手绘pop胖胖字体说课稿.doc

手绘pop胖胖字体教程说课稿 大家好：我的说课主要从以下几方面进行： 一、教材及教学内容分析1、教材参考：本课程主要选自XXXXXX出版社出版的XXXXXXXX，XXXXXXX教材系列。 2、教学目标： (1)、知识目标：通过本节课的学习让学生能够掌握胖胖字体的书写方法与规律。 (2)、能力目标：让学生在掌握字体书写方法的与规律的同时，发挥自己的想象力，在以后书写过程中加入自己的创意。 (3)、情感态度和价值观目标：培养学生的设计灵感，激发学生的学习兴趣。 3、教学重点：掌握胖胖字的书写方法与规律。 4、教学难点：如何掌握胖胖字体的压笔方法。二、教学对象分析本课教学对象是计算机部11春微机一班的学生，对手绘pop有一定的了解和认识，对教材有一定的认知能力。能很好的把握教材内容和理解教学目标。在学习中能很好的把握学习和配合教学。三、教学方法设计 1、教法设计：教师是学生学习的指导者，学生是教学的对象，学生的发展是教学的最终目标。所以这节课教法上我采用项目引导教学模式，主要采用讲授法、演示法、项目引导法，引导学生自主了解胖胖字体和掌握字体的写法与规律，并且能够灵活的书写胖胖字体。2、学法设计：1.小组讨论法 通过提问思考讨论，引导学生自己思考，自己得出正确答案。 2.质疑法 引导学生从无疑处发现问题，提出问题 3.项目引导法 让学生通过主动和全面的学习达到掌握知识和培养能力的目的 四、教学时间安排本堂课所用时间为40分钟，在教学中，首先回顾上节课所学的重要内容。所用时间为3分钟。在导入新课中为了吸引学生的注意力，通过放映有趣的胖胖字体使他们对胖胖字有个了解，调动他们的学习积极性和好奇感，所用时间为2分钟，导入新课之后用10分钟时间阐述胖胖字体的由来、概念、功能。在教学本课内容中，由于胖胖字体的书写方法和压笔原则本课的重点，所以用10分钟来进行方法的学习，然后实践并发现问题。然后用10分钟来进行本课的课堂检测，胖胖字体的临摹。最后用5分钟由小组推选出优秀的课堂检测作业，教师进行评价，然后总结课堂内容重点和难点。五、教学过程设计 1、组织教学安定课堂秩序，检查学生课前准备等情况等，朗诵百合花开。2、导入新课一堂新课的导入好坏影响着接下来的教学效果，好的新课导入能达到很好的教学效果。我是先放映一漂亮的胖胖字体图片，让学生对本课的内容有初步的认识和了解。3、讲授本课(1)、首先，用一组非常有创意颜色鲜艳丰富的胖胖字体的图片导入新课，在吸引学生目光的同时，引导学生思考这组图片的特点是什么？通过它们的特点猜猜这是什么字体？两个问题。这样提问和解答有助于提高学生的注意力和启发学生的思考，锻炼学生的自学能力。(2)、运用10分钟讲解胖胖字体的由来、概念、功能。让学生了解胖胖字体的基本知识。(3)、运用10分钟讲解胖胖字体的书写方法以及要求。以练习偏旁部首并展示作品的活动让小组进行合作讨论发现问题，让学生深入的思考在练习偏旁部首的过程中有没有发现什么样的问题。这种提问讨论的方法，能使课堂的氛围变得活跃和自然，在教学过程中学生能很好的发挥主体作用。 (4)、运用5分钟对本课所学的主要内容进行总结并且评价学生课堂检测过程中完成的作品。对这部分的讲解有助于调动小组合作评比的积极心，更好在以后的教学过程中进行小组合作活动，同时也是对全课内容的一次升华。4、本课总结本节课主要内容是让学生了解胖胖字体的由来和概念以及功能。重点是让学生掌握胖胖字体的书写方法和规律，同时希望学生在以后的