我想自修准备考试TKT剑桥英语教师认证.doc

25 Wed 2009 15:05 我想自修準備考試：TKT劍橋英語教師認證舒葳老師教你考英檢專欄TKT篇（2-2）（劍橋部落格邀請曾為補習班超高人氣美女老師、現任英國劍橋大學ESOL考試院台灣區經理的舒葳老師，撰寫舒葳老師教你考英檢專欄。文章於每月的第二週&第四週禮拜四刊載，請大家定期收看，肯定會對於準備英檢會非常有幫助唷！如果有任何問題，非常歡迎大家留言發問！舒葳老師將會親自為大家解答低 ）王舒葳，台灣大學畢業，英國倫敦大學英語教學碩士。擁有13年以上英語教學經驗，專攻IELTS、BULATS、托福、多益、全民英檢等英檢領域，是補習班的超高人氣美女老師。曾任英國劍橋大學出版社英語教學顧問及各大出版社師訓講師，現任英國劍橋大學ESOL考試院台灣區經理。出版著作有：聽力王、英語大師會話王、3原色英語學習法、全民英檢中高級聽力模擬測驗、口試百分百句型篇、口試百分百主題篇。譯作有：跨學科兒童英語教學、劍橋活用英文法初級。準備TKT考試TKT分為三個模組，每個模組檢測英語教師在不同面向的專業知識。因此，要準備TKT考試，首先便要清楚地了解每一個模組的測驗重點。今天，我們就來帶大家更深入地了解TKT的各個模組吧。TKT考些什麼？TKT分為三個模組（Module），測驗內容及重點如下：Module 1: Language and background to language teaching and learning 語言及語言教學學習背景知識認證你是否有想過，學英文、學英文，究竟是要學些什麼？一直拼命地寫，就能寫出好的英文文章嗎？不停地猛背單字、做文法練習題，就會成為英語達人嗎？做為英文老師的你我，又該如何教，才能教出學生優秀的英語力呢？學好語言的過程其實並不單純，需要培養的能力至少包括了文法、單字、發音、語意功能、聽、說、讀、寫等技能。而在教授這些技能時，又有哪些需要特別注意的教學方法與技巧呢？舉例來說，教導學生文法時，除了term（專有名詞）及form（文法公式）外，更要著重文法的use（溝通及表達的意涵）；如此，文法才不至流於死讀書而無助於生活溝通（你知道嗎？學文法的目的應該是要幫助我們更正確有效地溝通喔！）。要學好單字，除了拼字正確之外，更要注意單字在不同情境（context）所代表的不同字義以及synonym（同義字）、antonym（反義字）等其他學習單字的方法，才能學得有效率並用得正確達意。學習發音時，除了字母的發音外，還得注意到單字得stress（重音）、句子的rhythm（節奏）、connected speech（口語中聲音連在一起的現象）及intonation（語調）等，才能說出一口漂亮好聽的英文。而做為一個成功的溝通者，除了文法單字，更需要懂得用適當的語句（exponents）表達道歉、拒絕、感謝等的不同目的（functions）。在加強聽、說、讀、寫時，更有許多必備的基礎技能（sub skills），是要一步一步培養訓練，才能有效地達成學習目標的。而在了解了英文究竟該教什麼後，還得熟悉學生學習的心理狀態、學習過程、學習困難等，還要懂得在課堂上可以使用哪些方式將重要的語言能力教給學生。教學不僅是藝術，更是一門科學，在具備基本理論知識的基礎上，老師才能更加發揮自己的創意，設計出各種有效的教學活動。TKT的Module 1便是要求老師具備這些基本的教學知識，包括語言本質、學習概論及教學方法。Module 2: Planning lessons and use of resources for language teaching 教案設計及語言教學資源利用所有當過老師的人應該都知道，要上一堂精彩並有效率的課，老師在課前準備的功夫，遠遠超過在課堂上實際授課所花的時間。教材該如何使用、該堂課的教學目標為何、達成教學目標應採取的教學步驟、課堂活動的設計、學生的學習成效的評量、學生情緒曲線的照顧、教具的選擇及使用等等，無一不需要老師在課前精心規劃及思考。