职称英语核心语法--总结.doc

一、英语基本句子结构英语注重句法结构，大部分英语句子都有主谓结构。 汉语句子注重表意， 汉语句子结构是通过意义来密切结合起来，汉语句子结构在构成上没有英语句子结构那么严谨。英语句子严格讲求主谓一致性：1、语法形式一致（即主语的单复数形式要与谓语一致），如：She is listening（听）. 2、意义上一致性（即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致），如：The police （警方）are investigating（调查）.3、还有就近原则（即谓语动词的单复数形式取决于最靠近它的词语），如：There is a man（男人/人类） at the door(在门口).There are two people（人） at the door.提示：充当介词宾语的名词词语的前面往往需要带定冠词，起限定范围的作用。She went into the room and sat beside me.省略结构的正确理解是职称英语阅读题中的常考点之一。How (is it ) about the result（结果）?英语的祈使句结构是典型的无主语句子结构（祈使句用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等）。如：Sit down, please.（请坐下 命令）Watch your steps. （走路小心。警告）英语句子大多含有主谓结构，而一个英语句子到底以什么样的句子结构出现归根究底可以说就是由句子的谓语动词所决定，要学好英语，必须掌握常见动词的常用词义和常用法。二、 英语的基本句型、主语系动词表语（SVP）（Ssubject；Vverb；P-predicative）e.g. The flowers（花） are red（红色的）. 主语 系动词 表语（形容词）复习中需要掌握的常见半系动词： Look（看起来好像），seem（似乎）, turn（变成），feel（觉得），get（变成），become（变成），sound（听起来），smell（闻起来）， go（变成），remain（仍然（是）比较：The teacher looked at（看）the blackboard（黑板）.That dog looks dangerous（危险的）. 形式主语的结构也可能使用 “主系表”结构。比较：It is really（真正地）nice（令人愉快的） talking to you. It is really nice having talked to you. 、主语谓语（不及物动词/不及物）（SV）e.g. He has come back. （谓语：不及物动词 + 副词）主语 谓语、主语谓语（及物动词）宾语（SVO）(O-object) e.g. I like reading English at home. 主语 谓语 宾语（动名词结构） 状语注：有些及物动词常用不定式作宾语，如：agree（同意）, begin（开始）, decide（决定）, determine（决定）, expect（期望）, forget（忘记）, hope（希望）, learn（学会）, like（喜欢）, love（热爱）, mean（打算）, offer（自愿）, plan（计划）, pretend（假装）, promise（许诺）, refuse（拒绝）, regret（遗憾， 抱歉）, remember（记住）, try（试图）, stop（停止）, want（想要）等。、主语谓语（及物动词）间接宾语直接宾语（SVOO）e.g. He gave（给） me a book（书）. 主语 谓语 间接宾语 直接宾语能用在该结构中的动词较少，复习中需要掌握的有：call（称呼）, tell(告诉) ,advise(通知), inform (通知), give (给), pass (传递)， hand (传递)，buy(购买)、主语谓语（及物动词）宾语补足语（SVOC）(C-complement) e.g. We considered（认为） him to a top student（优等生）. 主语 谓语 宾语 宾语补足语“形式宾语结构”e.g. They find（发现） it difficult（困难的） to answer（回答） the question（问题）. 主语 谓语 宾语 宾语补足语 真正的宾语提示：能用于“主语谓语（及物动词）宾语补足语（形容词）”结构的动词不多，典型的有：make: e.g. make（使.处于某种状态） me happy（高兴的） keep: e.g. keep（使.处于某种状态） the trees（树） alive（活着的） leave: e.g. leave（使.处于某种状态） the door（门） open（开着的）通常要求带to不定式作宾语补足语的动词有：advise（劝告）, allow（允许）, ask（要求）, cause（造成）, consider（认为）, expect（期待）, find（发现）, imagine（想象）, tell（命令）, order(命令)， want（希望）, wish（希望）等。要求不带“to”的不定式作宾语补足语的动词（一般为表示“感觉”或“使役”的动词）有：feel（觉得）, have（使， 让）,get(使), hear（听见）, let（让）, make（使）, notice（注意到）, see（看见）, watch（看）help后面的作宾语补足语的不定式带“to”或不带“to”都可以， 如：help Mary wash（洗） her clothes（衣服）help Mary to wash her clothes、there be 的句型e.g. There is something wrong here.e.g. There are two people over there. 三、英语句子中的几个基本句式、陈述句分为肯定句和否定句（在be动词后加not或在助动词后加not）， 如：e.g. He is a worker. 其否定句是：He is not a worker. e.g. He likes English. 