北京市石景山区九年级化学上学期期末考试试题 人教新课标版

北京市石景山区2011-2012学年第一学期期末考试试卷初 三化 学 学校_ 姓名_ 准考证号_考生须知1本试卷共8页，共四道大题，35道小题，满分80分。考试时间100分钟。 2在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3试题答案一律填涂或书写在答题卡上，选择题请用2B铅笔作答，其他试题请用黑色字迹签字笔作答，在试卷上作答无效。4本试卷化学方程式中的“ ”和“”含义相同。5考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量 H 1 C 12 O 16 P 31 Cl 35.5 Ca 40 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共25个小题，每小题1分，共25分。）1空气中体积分数最大的气体是A氧气B氮气C二氧化碳D水蒸气2地壳中含量最多的元素是A铝B铁C氧D硅3决定元素种类的是 A质子数B中子数C核外电子数D最外层电子数 4下列符号中，能表示两个氢原子的是A2H B2H2 C2H2OD2H+ 5下列燃料中，属于化石燃料的是A木炭B酒精C柴草D天然气6煤在燃烧不充分时容易产生一种使人中毒的气体，该有毒气体是AH2BCOCCH4 DCO27实验室中可依据生物发光现象检测超微量钙的存在。这里的“钙”是指A分子B原子C元素 D单质8下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是A木炭B镁条C红磷 D铁丝9海水通过日晒能得到粗盐，说明海水是A纯净物 B化合物C混合物 D氧化物10下列元素符号书写正确的是A镁MG B铜Cu C银HgD锌Xn 11下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是A甲烷用于燃料B干冰用于制冷剂 C氧气用于医疗急救D水用于制取氢气 12在化学反应前后，一定不会发生变化的是A元素的种类B物质的种类C分子的数目D物质的状态 13下列实验操作中，正确的是A倾倒液体B给液体加热C过滤浑浊的水D检查气密性14氧化铁的化学式是 AFeO BOFe CFe2O3 DO3Fe215最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。发生火灾时，这种涂料会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火作用。其防火的原因是A清除可燃物B使可燃物与氧气隔绝 C降低了可燃物的着火点D使温度降低到着火点以下16下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中，不正确的是A石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水 B用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小C蜡烛火焰被吹灭，说明温度降低到着火点以下D将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡中含有氢、氧元素17下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是A观察气体的颜色B闻气体的气味 C分别倒入澄清石灰水D将燃着的木条分别放入瓶中18右图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列有关该实验的说法中，正确的是 A红磷熄灭后，应立即打开弹簧夹 B反应后，瓶中剩余的气体主要是氮气C实验时，红磷取量的多少不影响实验结果D将红磷点燃放入瓶内塞紧胶塞后，用弹簧夹夹紧乳胶管19分子是构成物质的一种粒子。下列有关水分子的叙述中，正确的是A水蒸发时分子的体积逐渐变大B水蒸发时分子种类发生改变 C水分解时分子中原子种类发生改变 D水分解时水分子保持水的化学性质20在化学反应MnO24HCl MnCl22H2OCl2中，四种元素的化合价在化学反应前后降低的是AMn BO CHDCl21由下图所示实验得出的结论中，不正确的是 稀盐酸镁条A B C DA化学反应中有能量变化 B水是由氢气和氧气组成的 C红热的铁丝在氧气中能发生燃烧D二氧化碳不支持燃烧，密度大于空气 221911年卢瑟福为探索原子的内部结构进行了“粒子散射实验” 用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的粒子轰击金箔。实验时发现（示意图如下）：(1)大多数粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；(2)一小部分粒子改变了原来的运动方向；(3)有极少部分粒子被弹了回来。金原子下列由该实验分析得出的认识中，正确的是A原子核不带电 B原子是实心的球体C原子质量主要集中在原子核D原子核由质子和中子构成 +23右图是工业上在一定条件下制取乙醇反应的微观示意图(其中“ ”代表氢原子，“ ”代表碳原子，“ ”代表氧原子)。下列叙述中，不正确的是A反应物为氧化物B反应前后三种物质的分子个数比为1:1:1C乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:3:8 D1个乙醇分子由1个氧原子、2个碳原子、6个氢原子构成24以CCl4和金属钠为原料，在700 可制造出纳米级金刚石粉末。