初一语文卖火柴的小女孩练习题.doc

卖火柴的小女孩（一）她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝（fngfng）已经用草和破布堵住了，风还是可以（钻、灌）进来。她的一双小手几（jj）乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她来说也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和和自己小手吗？她终于抽出一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手（放拢）在火焰上。多么温暖多么（ ）火焰啊，简直像一支（ ）蜡烛！这是一道（奇异奇怪）火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（ ）铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和（h hu huhuo）一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1、“异”字用部首查字法应查 、 部，用音序查字法应查 。2、从下面词中选择合适的词填入文中横线上。（填序号） A小小的 B明亮的 C闪亮的3、选择正确答案，用“ ”表示。（1）文中横线的句子中的问句是 A、反问（ ） B、疑问（ ） C、设问（ ）（2）文中划横线的句子说明（ ）A、火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵，她舍不得抽出火柴来。B、小女孩实在太冷了，使她顾不上恐惧，抽出了一根火柴。4、为什么说这是一道奇异的火光？5、用“ ”画出这段话中想象的部分。6、在短文的括号中选择恰当的词语或读音，用“”标出。7、女孩幻觉温暖的大火炉是因为：( )她过惯在温暖的大火炉旁的生活。她太冷了，渴望得到温暖。她手里有火柴，可以点燃大火炉。8、根据“她的一双小手”一节内容，将下面4个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。惊喜 失望 犹豫 满足 _ _ _ _ 9、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到 什么？10、文中“哎，怎么回事呢？”是指：11、发挥你的想象，当小女孩看着手中烧过的火柴梗，她会想些什么？（1分）12、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为檫不檫火柴而（ ），随后，为火柴带来的温暖而（ ），后来，又为火柴的熄灭而（ ）。13、假如你现在就站在小女孩的面前，你会说些什么，会怎么做？（2分）答：我会对她说14、阅读第二段，回答下面问题这段话是课文 中的一段话，主要内容是写： 句子：“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根”是：反问句（ ） 疑问句（ ） 设问句（ ）。选择一种恰当的打“”。 选择恰当的答案在括号里打“”。 这段话中描写的具体事物是：火柴（ ）火焰（ ）火炉（ ）小手（ ） 依据内容填空。 卖火柴的小女孩因为 擦亮了一根火柴，她幻想 结果 ，说明了 。 （二）天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤cch着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧wi qn（ ）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yn b（ ）。可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷junjun儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。她在一座房子的墙角里坐下来，蜷qun jun着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌gun qun进来。1、在文中括号里写上词语。2在短文的括号中选择正确的读音打对号。3、“乖”字的部首是（ ）音节是（ ）“兜”字的部首是（ ）共（ ）笔。4、“不过她没注意这些”。“这些”指 ；她注意的是 ；她注意这些是因为： 5、请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。破折号用法：用于文中解释说明的部分；用于话题突然转变；用于声音延长。（1）这是一年的最后一天大年夜。（ ）（2）那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）（3）因为这是大年夜她可忘不了这个。（ ）6、这个选段主要写 7、改写文中画线的句子 。（1）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？、（2）这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。8、这么冷的天，小姑娘不敢回家的原因有两个，一是因为 ； 二是因为 。9、本文选自丹麦作家 的童话故事卖火柴的小女孩，请你写出他的其他的童话故事的篇名，至少4个。 10“每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。 ”此句中“这个”指 1分（三）她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方地去了。第二天清晨，这个小女孩坐地墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。“她想把自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1、“捏”字用音序查字法先查_ ，用部首查字法查 部。2、这段话选自丹麦作家（ ）写的 一文。（1分）3、读读课文的最后三个自然段，联系上文，回答问题。（1）飞到那没有寒冷，没有饥饿的，也没有痛苦的地方去了。