其否定句：He doesnt like English. 、疑问句分为一般疑问句，特殊疑问句和反意疑问句。一般疑问句就是把be动词或助动词提到句首，e.g. Is he a worker? e.g. Does he like English? 而特殊疑问句就是在句子是由特殊疑问代词或疑问副词引导，e.g. what do you like?e.g. Where are you going? 反意疑问句是由陈述句和附在其后的附加疑问句组成。若前一部分(陈述句)用肯定式，后部分（附加疑问句）用否定式；若前一部分(陈述句)用否定式，后一部分用（附加疑问句）肯定式，如：e.g. He is a student（学生）, isnt he? 回答：Yes, he is. (是的， 他是一个学生。)No, he isnt. (不，他不是一个学生。)、感叹句通常有what, how引导，what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，如：He is a clever boy.How（多么） clever（聪明的） a boy（男孩） he is!- How clever a boy (he is)!They are making noise. What（多么大的） noise（噪音） they are making（产生）!- What（多么大的）noise（噪音）!、祈使句四、职称英语中常用的英语动词时态、一般现在时结构形式：动词be除第一人称单数用am，第三人称单数用is外，其余一律用are。动词have除第三人称单数用has外，其余一律用have。行为动词第三人称单数由动词原形s或es构成，如learns, teaches, goes, studies等主，其余一律用动词原形。基本用法：、用于表示客观事实， 真理，现在反复发生或习惯性的动作以及存在的特征、状态等，常与often, always（总是）, sometimes（有时）, usually（通常）, once a week（一周一次）, every day（每天）, seldom（很少）, never（从未）等时间状语连用。e.g. The earth（地球） moves around（环绕） the sun（太阳）. e.g. He is a physician（内科医生）.、表示按计划或安排好的将来的动作，常使用arrive（到达）, be（存在）, go（去）, start（开始）, stay（停留）等动词。e.g. There is a dancing party（舞会） tonight（今晚）. e.g. They arrive （到达）in Beijing tomorrow（明天） morning. 、用在时间或条件状语从句中表示将来的动作。e.g. When you see （看见）them, we will come to （来到）Beijing.e.g. If there is anything（任何事） I can do for you, please let me know（知道）. 一般现在时态否定结构:1) 如果谓语部分是行为动词，在构成否定结构时， 需要在谓语结构中的行为动词的前面添加助动词和否定副词：主语是第三人称单数时， 所添加的助动词是does， 其他主语， 则在句子中添加助动词 do。e.g. The earth doesnt move around/round the moon.e.g. They dont arrive in Beijing tomorrow morning. 2） 如果谓语部分是be动词， 在构成否定结构时只需要直接在be的后面添加否定副词not。e.g. He isnt a physician.e.g. There isnt any paper（纸） on the desk（书桌）.一般现在时态疑问结构,简单提一下:e.g. The earth moves around the sun. - Does the earth move around the sun?、一般过去时1 形式1） 动词be除第一人称单数和第三人称单数用was外，其余一律用were。2） 动词have一律用had。行为动词过去时的形式分两种：规则动词和不规则动词。前者由动词原形(e)d构成，如worked, used, studied, stopped等，后者如made, said, wrote等，属于不规则的构成形式， 须逐个记忆。一般过去时态基本用法用于表示过去的某时刻或某一时期内的动作或状态。常与表明过去时间的状语连用，如yesterday, then（当时）, just now（刚才）, two days ago, 或由when或while等引导的表明过去时间的状语从句。e.g. We met （遇见）him last month（上个月）. 一般过去时态否定结构的构成：）如果谓语部分是行为动词，在构成否定结构时， 需要在谓语结构中的行为动词的前面添加助动词did和否定副词， 并且需要把原来谓语部分的过去分词结构还原成动词的原形。e.g. We met him last month.- We didnt meet him last month.e.g. They stayed at home yesterday.They didnt stay at home yesterday.2） 如果谓语部分是be动词，在构成否定结构时只需要直接在be的后面添加否定副词not。e.g. He wasnt out yesterday. e.g. There wasnt anyone in the room just now. (anyone anybody) 一般过去时态疑问结构,简单提一下:e.g. We met him last month. Did you meet him last month?、一般将来时1 形式第一人称后接：“shall动词原形”第二、三人称后接：“will动词原形”注：在美国英语中第一、二、三人称都用“will 动词原形”2 基本用法：用在表示将来的动作或状态：shall/will + v. （将） e.g.They will win（赢）. 我们将会赢的。 