下列说法中，不正确的是A钠属于金属单质BCCl4是一种化合物C制造纳米级金刚石过程中一定发生了化学变化DCCl4和金属钠为原料制造出纳米级金刚石粉末的反应是化合反应25下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某质量的变化，其中不正确的是ABCD向一定量镁粉中滴加稀盐酸电解一定量的水向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液加热一定量高锰酸钾固体二、填空题（共5个小题，共30分。）26（6分）生活离不开化学，化学与生活息息相关。（1）右图的净水装置中，活性炭的主要作用是_（填字母序号）。A沉淀 B过滤 C吸附 D消毒（2）生活中，人们常常利用燃料燃烧产生的能量来做饭和取暖，煤、氢气、乙醇、汽油、柴油等燃料中，属于清洁燃料的是_。随着全球能源使用量的增长，人类正在开发新能源，如潮汐能、核能、_（填一种）等。（3）食醋中约含有3%5%的醋酸（CH3COOH），醋酸由_种元素组成。用食醋拌凉菜时，能闻到醋酸的气味，说明分子具有的性质是_。5个醋酸分子中含有_个氧原子。27（6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）根据右图提供的信息，下列说法中，正确的是_（填字母序号）。15 P磷30.97+15285AP可表示磷元素B磷原子的质子数为15C磷原子核外有5个电子D磷原子的相对原子质量为30.97 （2）P2O5表示一个_；P2O5中磷元素的化合价为_。（3）红磷在氧气中燃烧的化学方程式为_；参与反应的磷和氧气质量比为_。28（6分）分类和对比是学习化学的重要方法。（1）镁、铝、铁都属于活泼金属，在氧气中均能燃烧生成相应的氧化物。铁在氧气中燃烧的化学方程式为_；铝在氧气中燃烧的产物是_（写化学式）。（2）碱是一类主要由金属元素和氢氧根组成的化合物，下列物质中，属于碱的是_（填字母序号）。ANaOH BH2O2 CFeSO4 DCaCO3（3）通过下面甲和乙两个对比实验，分别得出的结论是：甲_；乙_。 甲 乙（4）碳酸钾和碳酸钙同属于碳酸盐，碳酸盐与盐酸反应的原理均相似，则碳酸钾与盐酸反应的化学方程式为_。29（5分）学习知识的目的之一是分析和解决实际的问题。（1）为防止资源浪费，燃烧时通常将煤块变为粉末状，其原因是_。（2）在牙膏和一些药品中，常用轻质碳酸钙粉末作填充剂或载体。制取轻质碳酸钙粉末是用净化后的石灰乳（主要成分为氢氧化钙）与二氧化碳作用，制取过程中发生反应的化学方程式为_。（3）镁条在氧气中燃烧后，生成物的质量比原来镁条的质量增大，其原因是_。（4）CaCl2溶液和NaHCO3溶液反应生成CaCO3。为表示这个反应写出了下列两个化学方程式： CaCl2 + NaHCO3 CaCO3 + NaCl + HCl； CaCl2 + 2NaHCO3 CaCO3 + 2NaCl + CO2 + H2O。你认为哪个化学方程式不合理，并简述理由。_。30（7分）AF分别是氢气、氧气、氮气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷六种气体中的一种，请回答下列问题。（1）C与D在B中燃烧均能生成F，其中C中两种元素的质量比为3:1。（2）在一定条件下，A和D反应能生成C和水。请根据（1）和（2）推断：D为_，E为_，F为_。A与B反应的化学方程式为_，C与B反应的化学方程式为_。（3）某无色气体可能含有氢气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳中的一种或两种，将该气体通过澄清石灰水，澄清石灰水没有变浑浊，将该气体点燃，火焰上方罩一干冷烧杯，内壁上出现无色液滴，再罩一内壁上涂有澄清石灰水的烧杯，内壁上出现白膜，该气体的成分可能是_（填序号）。 CH4 CO H2 H2与CH4 H2与CO CH4与CO H2、CO与CH4三、实验题（共3个小题，共19分。）31（6分）根据下图回答问题。（1）仪器a的名称为_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_（填字母序号），反应的化学方程式为_。分液漏斗（3）实验室制取二氧化碳时，选用的发生装置是_（填字母序号，下同），选用的收集装置是_，选用该收集装置的原因是_。ba32（5分）甲、乙两位同学分别用右图所示装置进行实验。（1）甲同学验证燃烧的条件。取一小块白磷放入广口瓶中，一段时间白磷没有燃烧，然后从分液漏斗中加入适量的_，白磷仍然没有燃烧，再从a管通入_，白磷发生燃烧，该实验_（填“能”或“不能”）证明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点这两个条件。（2）乙同学验证二氧化碳与水的反应。为验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是_（填序号，可重复选用）。 从b端通氮气 从分液漏斗中滴加适量水 从a端通二氧化碳 将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中33（8分）某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置”感到非常好奇，设计实验进行探究。【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂？