2014年小学毕业班语文质量抽查卷.doc

2014年小学毕业班语文质量抽查试卷一、选择题。15分（每题只有一个答案）1、按音序给“唱响北京奥运”排列正确的一组是（ ）A.奥北唱京运响 B.北奥响运唱京C.唱京北运奥响 D.奥北唱京响运2、下面四组成语中错别字最多的一组是（ ）。A.胸有成竹 连棉不断 月缺花残 走头无路B.功无不克 筋疲力尽 安居乐业 坚持不懈C.居高临下 无穷无尽 同心协力 兴高采烈D.穿流不息 目不瑕接 涛涛不绝 垂头伤气3、下面画“ ”的字意思相同的一组是（ ）。A.医学家 作曲家 他们家 专家 B.父亲 亲眼 亲自 亲人C.记载 刊载 登载 载入 D.花费 花朵 昏花 花白4、下列词语使用正确的一组是（ ）A. 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光B. 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣C. 前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后D. 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒5、下列各词按一定顺序排列正确的一项是（ ）A. 顿号 逗号 分号 句号 省略号 B .冰 冷水 热水 水蒸汽 开水C .寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热 D. 喜爱 喜欢 热爱 酷爱6、运用修辞手法的句子有毛病的是（ ）A. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。B. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。C. 天上的云千姿百态，变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿D. 雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。7、句子“房子里一团漆黑， 。”横线上填入最恰当的是（ ）。A.什么也看不见。B. 只能看见进出的东西。C. 冷得人直发抖。 D. 一切都模模糊糊的。8、有关专家把现代人必备的素质概括为三句话：“太好了！”“我能行！”“需要我帮助吗？”对这三句话理解有误的一组是（ ）A.乐观的心态 自信的表现 爱心的体现B.较强的心理承受能力 积极的进取精神 友善的生活态度C.肯定他人 敢于超越自己和他人 对他人的关心和支持D.珍惜生活 有协作精神 有怜悯心9、下面没有用到修辞手法的诗句是（ ）。A.白发三千丈，缘愁似个长。 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C.儿时不识月，呼作白玉盘。 D.少壮不努力，老大徒伤悲。10、下面破折号用法不正确的一项是（ ）。A.我们是中国人。（表示解释说明的意思）B.那张海报很漂亮，上面有乔丹的签名现在不见了。（表示话题突然转变）C.呜火车出站了。（表示声音延长）D.我永远也忘不了那一天2002年2月14日（表示解释说明的意思）二、积累运用。24分（4+6+8+6）（一）填前后同义的成语。（4分） 背井( ) 三心( ) 狐朋( ) 瓜田( ) 街谈( ) 谨小( ) 怨天( ) 金科( )（二）改写下面的句子，要求：（1）语意不变；（2）去掉否定词, 增删几个词语；（3）结尾用反问语气。（6分）为了加快电网改造的工程进度，有关部门不得不采取断道施工措施，用不着过多的宣传和解释，没有一个市民不理解这样做的必要性。 1他说，大丈夫 _，他一定会替你办到的。2丑小鸭这部木偶剧的票子很难弄，大家自己想办法，谁能弄到票子谁去看，_，看大家的本事如何了。（二）连线并填空。8分八仙过海 孰能无过 一着不慎 驷马难追一言既出 各显神通人非圣贤 满盘皆输 3、这个问题一定要慎重处理，否则会 _ 。4、炒菜时，我多放了盐，妈妈责怪我。我冲妈妈笑了一下，做了一个鬼脸，说：“ _ _ 。我下次注意就是了。”（三）读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，将其填在括号里。（6分）陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦。 杜甫的雄心量出了泰山的高度。 刘禹锡的乐观幻化成千帆竞发、生机勃发的图景。 三、课外阅读。26分（2+3+2）+(4+2+3+6+4)（一）王戎七岁，尝与诸小儿游，看到边李树多子，折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。（注释：尝：曾经。信然：果真这样。）1、这篇文言文讲了一件什么事？ 2、用自已的话说说王戎说的话。 3、从他的话中，你觉得王戎是个 的孩子（二） 苹果桌子上放着一个苹果。母亲对自己的小女儿说：“孩子，看到这个苹果，你想到了什么？”“这个苹果又大又圆，肯定很甜很好吃！”小女孩不不假思索地回答。 母亲首肯：“你的想法不错。可是，你知道面对一个苹果，不同的人会有多少种不同的看法吗？” 小女孩好奇地看着母亲。 母亲说：“看到这个苹果，首先想到的是你佬佬。姥姥总是把苹果切成小块分给孩子们吃，自己从来不舍得吃。姥姥的爱就浓缩在这个苹果上。” 小女孩似懂非懂地点点头。母亲接着说：“果农看到苹果，会想到栽种的艰辛，还会想到丰收的喜悦；一位诗人看到苹果，可能会把它描绘成太阳，比喻成小姑娘的脸蛋；而一位医生会拿着苹果向人们解说它有多么丰富的营养” 母亲再问小女孩：“你说，谁的想法是对的？”小女孩若有所思地说：“妈妈，他们的想法好像都没有错，都有道理！” 母亲摸了摸小女孩的头，意味深长地说：“孩子，就像不同的人面对同一个苹果有不同的想法一样，生活中，你也会遇到许多类似的问题。面对同一种事物，你要学会用不同的眼光去审视，用不同的方法去处理。” 小女孩点了点头。母亲欣慰地笑了，她好像看见眼前的女儿正成长起来 1、文中有两个与“思考”有关的成语，他们分别是_ _、_（4分） 2、联系上下文理解，“首肯”的意思是 。（2分） 3、短文叙述了一件什么事？（3分） _4、仔细体会母亲的话，母亲表面上是在和女儿探讨_，实际上是在告诉女儿_。（6分） 5、假如你有一天在学习和生活中遇到了困难，遭受了挫折，你会怎样看待面前的困境？会怎么去做？（4分） 四、作