教师一个神圣而光荣的职业.doc

教师一个神圣而光荣的职业赤沙镇东一小学 徐 悦印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的”选择了教师，就是选择了叶的事业，虽然平凡，但是却多么神圣而光荣。刚刚踏上工作岗位时，我就意识到教师这个职业是多么的神圣，那么多双眼睛注视着你，不容你有半点纰漏，我生怕给学生讲错了一个知识点，写错了一个字。不管要有渊博的知识，细致的心思，还要有对学生无私的爱，可是说起来容易做起来又谈何容易。而刚刚工作的我却发现自己只是具备了那种连校长也看出来的爱心和自己的一份对工作的激情。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。 教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的教师。写到这，我想起了一位让我热泪盈眶的平民英雄教师殷雪梅老师殷老师是江苏金坛市城南小学女教师，2005年3月31日，殷老师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车25米，整整25米小车把殷老师撞出去25米在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的殷老师52年的生命历程，嘎然跌倒在殷老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在呼唤：“殷老师，您快回来啊”，“殷老师，我们想您了”，“殷老师，您永远活在我们心中”殷老师唯一的爱好就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花，也是挑选那些容易伺候的花，像吊兰、君子兰之类殷老师最喜欢的歌就是那首丁香花，在教师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的殷老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊, 你看啊漫山遍野,你还觉得孤单吗? 你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊, 尘世间多少繁芜,从此不必再牵挂这不正体现了教师的无私的爱吗？仅仅有爱还是不够的，还要有细腻的心思。每个学生的一举一动都要装在你的心里，从他们的行为来判断他们想什么，来了解每一个孩子的性格，内心，从而掌控他们，在他们犯错前就能够预知。并且要有处理问题的机智，有时后当学生犯错了知道用最好的方式去处理。 记得刚当老师的那一学期，我付出了我的全部心血和汗水，换来的只是学生拙略的成绩，和调皮捣蛋的行为，我不明白我到底错在哪里，后来我慢慢发现自己并没有真正的了解任何一个学生，也没有做好一个当教师的角色，一开始就没有把学生管住，以后要让学生听你的就很难了。如今两年已经过去了，我把他们带了两年了，这两年来，我流过无数眼泪和汗水可换来的是什么呢？我才发现教师的真谛，义无反顾的付出和不求一分一毫的回报，这不正体现了教师职业的伟大，正是这份伟大是我意识到教师这份职业的神圣。然而教师这份职业也是光荣的。当你把自己的知识一点点的传给你的学生时，正是光荣的体现。当看到那一双双充满对知识的渴求的眼睛，当那种渴求得到满足后的神态，你不会不觉得自己是在做一件多么光荣的事。当学期末，学生拿着考的优异的成绩来向你汇报时，你难道感受不到作为一名教师的光荣吗？更不要说自己在教学上取得了优秀的成果，获得奖励时的光荣。虽然这么说似乎带有功利色彩，但是它毕竟很真实的体现了教师职业的光荣。 “以高为师，以德为范”告诉我们作为一名教师就要时时刻刻严格要求自己，教师的职业是神圣而光荣的。教师人类灵魂的工程师；教师