TKT Module 2的認證目的便在於確認老師是否了解課前準備工作有哪些，是否有能力組織計劃所要教授的課程、是否懂得如何設計課堂活動以幫助學生確實學習，以及是否能善用各類教學資源等。簡單來說，這個模組的重點可分為兩大類：教案設計以及教學資源的選擇與使用。Module 3: Managing the teaching and learning process. 教學與學習進程管理有的時候，老師滿腹專業理論，心中充滿作育英才的抱負，走進教室才發現學生的反應和學習的狀況並不一定如他預期；有的時候，老師精心安排課堂計劃與時間表，開始上課卻發現管秩序就佔了大半時間，該教的都還沒教會，就要下課了。在習得英語教學的專業知識和做好了充分的課前準備後，真正的考驗其實是在於走進教室之後。是否一切就能夠按照計劃進行，成功演出，就得仰賴老師掌握課堂氣氛與學生互動的功力與技巧了。TKT的Module 3著重的，便是在於課堂上實際的執行方式：老師可以如何使用簡單的語言下達指令？針對不同的教學目的可以說什麼話，做什麼活動？學生說出的英語在他的學習上代表了什麼意義？當學生犯了英語語言上的錯誤時，老師又該如何處理？TKT Module 3的測驗重點，就在於老師與學生的課堂語言以及教室管理。在了解了TKT 的測驗重點後，你妳一定還有許多關於考試準備的實際問題。下面就讓我們一一來解答吧！舒葳老師小叮嚀三個模組都要一次報考嗎？TKT的三個模組不一定要一次全考，也不需要按照順序考。整體說來，Module 1的專有名詞較多，以觀念建立及理論介紹為主，而Module 2 及 Module 3 則著重於教學實務；Module 1可視為 Module 2 及 3 的理論背景，Module 2 及 Module 3則為Module 1的具體實現。究竟應該先報考哪一個模組，或一次全考或分次報考其實因人而異。但無論你妳採用何種方式準備及報考，建議老師們都能將取得全部三個模組的證照設為最終目標，以確保自己專業的完整性喔！考試題型為何？所有的題目都是Objective tasks，也就是說，每個題目都有標準答案，沒有填充題或申論題，也沒有口試或試教。TKT著重的是考生是否具備教學的理論背景與知識，因此題型完全以選擇題及配合題呈現。TKT每個模組都是80題，考試時間各為80分鐘。考幾分可以拿到證書？幾分才算通過？所有的TKT考生都會拿到證書。你可能會想：什麼？那這證書還有什麼價值？事實上，雖然每個考生都會拿到證書，證書上卻清楚地說明了考生的認證等級。TKT的每一個module 都分為四個Bands (等級)，Band 1 為最低，Band 4 最高。若是你妳拿到Bank 4的證書，表示你已具備高度的英語教學專業知識；反之，倘若你妳拿到的是Band 1或Band 2，表示你在技巧和專業知識方面還需要更進一步。證書上會清楚標明每個等級代表的意義，因此，如果你妳拿到的是Band 1，可能也不會好意思將之裱框掛於牆上或拿它去應徵工作了！ 那麼要考到哪個等級才算合格呢？一般老師我們建議以Band 3為目標。能拿到Band 3表示你妳的教學知識已經很廣泛且具有一定深度了。而如果你妳以成為師訓講師或專業英語教學訓練人員為目標，則Band 4最高級可以做為你妳未來的努力標準喔！有哪些準備方式？1.TKT Handbook老師可以上劍橋大學ESOL考試院的台灣官網http:/www.CambridgeESOL.org.tw/index.php?FID=10&CID=55下載TKT Handbook。TKT Handbook中提供了所有關於TKT考試的詳細資訊，另有一組TKT的模擬試題可供老師練習。2.TKT Glossary在官網上，老師也可以下載TKT Glossary。TKT Glossary中列有TKT考試中會出現的英語教學專有名詞，對於準備應考的考生而言是必備的工具，準備參加認證的你妳務必要熟讀喔！3.TKT Course 劍橋大學出版社Cambridge University Press的TKT Course是專為TKT考生寫的考試準備書籍，裏面簡要地涵蓋了所有TKT測驗的主題及說明。書中並附有TKT練習題及完整的一組模擬考題。