与人呼出的哪种气体发生反应？【查阅资料】 人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。 CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O。【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气。【进行实验】缓缓通入N2过氧化钠燃着木条实验：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。（1）实验操作如右图所示。（2）实验现象及结论：观察到_现象，判断过氧化钠与氮气没有发生反应。实验：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。过氧化钠（1）同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。其中A装置的作用是_，发生的变化是_变化。水A B C（2）实验现象及结论：带火星的木条复燃；过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。实验：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。稀盐酸过氧化钠（1）同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。大理石氢氧化钠溶液A B C D （2）实验记录 实验操作主要实验现象实验结论及解释检查装置的气密性。向装置中加入药品。装置的气密性良好。打开分液漏斗活塞，向A装置中缓慢加入稀盐酸。A装置中观察到的现象有_，C装置中有气泡出现。A装置中发生反应的化学方程式为_；C装置作用是_。一段时间后用带火星的木条在D内进行检验。带火星的木条复燃。过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。【实验反思】（1）根据实验和，过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后，还产生了另一种物质，该物质是_（填“单质”或“化合物”）。（2）某同学对实验的设计提出疑问：该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是_。四、计算题（共2个小题，共6分。）光叶绿体34（3分）植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气，反应的化学方程式为：6CO2 + 6H2O C6H12O6 + 6O2。若消耗44 t二氧化碳，生成氧气的质量为多少？35（3分）漂白粉的主要成分是CaCl2和Ca(ClO)2。工业上制取漂白粉的反应可表示为：2Cl2 + 2Ca(OH)2 CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O；欲制取含50.8 kg CaCl2和Ca(ClO)2的漂白粉，需要氯气的质量至少为多少？北京市石景山区20112012学年第一学期期末考试2012.1初 三 化 学 试 卷 参 考 答 案一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共25道小题，每小题1分，共25分。）题号123456789101112131415答案BCAADBCDCBBADCB题号16171819202122232425答案DDBDABCADA二、填空题（共5个小题，共30分。）26（6分）（1）C （2）氢气、乙醇 太阳能等（3）三 分子是不断运动的 10 27（6分）（1）A B D （2）五氧化二磷分子 +5 （3）4P + 5O2 点燃 2P2O5 31:40（2分） 28（6分）（1）3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 Al2O3 （2）A （3）甲：隔绝氧气（或空气）能灭火 乙：二氧化碳能溶于水（4）K2CO3 + 2HCl 2KCl + H2O + CO2 29（5分）（1）增大与氧气（或空气）的接触面积，使其充分燃烧（2）CO2 + Ca(OH)2 CaCO3+ H2O（3）生成的氧化镁质量等于镁条质量与参加反应的氧气质量之和（4）不合理 CaCO3和HCl不能同时存在（或CaCO3和HCl能反应）（2分）答出：不合理得1分，理由得1分。30（7分）（2）CO N2 CO2 2H2 + O2 点燃 2H2 O CH4 + 2O2 点燃 2H2 O + CO2（3） （2分)错答、漏答均为0分。三、实验题（共3个小题，共19分。）31（6分）（1）酒精灯 （2）A 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2（3）B C 二氧化碳密度比空气大32（5分）（1）热水 氧气（或空气） 能（2） （2分)错答不得分。33（8分）实验：燃着木条熄灭 实验：提供水蒸气 物理实验：A装置中观察到的现象：有气泡冒出，固体逐渐减少A装置中发生反应的化学方程式：CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2 C装置的作用：除去二氧化碳实验反思：（1）化合物 （2）二氧化碳中混有水蒸气，而水蒸气与过氧化钠反应也生成氧气四、计算题（共2