国际经济学课程教学大纲.doc

国际经济学课程教学大纲 课程代码：*1305 学分：2 学时：32 执笔人：* 审核人：* 一、课程性质国际经济学是国际经济与贸易专业的专业必修课，是该专业学生了解一国或地区与世界其他国家或地区所发生的货物、服务及生产要素的流动，并探讨各国由此发生的经济关系中应该采取的政策及其影响的理论课程，主要为学生今后从事相关工作提供必要的理论知识与专业技能。 二、适用专业 本课程适用于国际经济与贸易专业 三、教学任务本课程根据国际经济与贸易专业人才培养方案的目标要求，通过原理讲解、案例分析、课堂讨论等教学方法，激发学生学习国际经济学的兴趣和热情，引导学生探索和了解国际经济活动和国际经济关系特点和规律，训练学生掌握有关企业开展国际化经营方法和手段，指导学生学会理论联系实际，学会提出问题、分析问题和创造性地解决实际问题，自觉将所学理论知识融入国际经济活动和国际经济关系的研究和认识中，并切实提高自身的心理素质和管理实践能力等。 四、教学基本要求通过本课程的学习，使学生比较系统地掌握国际经济学的基本理论、基本政策和分析国际经济问题的基本方法，掌握国际经济学理论和政策的分析和表达方式，并能够用国际经济学的基本理论和政策分析某些国际经济现象。具体要求如下：1.能够正确理解国际经济学的基本概念和基本理论；2.能够掌握国际经济学的基本政策及其经济效应；3.能够用国际经济学的基本理论和政策分析某些国际经济现象。 五、教学时间安排 本课程总学时为32学时，计划在第四学期开设。各章的时间安排如下表所示：课程内容总 学 时理论学时讲 授讨 论习 题导论22古典贸易理论431新古典贸易理论321现代贸易理论321国际要素流动22贸易政策措施6411贸易保护与贸易政策实践4211国际收支321外汇市场与汇率321国际货币体系22合计322354 六、本门课程与其它课程关系先修课程：西方经济学、国际商法后续课程：国际服务贸易、国际商务英语七、主要教学方法本课程教学方法形式多样。通过课堂讲授、课堂提问与讨论、课堂案例分析、课堂或课后的作业练习、课后小论文以及课外自习等丰富的教学手段实现了课堂教学的启发与互动，强调课堂教学与课外指导的结合、理论与实际的结合、教师精讲与学生多练的结合，充分调动学生的主观能动性和学习积极性。 八、考核方式本课程为考试课，总分为100分，由过程性考核和期末考试两部分构成。过程性考核占40%，主要包括：课堂讨论、书面作业、课堂笔记和考勤，根据学生是否积极参与和独立思考、是否接近标准答案进行评价；期末考试占60%，根据学生的是否掌握了基本概念、原理，是否能所学知识分析和解决问题为标准进行评价。 九、教材及主要参考资料1高敬峰，国际经济学，对外经贸大学出版社，2010年 2吴红梅，焦俊普等， 国际经济学，北京大学出版社，2009年 3赵英军，张友仁，国际经济学，机械工业出版社，2009年 十、教学主要内容纲要导论 一、教学目的与要求通过本章节的学习，要求学生了解国际经济学的发展脉络，掌握国际经济学、国际贸易、国际金融等基本概念，理解国际经济学的研究对象和研究内容。 二、教学的重点和难点重点：国际经济学的研究对象和研究内容难点：国际经济学理论的发展脉络 三、教学主要内容1.国际经济学的研究对象和研究内容2.国际经济学的发展 四、教学方法与手段本章主要采用课堂讲授、提问、案例、学生讨论等方法，引导和帮助学生了解国际经济学的发展脉络，理解国际经济学的研究对象和研究内容。五、作业1.国际经济学的研究对象是什么？2.简述国际经济学的发展脉络。第一章 古典贸易理论一、教学目的与要求通过本章节的学习，要求学生掌握重商主义、绝对优势理论理论、比较优势理论，理解绝对优势原理与比较优势原理的关系、机会成本与比较优势的关系。二、教学的重点和难点重点：重商主义、绝对优势理论理论、比较优势理论；难点：均衡分析方法的运用 三、教学主要内容1重商主义2绝对优势理论3比较优势理论 四、教学方法与手段本章主要采用课堂讲授、提问、案例、学生讨论等方法，引导和帮助学生理解重商主义、绝对优势理论理论、比较优势理论。 五、作业 1.重商主义的主要观点有哪些？2.绝对优势理论理论的主要观点有哪些？3.简述比较优势理论的绝对优势理论理论区别第二章 新古典贸易理论一、教学目的与要求通过本章节的学习，要求学生掌握要素禀赋理论的内容和分析方法，理解新古典理论中的贸易互利和里昂惕夫悖论，掌握提供曲线确定贸易条件的方法。二、教学的重点和难点重点：要素禀赋理论的内容和贸易互利难点：提供曲线确定贸易条件的方法。三、教学主要内容1.新古典贸易理论的基本分析方法2.新古典理论中的贸易互利3.