主语为第一人称时一般将来时态常翻译为“要，想要， 将要， 打算要” e.g. We shall (will) go（去） to (往) Nanjing tomorrow（明天） morning. 我们明天早上要去南京。 1 表示将来时态的其他形式与用法： 1）“be going to动词原形”表示很快就要发生的事情或打算要做的事。e.g. Its going to rain（下雨）. e.g. We are going to visit（访问）Beijing next week（下周）. 2）“be to动词原形”表示安排好的动作或要求别人去做的事。e.g. You are not to bring （带来）any materials（材料） to the exam（考试）room. e.g. He is to see（看） me today. e.g. They are to be married （结婚）in May. marry sb.be/get married3）“be about to动词原形”表示即将发生的或正要做的事。e.g. The conference（会议） is about to begin（开始）. 4）“be现在分词”有时可表示按计划即将发生的一个动作，但仅适用于少数的某些动词（如arrive(到达) , come（来）, go（去）, leave（离开）, start（开始）等）而且常跟表示很近的将来的时间状语连用。e.g. Our classmates（同学） are coming to see us the day after tomorrow（后天）.e.g. The bus is leaving. 4 一般将来时态的否定结构 e.g. We shall (will) go to Nanjing tomorrow morning. - We shall (will) not go to Nanjing tomorrow morning.e.g. Its going to rain. It isnt going to rain. 5. 一般将来时态的疑问句结构 e.g. We shall (will) go to Nanjing tomorrow morning. Shall/Will we go to Nanjing tomorrow morning? e.g. Its going to rain. Is it going to rain?、现在完成时1 形式：1) 现在完成时由助动词have(has)+过去分词构成。除第三人称单数用has外，其他人称一律用have。2) 过去分词的形式有规则的和不规则的两种。前者由动词原形+(e)d构成，如worked, used, studied, stopped等，后者如made, gone, written, cut等，须逐个记忆。2.基本用法：1）用于表示动作现在已经完成：e.g. She has written （写）three books（书） up to now（到目前为止）. 2）表示过去发生但对现在有影响的动作。可以不用时间状语，但也可和一些不涉及具体过去时间的副词连用，如already（已经）, before（以前）, ever（曾经）, never（从未）, just（刚才）, once（曾经）, recently（最近） ,yet（还， 尚）等，例如:e.g. Who has broken（打碎）the window（窗户）? e.g. We have never seen such（这样的） a film（电影） before.3） 也可表示过去某时开始的动作一直延续到现在,而且可能继续延续下去, 常和for引导的短语或和since引导的短语或从句连用。e.g. We have studied（学习）English for more than 10 years. e.g. He has lived（生活）here since he divorced（同离婚） Mary.3. 完成时态的否定结构e.g. We have seen such a film before. We havent seen such a film before./We have never seen such a film before. /We have rarely/hardly seen such a film before. 、现在进行时1 形式：1） 现在进行时由助动词am, is, are现在分词构成。第一人称单数用am，第三人称单数用is，其他人称一律用are。2） 现在分词由动词原形ing构成，如learning, making, stopping等。2 基本用法1） 用在说话此刻正在进行的动作。e.g. What are you doing here? 2） 表示现阶段正在进行的动作，而说话此刻并不一定在进行。e.g. We are doing an experiment（实验） this month.（说话时不一定在做实验）。3. 现在进行时态的否定结构:e.g. We are doing an experiment this month. We are not4. 现在进行时态的疑问句结构:e.g. We are doing an experiment this month. Are you doing提示：能使用现在进行时态的动词都是可持续的动词（如：read（读）, write（写）, listen（听），不可持续性的动词一般不能使用进行时态。比较：e.g. He is dying(死). e.g. The bus is coming（来）.考生要注意时态使用中的反常现象，如：e.g. He is always（总是）sitting（坐）there（那里）, crying（哭泣）. e.g. He is being nice（友善的）.、过去将来时由“shall或will的过去式should或would动词原形”构成。表示在过去某一时刻之后将要发生的动作或情况。 过去将来时态如果出现在从句中， 则主句谓语动词通常是是一般过去时。如：e.g. We wanted(想要) to know （知道）when the English class would begin（开始）.过去将来时的否定和疑问结构：It would be fine（晴朗的）. 