（这句话是什么意思？）（2）她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的？）第一个“幸福”指 ；第二“幸福”意思是 。4、在文中找出两组意思相反的词。（ ）（ ） （ ）（ ）5、用“ ”画出小女孩子幻想的句子。从中你体会到什么？6、小女孩大年夜悲惨地冻死在街头，作者为什么写她“带着微笑死去呢？”读下面句子，哪一个解悉得最恰当，在括号里打“”。（A）小女孩把死去认为是跟着她奶奶一起飞到天堂去，说明了小女孩死前还这么天真、幼稚，这样渴求幸福。（ ）、（B）小女孩无知、迷信，不知道她的幻想会落空，说明她死得悲惨。（ ）（C）小女孩在现实生活中没有一点儿幸福、快乐，她只有把对幸福的追求寄托在死去的奶奶和根本不存在的天堂。她死得这样悲惨，这样令人同情。（ ）7、文中写的所有情景她真的看到了吗？为什么？8、读了这则语段，小主人公的命运太悲惨了，请你结合自己的童年生活，谈谈自己的感受。（3分）一、 阅读课文片断，回答问题。（12分） 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮，奶奶从没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过的了的火柴梗。她想给自己暖和一下 人们说 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西 她曾经多么幸福 跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1、 给最后一个自然段打上标点。（2分）2、 这是小女孩第几次擦火柴？她看到了什么？ （2分） 3、 “飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是什么意思？（3分） 4、 她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。对这句话中的两个“幸福”你是怎样理解的？ （2分） 5、 用-画出描写新年里的小女孩的语句。看到这些，你最想说什么？ （3分） 卖火柴的小女孩拓展训练小女孩又擦亮一根火柴，火光把四周照得通量，奶奶在火光中出现了。奶奶朝着她微笑着，那么温柔，那么慈祥。“奶奶-”小女孩激动得热泪盈眶，扑进了奶奶的怀抱。A【“奶奶，请把我带走吧，我知道，火柴一熄灭，你就会不见了!”】小女孩把手里的火柴一根接一根地擦亮，因为她非常想把奶奶留下来。这些火柴发出强烈的光芒，照得比白天还要亮。奶奶从来也没有像现在这样美丽和高大。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们两人在光明和快乐中飞起来了。她们越飞越高，飞到没有寒冷，没有饥饿的天堂里去，和上帝在一起。火柴熄灭了，四周一片漆黑，小姑娘幸福地闭上了眼睛。新年早晨，雪停了，风小了，太阳升起来了，照得大地金灿灿的。大人们来到街上，大家祝贺着新年快乐。小孩们着新衣，愉快地打着雪仗。这时，人们看到了一个小女孩冻死在墙角，B【她脸上放着光彩，嘴边露着微笑。】在她周围撒满一地的火柴梗，小手中还捏着一根火柴。 C【 “她想给自己暖和一下”】人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1。【.括号】A体现了小女孩怎样的心理?2。文中第五段中的幸福一词该怎样理解?3.如果把【括号】B去掉，有什么不同?4.说说把小女孩的悲剧安排在新年前夜的表达效果。5.谈谈你对【括号】C的理解。卖火柴的小女孩习题精选一、 我能看拼音写汉字。 Wi xio hu yn bo sh ch chung ko ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ling hn l zh pn xing qun su c i ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hng gn gui qio du suo wi q ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 我是火眼金睛，我能比一比再组词。 焰( ) 烘( ) 梗( ) 橱( ) 诞( ) 馅( ) 拱( ) 硬( ) 厨( ) 挺( ) 魂( ) 蜷( ) 填( ) 烁( ) 喷( ) 槐( ) 倦( ) 镇( ) 栎( ) 愤( )三、 我能写出下列词语的反义词。 快乐( ) 光明( ) 精致( ) 美丽( ) 冷淡( ) 柔弱( ) 温暖( ) 强烈( ) 雪白( )四、我能选出正确的选项。 1.“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。” 这句话是说小女孩( ) 幻想变成有钱人。 幻想飞到温暖幸福的地方。 幻想飞到我们今天的幸福世界中。 2.“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴角带着微笑。”这句话是说小女孩在( )中 死去。 又欢乐又悲伤。 欢乐。 难过。 对幸福生活的向往。3.我能选出下列破折号的用法。 这是一年的最后一天-大年夜。( )那是一双很大的拖鞋-那么大，一向是她妈妈穿的。( ) 因为这是大年夜-她可忘不了这个。( ) 表示转折 表示强调 表示解释说明 五、这些课文内容我知道。 1.这篇课文是丹麦童话作家 写的，主要写了一位又 又 的小女孩在临死以前为了暖和暖和 自己，擦燃了 ，从火柴的亮光中，她看到了 、 、 和 等种种幻想。 2.小女孩的这些幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了 。 表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的 。 六、我能整理错乱的句子，并在句前( )填序号。 ( )1835 年，他正式从事童话创作。此后每一两年都要在圣诞节出一本讲给孩子们听的故事书，直到逝世前两年为止。 ( )由于这些童话，居然使他的祖国丹麦的名字，使丹麦文学和他自己，在欧洲文学史上乃至世界 文学史上占有一席地位。( )安徒生是一位卓越的童话