时间：2012-04-13 17:02浏览：英语阅读理解是英语考试的重头戏，英语阅读理解占分相当大。在近几年的中考题中，英语阅读理解都是重点，部分学生在进行阅读理解时会产生一种畏惧心理，失分较多。下面文章为大家介绍提高英语阅读成绩的方法。有趣味的记叙文，是学生最喜欢读的我们要选择题材广泛、篇幅短小、知识充实、内容新颖的阅读材料。同时，在阅读材料的选择上，有目的地进行。要选择一些饶有趣味的篇章，以引起学生的阅读兴致来阅读是提高英语阅读成绩的方法之一。据调查，学生最喜欢阅读的是有故事情节的记叙文，有趣味才能保持学习的劲头，在选择的内容上要涉及日常生活方方面面的知识，这样才能扩展知识，了解文化，开阔视野。猜词、一词多意、课外阅读，都是积累词汇的好办法在实际阅读过程中，碰到生词是无可避免的，这就要求学生掌握一些猜词技巧与方法，也是提高英语阅读成绩的方法之一。我们在日常的阅读教学中教给学生如下几种猜词技巧：利用定义、解释说明或同位语来推测;运用构词法知识来推测;根据上下文的提示来推测。像中文一样，英文词汇也存