天气会晴朗起来It wouldnt be fine.Would it be fine? be going to do. am/is going to do. was going to do.are going to do. were going to “be to动词原形” am/is to do . was to do.are to do. were to do.“be about to动词原形” am/is about to do . was about to do.are about to do. were about to do.“be现在分词” am/is doing . was doing.are doing. were doing.、过去进行时过去进行时由“was (were)现在分词”构成。表示过去某一时刻或某阶段正在进行的动作，通常带有一个表示过去时间的状语或时间状语从句结构e.g. We were having a meeting（会议） at two thirty yesterday afternoon. 、过去完成时由had+过去分词构成该时态的谓语,各人称都一样。表示在过去某一时刻或动作之前已经完成的动作,这个表示到过去某一时刻为止的时间状语常用by, before等介词或连词引导的短语或从句来表示。e.g. By the end of July last year, I had worked （工作）for forty years. 注意：e.g. I was told(告诉) that the bank（银行） had been robbed（抢劫）. 含有after, as soon as, before等连词引导的状语从句的复合句中，由于连词本身已明确动作发生的次序,所以,这个从句也可以用一般过去时表示，不用过去完成时。如：e.g. Students went out after the bell rang（响）. 铃响后同学们出去了e.g. I informed him of the progress of the work as soon as I arrived here我一到这里就把工作进程告诉了他。 一般现在时态（walk/walks）always（总是）, often（经常）, usually（通常）, sometimes/at times/ now and then（有时）, every/per week(day, year, month) （每/周/天/年/月）, once/twice a week（每周一次/两次）, seldom/rarely （很少），now(现在) ，never（从不， 决不）现在进行时态(am/is/are + walking)（时态通常意义为“正在”）（am/is/are + v-ing(go，come，drive，fly，travel，arrive，leave，start，set off（出发）)表示按照“意图”， “安排”将发生的动作）now(现在)， at this time（在这个时候）, these days（现在， 目前）现在完成时态(has/have + walked)（时态通常的意义为“已经, 一直”）already（已经）, never（从不， 决不）， ever（曾经），just（刚刚）， yet（还，仍然），before(以前)，“for + 一段时间”， “since + 起点时间/从句（句子使用一般过去时态）”，since then（从那以后一直）， so far（到目前为止）, up to now（到目前为止）一般将来时(will/shall + walk)（时态通常的意义为“将， 将会， 将要”）tomorrow(明天)，next week/month/year(下周/下个月/明年)， in the future（在未来）， “in + 一段时间” ，“when引导的时间状语从句（从句时态为一般现在时态）”，“if引导的条件状语从句（从句时态为一般现在时态）”一般过去时态（walked）used to do sth.(过去常常.)e.g. I walked to school last term.e.g. I used to walk to school last term. yesterday（昨天）, yesterday morning （afternoon/evening /昨天早晨/下午/傍晚）, just now （刚才）, ago （以前） , then（当时） , last + 时间 （如last week, month, year, Monday/上周/上个月/去年/上个星期一 ）, that + 时间 （如 that day, afternoon /那一天/那个下午）, 时间 + ago （如 a few minutes ago, two weeks ago , years ago/几分钟以前/两周以前/几年以前）过去进行时态(was/were + walking)（时态通常意义为“（当时）正在”）(was/were + v-ing(go，come，drive，fly，travel，arrive，leave，start，set off) 表示按照“意图”， “安排”在过去某个时间看来将发生的动作)at that time意为“在那时”表示过去某一具体的时间，如at eight last night，at six yesterday morning过去完成时态(had + walked)（时态通常意义为“当时已经, 曾经一直”）before（以前）, by（到.为止）, until（到.为止） , when（在.的时候）, after（在.之后）, once（一旦）, as soon as（一.就.）(在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句通常使用过去完成时态) 过去将来时(would/should/ walk)（时态通常意义为“将， 将会， 将要”）the next day(morning, year./接下来的一天/接下来的一个早晨/接下来的一年),the following month(week./下个月/下周)五、职称英语中常用的英语动词语态、被动语态的构成形式被动语态是由be (助动词)+过去分词（及物动词）构成。