4.各類英語教學專業書籍TKT考的是英語教學的專業知識與理論，因此，考生們也可以利用市面上的英語教學專業參考書，如英語教學法或語言學習概論之類的書籍，來加強自己的專業知識。覺得以英文專業書自修較辛苦的考生，也不妨先使用中文翻譯版先熟悉觀念，再讀原文版本來學習英文專有名詞及定義的正確說法。5.TKT 線上課程自修有看沒有懂的考生，也可以考慮參加TKT授權考試中心（/）所貼心地提供的TKT線上課程。這個課程主要的目的是減輕考生自修的壓力，透過講師的解說幫助學生更有效率地了解TKT中所涵蓋的英語教學觀念。我該如何報考TKT？劍橋大學ESOL考試院在台灣的TKT授權中心有兩間。一間是師德（/），另一間則是YMCA （.tw/tkt.php）。考生可以上網或電話洽詢。說了這麼多，你妳是否對TKT有更進一步的了解了呢？針對TKT劍橋英語教師認證的介紹，我們到此告一段落。如果你妳還想進一步了解TKT的相關訊息，歡迎逛逛劍橋大學ESOL考試院的台灣官網http:/www.CambridgeESOL.org.tw/，或來電詢問喔！我們下次再見！舒葳老師2009/03/26相關書籍推薦 The TKT Course Students BookTKT劍橋英語教師認證官方模考題.tw/serch_3.asp?ISBN=0521609925Module 1：Approaches and Methods in Language Teaching人手一本ELT大師所著的英語教學寶典.tw/serch_3.asp?ISBN=0521008433Research Methods in Language Learning語言學習的研究方法指南.tw/serch_3.asp?ISBN=0521429684The Experience of Language Teaching一百多位英語教師的寶貴教學經驗.tw/serch_3.asp?ISBN=0521612314Module 2：Course Design課程設計用這本就對了.tw/serch_3.asp?ISBN=052127642XGames for Language Learning遊戲中學英文.tw/serch_3.asp?ISBN=0521618223Planning Lessons and Courses融合理論和實際應用的課程計畫書籍.tw/serch_3.asp?ISBN=0521633540Module 3：Multiple Intelligences in EFL條理化語言教學和七十個教學準則.tw/serch_3.asp?ISBN=052171611XImagine That! with CD-ROM/Audio CD七十個讓學生學習更有成效的活動大全.tw/serch_3.asp?ISBN=0521716101Teaching Grammar Creatively with CD-ROM/Audio CD激發學生的想像力和創造力達到學習文法的效果.tw/serch_3.asp?ISBN=0521716098 方便小連結舒葳老師教你考英檢專欄TKT篇（2-1）/blog/post/24521582更多選擇盡在劍橋英語學習網cambridge 发表在 痞客邦 PIXNET 回响(2) 引用(0) 人气(1355) 窗体顶端窗体底端产生短网址 推荐上专栏 E-mail转寄 转寄至留言版 全站分类：进修深造 个人分类：英檢考試板 此分类上一篇： TKT是什麼？為什麼要考TKT？ 此分类下一篇： YLE劍橋兒童英語認證是什麼？ top引用列表 (0)回响列表 (2)发表留言 #1 傑瑞 于 2009/08/24 20:34 TKT和TESOL王老師：很謝謝您在TKT方面的詳細說明，但也有人說TESOL的證書比TKT好用，想請問您的看法，及對這兩種證書的比較，謝謝！ #2 舒葳 于 2009/08/26 16:35 你好TESOL這個字，就是 Teaching English to Speakers of Other Languages 的