提供曲线和贸易条件4、要素禀赋理论 四、教学方法与手段本章主要采用课堂讲授、提问、案例、学生讨论等方法，引导和帮助学生理解新古典理论中的贸易互利和里昂惕夫悖论。五、作业1.要素禀赋理论的内容有哪些？2.简述提供曲线确定贸易条件的方法。第三章 现代贸易理论一、教学目的与要求通过本章节的学习，要求学生了解现代贸易理论的发展，掌握技术差距理论、产品生命周期理论、产业内贸易理论和产品内贸易理论。 二、教学的重点和难点重点：技术差距理论、产品生命周期理论、产业内贸易理论、产品内贸易理论难点：产业内贸易理论 三、教学主要内容1.现代贸易理论的发展2.动态比较优势理论3.产业内贸易理论4.产品内分工理论四、教学方法与手段本章主要采用课堂讲授、提问、案例、学生讨论等方法，引导和帮助学生理解技术差距理论、产品生命周期理论、产业内贸易理论和产品内贸易理论。五、作业1.简述技术差距理论的内容2.简述产品生命周期理论的内容3.简述产业内贸易理论与产品内贸易理论的区别第四章 国际要素流动 一、教学目的与要求通过本章节的学习，要求学生理解国际资本流动的概念、类型及流动原因；掌握国际资本流动的原因及影响、国际劳动力移动的福利效应以及国际要素流动与国际贸易的关系。 二、教学的重点和难点重点：国际资本流动的原因及影响难点：国际劳动力移动的福利效应 三、教学主要内容1.国际资本流动2.国际劳动力流动3.国际要素流动与国际贸易的关系四、教学方法与手段本章主要采用课堂讲授、提问、案例、学生讨论等方法，引导和帮助学生理解国际资本流动的原因及影响、国际劳动力移动的福利效应以及国际要素流动与国际贸易的关系。五、作业1.你是否同意“一国最好不要向外国借债”观点？并说明理由。2.发展中国家的技术引进应注意哪些问题？第五章 贸易政策措施一、教学目的与要求通过本章节的学习，要求学生理解关税的局部均衡分析；掌握进口配额的经济效应分析、进口配额与关税措施的异同以及出口补贴的效应分析。二、教学的重点和难点重点：关税措施、进口配额制、出口补贴措施难点：关税和进口配额局部均衡分析三、教学主要内容1.关税措施及其效应分析2.非关税措施及其效应分析3.出口措施及其效应分析四、教学方法与手段本章主要采用课堂讲授、提问、案例、学生讨论等方法，引导和帮助学生理解关税措施、进口配额制、出口补贴措施及其经济效应。五、作业1.简述关税措施及其效应分析2.简述非关税措施及其效应分析3.简述出口措施及其效应分析第六章 贸易保护与贸易政策实践一、 教学目的与要求通过本章节的学习，要求学生理解幼稚产业保护理论、凯恩斯主义的贸易保护观点；掌握发达国家贸易政策的实施以及发展中国家经济发展战略。 二、教学的重点和难点重点：贸易保护理论难点：发达国家的战略性贸易政策 三、教学主要内容1.传统贸易保护理论2.战略性贸易政策与发达国家的贸易政策实践3.经济增长与发展中国家的贸易政策实践四、教学方法与手段本章主要采用课堂讲授、提问、案例、学生讨论等方法，引导和帮助学生理解幼稚产业保护理论、凯恩斯主义的贸易保护观点及发展中国家经济发展战略。五、作业1.幼稚产业保护理论的观点有哪些？2.凯恩斯主义的贸易保护观点有哪些?第七章 国际收支一、 教学目的与要求通过本章节的学习，要求学生理解国际收支的基本概念、国际收支平衡表的组成；掌握国际收支与国民收入变量的关系。二、教学的重点和难点重点：国际收支平衡表的组成及含义难点：国际收支与国民收入变量的关系三、教学主要内容1.国际收支账户2.国际收支与国民收入账户四、教学方法与手段本章主要采用课堂讲授、提问、案例、学生讨论等方法，引导和帮助学生理解国际收支的基本概念、国际收支平衡表的组成。五、作业1.解释什么是国际收支？2.国际收支平衡表的组成要素有哪些？第八章 外汇市场与汇率一、教学目的与要求通过本章节的学习，要求学生理解外汇和外汇率的基本概念；理解外汇市场的概念、功能以及参与者；掌握购买力平价理论和利率平价理论，并能运用相关理论对现实问题进行分析。 二、教学的重点和难点重点：购买力平价理论和利率平价理论难点：利率平价理论 三、教学主要内容1.外汇与汇率2.外汇市场3.外汇业务4.外汇汇率理论四、教学方法与手段本章主要采用课堂讲授、提问、案例、学生讨论等方法，引导和帮助学生理解理解外汇市场的概念、功能以及购买力平价理论和利率平价理论。五、作业1.解释外汇和外汇率2.简述买力平价理论3.简述利率平价理论第九章 国际货币体系一、教学目的与要求通过本章节的学习，要求学生了解国际货币体系存在的主要问题及改革方向；理解固定汇率制和浮动汇率制的优缺点和应用条件；掌握布雷顿森林体系和牙买加体系的主要内容。 二、教学的重点和难点重点：固定汇率制和浮动汇率制的优缺点和