be随主语的人称、时态和数的不同而变化。现将被动语态的各种时态形式列表如下（以provide为例）一般时态进行时态完成时态现在am providedis providedare providedam being providedis being providedare being providedhas been providedhave been provided过去was providedwere providedwas being providedwere being providedhad been provided将来shall be providedwill be providedshall have been providedwill have been provided过去将来should be providedwould be providedshould have been providedwould have been provided黑体结构是在职称英语考试中常出现的结构。注：1. 被动语态的一般疑问句和否定句的构成:构成一般疑问句时,将主语后的第一个助动词提至句首；构成否定句时,将not加在第一个助动词后，如:Natural gas（天然气） has been found in this area（地区）. (肯定句) 天然气已经在这个地区被发现。Has natural gas been found in this area? (疑问句) 在这个地区发现天然气了吗？Natural gas has not been found in this area. (否定句) 在这个地区还没有发现天然气。2. 带有情态动词的被动语态的构成:由情态动词can, may, must等加助动词be,再加过去分词构成。这些情态动词没有人称和数的变化， 如： Such（这样的）shops（商店） can be seen everywhere（到处） in the city（城市）. 这种商店在这座城市里随处可见。、主动句转换为被动句：英语语态之间的转换容易成为职称英语完成句子题部分的考点， 因此在复习中需要掌握主动语态和被动语态之间的转换方法。 主动句变为被动句是通过这样转换而实现的: 第一步：把主动句的宾语转换为被动句的主语；第二步：把主动句的谓语换成被动语态；第三步：把主动句的主语前加by构成短语,放在被动语态的谓语之后。此by.短语根据需要而定，有时可以省略。如： We use coal to heat homes. 动作执行者（主语） 谓语 宾语（动作承受者）状语Coal is used by us to heat homes. 动作承受者 谓语 动作执行者 状语六、动词不定式结构、动词不定式的形式1动词不定式是一种非谓语动词，如to have, to work等, 在句中不能单独作谓语。不定式符号“to”不是介词，无词义。不定式有一般、完成、进行等几种常用的形式，也有主动和被动语态的区别，职称英语考题中不定式的被动语态结构是常见的考点， 以study为例：主动被动一般式to studyto be studied进行式to be studying完成式to have studiedto have been studied2不定式结构中的动词仍然保持动词的特征，可带宾语或状语，构成不定式短语。如：to do shopping 购物to come back 回来3不定式的否定形式是在不定式前面加not, never等，如：They told me not/never to open the window. 他们告诉我不要打开窗户。4不定式有时可直接与疑问词连用，如what, when, where, which, whom, why, whether, how等，如：He wanted to know how to handle such a problem. 他想知道怎样解决这个问题。He asked when to leave for home. 他问什么时候出发回家。、不定式或不定式短语的用法：不定式在句子中可作主语、表语、宾语、定语、状语和补足语。1作主语不定式或不定式短语作主语时，谓语动词用第三人称单数，如：To serve the people is our duty. 为人民服务是我们的职责。动词不定式短语作主语时，往往放在谓语动词的后面，用引导词it作形式主语。上述两句也可改为：It is our duty to serve the people. 为人民服务是我们的职责。形式主语的结构在职称英语考题中常见，在职称英语考试中常出现的形式主语的句型有:It is/was/has been/had been/ will be/ would be + n.+ to do It is our duty（职责） to help them. 帮助他们是我们的职责。It is/was/has been/had been/ will be/would be +adj.+ (for sb./sth.)+ to do It is easy（容易的） for us to answer（回答） this question（问题）.（介词for引出不定式结构的逻辑主语）补充：answer the door v. 去开门(迎客)answer the telephone v. 接电话It takes/took/will take/would take sb.+ time/money + to do 做.会花掉/花了/将花掉某人.时间/钱It will take you quite a （相当.的）long time to finish it. 补充：quite a few adj. 相当多（修饰可数名词）quite a little adj. 许多的（修饰不可数名词）quite a number of adj. 相当多的2作表语在系动词（be）及半系动词（如：seem, appear， sound, become等）之后，如：Your main（主要的）task（任务） now is to improve(改进) the quality（质量） of the products（产品）.He appears（似乎） to have caught a cold.