记承天寺夜游教学.ppt

诗词积累,咏月名句知多少？,举头望明月，低头思故乡。 (唐李白),举杯邀明月, 对影成三人。 (唐李白),海上生明月，天涯共此时。 (唐张九龄),露从今夜白，月是故乡明。 (唐杜甫),明月松间照，清泉石上流。 （唐王维）,我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 (唐李白),春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （北宋王安石）,人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。 北宋 苏轼,记承天寺夜游 苏轼,中原中学 陈平方,谈谈我所了解的苏轼,字 号 朝代 身份,熟悉本文的写作背景,1.“乌台诗案” 2.被贬黄州 “有职无权” 闲官,知人论世,苏轼（10371101）,苏轼，字子瞻，号东坡居士。北宋杰出的文学家、书画家,唐宋八大家:宋朝的苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石、欧阳修，唐朝的韩愈、柳宗元。,三苏：苏洵、苏轼、苏辙。,写作背景,元丰二年，苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同，作诗讽刺新法，被捕下狱。出狱后，被贬为黄州团练副使。这是一个有职无权的闲差。,学朗读,记承天寺夜游,元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,(宋)苏轼,元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡， 月色入户，欣然起行。,重点字词： 1.解：解开，脱下。 2.欲：想。 3.户：门。 4.欣然：高兴的样子。,译文：元丰六年十月十二日那天夜晚， 我正要脱衣睡觉， 只见月光照入门内， 我（产生夜游的雅兴）高兴地动身出门。,教师点拨 学生翻译,念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。,重点字词： 5.念：考虑，想到。 6.遂：连词，于是，就。 7.至：到。 8.寻：寻找。,译文： 想到没有和我一同游览作乐的人， 就到承天寺去找张怀民。,怀民亦未寝，相与步于中庭。,重点字词： 11.亦：副词，也。 12.寝：睡觉。 13.相与：一同，共同。,译文： 张怀民也没有睡觉， 于是，（我们）一起在庭院中散步。,庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。,重点字词： 盖：表示推测，原来是。,译文：庭院的地面，沐浴在像积水那样清澈透明的月色之中， 水中有像藻、荇似的水草交错纵横， 原来那是竹子和柏树枝叶的影子。,何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。,重点字词： 18.何：疑问代词，哪。 19.但（1）古义：连词，只是。（2）今义：但是，表转折。 20.耳：罢了。,译文： 哪一夜没有月亮呢？ 哪里没有竹子和柏树呢？ 只是很少有像我们两人这样的“闲人”（清闲的人）罢了。,精读思考：,1、作者为什么要夜游承天寺？,2、作者所见夜景如何？（用原文回答） 你有何感受？,一是因为作者被贬谪，心情郁闷、孤独，想出去走走； 二是因为月色很美。,庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 它给人的感受是空灵、皎洁、明净的感觉,庭下如积水空明，水中藻荇交横， 盖竹柏影也。,水月色,藻荇月影(竹柏影也),皎洁空灵清澈透明,疏影摇曳清丽淡雅,静,动,比喻,作者是如何描写月色的？,1.即清闲的人，并非闲极无聊、无所事事的人。 2.首先，指具有闲情雅致的人。月夜处处有，却只有情趣高雅的人能欣赏它。 3.其次，包含了郁郁不得志的悲凉心境。作者在政治上有远大的抱负，但一贬再贬，流落黄州，在内心深处，他又何尝做一个“闲人”呢？赏月闲人的自得只不过是被贬闲人的自慰罢了。,你是如何理解作者夜游的感慨：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”,教师赠联,遭逢逆境，仍恬淡豁达欣赏美； 饱经忧