缪文惠出纳谏与止1.doc

纳谏与止谤一、 基础知识1、 下列加点字注音全都正确的一项是（ ）A譬喻(p) 悬赏(yun) 盍试(h) 亵渎(xi)B止谤（bng） 箝住(qin) 土壅(yng) 磊落(li)C纳谏(jin) 俯视(f) 龙鳞(lng) 委婉(wn)D醇酒(chn) 弥笃(d) 暴虐(ne) 贻误(di)2、下列各组词语中书写完全正确的一组是（ ）A借鉴 蔽病 天网恢恢 赤心耿耿 B拢络 放逐 门庭若市从谏如流C讽谏 篇辐 饶有情趣截然相反D琐事 陡转 白费口舌 义正词严3、下列各项加点字解释完全正确的一组是（ ）A责无旁贷：推卸 文过饰非：掩饰B贻误工作：遗留 甚于防川：江海C仗势凌人：欺侮 饶有情趣：宽容D掩卷沉思：试卷 盍试为之：何4、依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一组是()邹忌讽齐王纳谏这篇文章 动人， 它的意义， 它那委婉而讽的进谏方法。读罢这篇绝妙佳作，掩卷沉思，忽发奇想。 现在我们的某个部门或机关， 来个“悬赏纳谏”， 那该是“门庭若市”，批评、建议雪片飞来。A因为 所以 而且由于 要是 再 那B所以 因为 还因为 假如 再 便C因为 在于 而且在于 即使 也 更D之所以 不仅由于 也还因为 如果 也 那5、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A古人说“人非圣贤，孰能无过”？B如若不信，盍试为之？C谏议的结果是“战胜于朝廷”。D这种构思、这种笔法，与触龙说赵太后如出一辙，而同样奏效。6、下列句子没有语病的一句是（）A我们要加强文化课的学习，否则你们的专业课业学不好。B谁也不能否认优异成的成绩，不是靠勤奋学习得来的。C他已经阑尾炎很严重了，大夫几次劝他手术，他就是不答应。D学生的想象能力也可以在口头表达能力的训练中有所发展。7、下列句中，加点词语使用正确且得体的一句是（ ）A你和我小学毕业时的合影，我一直惠存着。B你寄来的使用说明书，我有几个地方不明白，特来信垂询。C我的一首小诗在诗刊上发表了，现抄寄给你，请指正。D你稿子上有几处不大通畅的语句，我大胆加以斧正了。8、下列成语使用不恰当的一项是（ ）A眼看着就要拆迁，可老爷子就是不肯挪窝儿，安土重迁，人之常情啊！B从此以后，你可要安分守己，再别胡行乱闹了。C电影中的几处看上去是闲笔，实际上都是匠心独运之处。D入学教育初见成效，新生们个个奉公守法，没人违反校纪校规。二、阅读理解古人说:“人非圣贤,孰能无过?”即使君子,也难免有过,不同的是“过也,人皆见之,及其更也,人皆仰之”而已。古代帝王置谏官,自己有了错误,臣下可以进谏。帝王,自以为是“天之子”,富有四海,臣服万民,行为万世师,言作万世法,坐在高高的宝座上,俯视一切。能倾听逆耳之言,采纳美芹之献的,历史上并不多见。但是也不能一概而论。也有少数聪明一点的,为了坐稳江山,笼络人心,也能从谏如流。有圣君,有贤臣,使政治稳定,国泰民安,历史上称为太平盛世。像唐太宗与魏征,就是一例。而最突出、最典型的,要数邹忌与齐威王了。 讽谏帝王,是冒险的事。批“龙鳞”,逆“圣听”,需要大勇与大智。多少忠臣义士, ，尽忠进谏,结果呢,有的被挖心,有的被放逐。比干、屈原悲惨的故事,千古流传。 因此,对这位勇于纳谏的齐王,既佩服他的 ，也赞赏他的 。这篇邹忌讽齐王纳谏的文章,给我们树立了一个宽大明智、精神高尚的形象,事隔几千年,栩栩如在眼前。想当年,他听了邹忌的讽谏之后,立即下令群臣,遍及全国,面刺错误,指陈弊病,不仅言者无罪,反而重赏,这是何等 ，何等 ,千载之下,犹令人感奋不已! 事因难能，所以可贵。在同一本古文释义里,小时候也读过召公谏厉王止谤这篇古文,至今还能背出其中的名句。拿这位厉王和齐威王一比,真可谓天渊之别了。齐威王下令求谏,周厉王却以“能止谤”自喜,天下之人,满腹不平,他要钳住万民之口,自己也捂紧耳朵。“防民之口,甚于防川”,“止谤”使得老百姓“道路以目”。三年之后,土壅而川决,这个特大暴君人民之敌,被“流于彘”。 齐王与厉王,两种对待谏谤的态度,得到的结果也截然相反。1、解释下列加点的字：人非圣贤，孰能无过（ ） 及其更也，人皆仰之（ ）面刺错误 （ ） 国泰民安（ ）行为万世师（ ） 从谏如流（ ）2、文中引用“人非圣贤，孰能无过？”“过也，人皆见之，及其更也，人皆仰之”的目的是为了说明什么？（ ）A人人都有过错。B人有过错，谁都能看得见。C有错难免，改了就好。3、文段中的“美芹之献”的意思是 。4、第一段话中运用的论证方法有 。5、从下列选项中选出恰当的词语填入文中横线处 （ ）A赤心耿耿 智慧 气度 风度 光明磊落B忠心耿耿 智慧 风度 气度 磊落胸怀C赤心耿耿 大智 风度 气度 磊落胸怀D忠心耿耿 大智 气度 风度 坦荡胸怀6、文中引用比干、屈原的例子旨在说明什么？ 7、第两段文字采用了哪些论证方法？从文字中可看出作者赞赏的是一个怎样的帝王形象？ 8、本文是由邹忌讽齐王纳谏引发的读后感，文中为什么提到唐太宗和周厉王？ 。9、本文的主旨还是以古喻今，告诫_ 要_ _。