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文档简介

中班活动：续编儿歌圆圆歌黄棉幼儿园 - 王 莉活动背景： 我们班是一个中班，语言发展相对较好。但教幼儿续编儿歌还是有一定难度。能否让幼儿掌握续编儿歌的方法，对我们也是一个挑战。通过思考我决定选用小朋友最喜爱、最熟悉的圆形事物来创编儿歌。故设计了这节课续编儿歌圆圆歌。活动目标： 1. 学习儿歌：体会儿歌短小精练，词汇丰富，朗朗上口的特点。 2. 在理解儿歌内容的基础上，学习按儿歌结构，结合已有的经验，续编儿歌，并在集体面前大胆发言。 3.培养幼儿爱动脑的习惯，发展幼儿丰富的想象力、创造力。活动准备：知识经验准备：认识圆形，认识许多圆形的物品。环境材料准备：布置圆圆的家，里面有许多圆形的物品玩具。如：圆形的镜子、圆形的皮球、圆形的灯笼等。心理准备：愉快的心情。活动过程： 1.以木偶的形式出示“圆圆”，通过“圆圆”的解说复习圆形特点。 2. 以游戏的形式，帮助幼儿丰富积累对圆形物品的经验。木偶“圆圆”邀请幼儿到“圆圆家”，幼儿自由选择各种圆形物品、玩具。如：皮球、汽车、圆形扇子等。 3. 小朋友交流所玩圆形物品的名称、特点、玩法。 提问与交流：a.刚才玩了什么？ b.它是什么形状？ c.怎么玩的？ 总结：这些东西都是圆形的。4. 欣赏儿歌圆圆歌，了解儿歌形式、特点。（短小精练）。 老师先将圆圆歌里提到的四样物品玩给大家看。 老师边玩边朗诵圆圆歌。 提问与交流：a.儿歌里有几件圆圆的东西？ b.它是什么？ c.它是怎样的？5.学习圆圆歌，进一步加深幼儿对儿歌形式的了解。6.引导幼儿根据生活经验，续编圆圆歌。发展幼儿的语言，扩展幼儿的想象力。 老师可用身体语言，一个眼神或一个手势来提示幼儿在圆圆家族看到的圆圆物品。并把它编到圆圆歌中。 首先可以请小朋友一人续编一句儿歌。 最后可请能力强的小朋友，一人续编四句儿歌。延伸活动 1. 到教室外找圆形的物品，续编到圆圆歌中。 2. 回家和爸爸妈妈一起续编圆圆歌。附儿歌： 圆圆歌圆圆的车轮转起来，圆圆的小鼓敲起来，圆圆的气球飞起来，圆圆的皮球跳起来。反思与分析： 寓教于乐是幼儿教育的一大特点。这节课则充分突出了这个特点。在整个一节续编圆圆歌中，老师没有刻意的让孩子去编儿歌，而是一开始就让孩子们玩。玩孩子们熟悉的、喜爱、感兴趣的各种圆形玩具。在玩中大家互相交流，不仅掌握圆形玩具的特点，而且在玩中还学会了续编儿歌圆圆歌。一节课下来轻松而自然，既调动了孩子的学习积极和主动性，又掌握了续编儿歌的基本方法。这次活动材料准备丰富充实、形象、直观，在丰富了幼儿对圆形物品的经验同时，又为幼儿续编故事提供了物质保障。本次活动教学形式多样，采用了集体与个人，木偶与游戏相结合的形式，使幼儿在整个一节课中兴趣浓，注意力高度
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