有时be + 动词不定式表示应当、打算、计划做什么的意思。试比较：Peter is to arrive（到达） at seven this morning.Our plan（计划） is to finish（完成） the job（工作） at the end of （在.之末）next month（下个月）.提示：当句子的谓语结构是“be + 动词不定式”时， 如果主语与不定式结构中的动词之间的关系是“动作的执行者与动作之间的关系”，同时句中出现表示将来时间的时间状语结构, 则“be + 动词不定式”是将来时态的一种构成形式， 用于表达“打算、计划”做的事情；否则 “be + 动词不定式”结构属于典型的系表结构：不定式结构充当表语， 用于描述主语的性质， 特征等。在系表结构中，系动词(be)常常翻译为“是”。 3作宾语有些及物动词常用不定式作宾语，如：agree（同意）, begin（开始）, decide（决定）, desire（期望）, determine（决定， 决心）, expect（期望）, forget（忘记）, hope（希望）, learn（学会）,like（喜欢）, love（爱）, mean（打算）, offer（愿意）, plan（计划）, pretend（假装）, promise（答应）, refuse（拒绝）, regret（抱歉）, remember（记住）, try（试图）,stop（停下来去.）, want(想要)等，如：The boy decided（决定） not to become（成为） a teacher（老师）.She refused（拒绝） to help me.如果不定式作宾语而又跟有宾语补足语时，要用“it”作形式宾语，而将真正的宾语(不定式)放到补足语后面去，如：We found（认为， 发现） it impossible（不可能的） to finish the work in such a short time. I consider（认为） it necessary （有必要的）to collect（收集） sufficient（足够的） data（资料） for our research（研究）. 形式宾语的结构也是考生在复习中需要重点关注的语法内容。在涉及形式宾语的句子结构中， 句子中真正的宾语除了可以是在句末出现的不定式结构外，还可以是在句末出现的动名词结构和宾语从句， 如：We took it for granted that we would win（赢）.（it是形式宾语，句中真正的宾语是位于该句句末的宾语从句）补充：take.for granted 想当然地认为.We considered it important(重要的) thinking for ourselves. （it是形式宾语，句中真正的宾语是位于该句句末的的动名词结构）补充：think for oneself = on ones own/ 独立地 注意：forget, remember, stop这几个词后面既可以跟不定式结构也可以跟动名词结构，但结构含义差别较大：forget to do./忘记要做.forget doing./忘记做过.remember to do./记住要做.remember doing./记住做过.stop to do./停下来去做.stop doing./停止做.同时：want, need 这两个动词也是既可以跟不定式结构也可以跟动名词结构，但跟动名词结构时，是用“主动”表示“被动”。The house wants/needs painting. 房子需要油漆了.4作定语用来修饰名词，位于被修饰名词的后面。如：This is the best（最好的）way（方法） to solve（解决） the problem（问题）.There are （有）a lot of （许多的）sheets （传单）to mend（修补）. 注：常用不定式作定语的名词有：ability（能力）, agreement（同意）, attempt（尝试，努力）, chance（机会， 可能性）, decision（决定）, determination（决定， 决心）, failure（没有（不履行，没做到）, freedom（自由）, hope（希望）, need（需要）, opportunity（机会）, plan（计划）, promise（承诺）, refusal（拒绝）, way（方法）, right（权利）等；此外，序数词the first（第一）, second（第二）以及last（最后）, only（仅仅）, best（最好）等也常用不定式作定语，如：He was the only one（pron. 一个人） to realize（意识到） the danger（危险）.用不定式作定语时，它与它修饰的词有时是动宾关系(如上述第例句中的mend和sheets之间的关系)，如果不定式是不及物动词，其后面应跟必要的介词。如：Mary needs a friend（朋友） to play with.玛丽需要有一个与她一起玩的朋友。There is nothing (pron.没有什么) to worry about. 没有什么值得发愁的。补充：He worked for nothing（免费地）. not. for nothing 没有白费I dont study（学习）English（英语） for nothing. 5作状语通常表示目的、结果、原因等。如：I will go（去） to see you. (目的)In 1972 she left home never to return（返回）. (结果)I am sorry（伤心的， 难过得） to hear that. (原因)注：不定式作目的状语，可以在句首，也可以在句末。有时为了强调可用so as to.(以便，为了)或in order to .(为了.目的)。Lets hurry（赶紧） so as to catch（赶上） the last bus.补充：catch/get a coldDid you catch my idea? (catch understand follow理解)All living things (生物)must eat（吃） in ord