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D9DNK 高考辅导 管卫东 高考在即，如何对学生辅导地理知 识复习 D9DNK 高考辅导 管卫东 不管是什么方法，只要能够为自己的学生 在高考中取得一个好的成绩。老师们会想尽一 切办法来提高学生的学习能力及考试的应变能 D9DNK 高考辅导 管卫东 力。高中的地理老师也不例外，对于提高学生 地理方面的知识的学习方法主要是读问讲练 教 学方法，具体如下： D9DNK 高考辅导 管卫东 1、指导阅读 教科书不仅是教师备课 的依据，更是学生 获取知识的主要来源。读书是学生获取知识的 D9DNK 高考辅导 管卫东 重要途径，学习好的同学大都阅读能力较强。 指导阅读 的办法主要是提纲诱导 法，先提出阅 读提纲，要求学生根据提纲找出知识点，不理 D9DNK 高考辅导 管卫东 解的问题随时向老师提出，教师巡视释疑通过 阅读，学生基本上可以了解教材内容和主要知 识点，教师再讲时就无须面面俱到当然，教师 D9DNK 高考辅导 管卫东 要善于钻研教材，编写的提纲要层次清楚，要 点分明，具有启发性。 2、组织问 答 D9DNK 高考辅导 管卫东 通过阅读 会发现一些问题，这时由教师组 织讨论 一是由学生提出问题，学生回答，答不 上的由老师点拨；二是由老师提出问题，学生 D9DNK 高考辅导 管卫东 回答，再由老师小结通过问答，调动了学生的 学习积极性，锻炼了学生的思维能力，通过问 答式讨论，教师也能及时发现 学生学习中存在 D9DNK 高考辅导 管卫东 的问题并及时指正。 3、教师讲解 D9DNK 高考辅导 管卫东 以题带面，借题发挥 ，完善知识结构由于 试卷的命题都是通过以点带面的方式考查知识 点，所以教师讲评时 不能只关注答案，更要注 D9DNK 高考辅导 管卫东 重知识间的联系，引导学生借题发挥 ，充分联 想，针对某些考点进行适当的拓宽和加深，使 学生从一个考点联系到整个知识框架，达到讲 D9DNK 高考辅导 管卫东 一道题，会解一类题的目的教师在讲题时还应 拓宽知识面，强调重点，增加高度做到知识点 讲全概念讲准层次讲清联系讲活规律讲透。 D9DNK 高考辅导 管卫东 4、指导练习 心理学的遗忘规律指出：遗忘的速度是先 快后慢的因此，练习必须及时练习 是巩固记忆 D9DNK 高考辅导 w
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