五年级语文第六单元测试卷0.doc

20102011学年度上学期五年级语文第六单元测试卷 班别： 姓名： 座号： 得分： 第一部分：基础知识积累与运用。（38分） 一、看拼音，写汉字。（5分） Jn shn fi x c xin tng xi bo zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、 用“”选择下面加点字的正确读音。（4分）数（sh sh）落 龟（gu jn）裂 腼腆（tin din） 艰涩（s sh）埋（mn mi）怨 指教（jio jio） 血（xu xi）迹 兴（xng xng）奋三、把下面的词语补充完整，并选词填空。（6分） （ ）如（ ）往 （ ）上加（ ） （ ）胜于（ ） （ ）（ ）不安 失（ ）落（ ） （ ）图（ ）骥 1、我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许并不那么准确， 但 （ ）。 2、时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我（ ）的心房。 3、的确是一首糟糕的诗，不过母亲还是（ ）地鼓励我。4、 在括号里填上合适的关联词语。（4分）1、 （ ）发生什么，我（ ）跟你在一起！2、 （ ）我爸爸活者（ ）一定回来救我。3、 （ ）我是母亲，（ ）应该及早教会他看病。 4、 在他有病的时候，（ ）不帮助他，（ ）给他雪上加霜。五、按要求改写句子。（3分） 1、 我拉起他滚烫的手，说：“妈妈就领你上医院。”（改为转述句） 2、 这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？（改为陈述句） 3、巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。（改为反问句） 6、 加标点（3分） 1、我不明白 父亲并不让步难道这世界上糟糕的诗还不够多么 2、父亲声音颤抖地说出来吧阿曼达 3、他晚上七点钟回来母亲摸着我的脑袋笑着说7、 下列语句主要是对人物进行哪个方面的描写，选择正确的答案填写在题后的括号内。4分） A语言描写 B动作描写 C心理描写 D神态描写 F外貌描写 1、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。（ ） 2、跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”（ ） 3、他坚定地站起身，向那片废墟走去。（ ） 4、我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。（ ） 5、母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？ 多美的诗啊！精彩极了！”（ ）8、 把下列对应的句子用直线连接起来，并按要求填空。（4分） 兄弟敦和睦， 不在于饰貌。 非淡泊无以明志， 非宁静无以致远。 孝在于质实， 朋友笃诚信。爱亲者，不敢恶于人； 敬亲者，不敢慢于人。 1、小明在家总是无法和弟弟和平共处，在学校也交不到好朋友，为此他感 到很烦恼，请你用一句名言来劝戒他： 2、 王叔叔对老人总是恭敬有加，看到老人有困难总是热情相助，请用一句 名言说出他这样做的原因： 9、 写一句歌颂父母的名句。（2分） 10、 口语交际（3分） 小丹妈妈每逢假日总让小丹洗碗扫地，整理自己的房间，小丹认为妈妈不爱她，喜欢把她当工人使唤。如果你是小丹的朋友，你会这样开导她： 第二部分阅读短文，回答下面问题。（32分） 1、 读课文片段，回答问题。（16分） 现在，我写了许多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧 本。现在，我写了许多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧 本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对 我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总 是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个 人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是 仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力 量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。” 这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精 彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不 断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。 我从心底里知道“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的 断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地 向前驶去。 1、在文中找出下列词语的近义词或反义词（4分） 反义词： 严厉 （ ） 精彩（ ） 近义词： 鼓励（ ） 慎重（ ） 2、“它们像两股风不断地向我吹来。”是一个（ ）句，“两股风” 指的是（ ）。（2分） 3、“精彩极了”是（ ）的爱，“槽糕透了”是（ ） 的爱。（1分） 4、为什么说“我当初是多么幸运”？（3分） 5、 读了这个片段，你对父母的爱一定有了更深的体会，你明白了那些事其实也是父母爱的表现？（3分） 6、 虽然，几乎每一个人都明白“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，但不可否认，我 们每一个人，包括文中的作者，更喜欢听的还是好话。请结合你的实际，谈谈这是为什么？该如何对待逆耳忠言？（3分） 二、阅读短文，回答下面问题。（16分） 十多个春秋了，岁岁都有妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。我很小很小的时候，妈妈的眼睛总是微笑的，那微笑后面有好多好多的故事、谜语、糖果和新衣服。稍稍长大以后，妈妈变得严厉了。那严厉后面是“a、o、e”，是“”，是“乘法九九表”当我背着小手跟她念“a、o、e”的时候，当我一笔一画写“”的时候，当我正确地背诵“乘法九九表”的时候妈妈那眼中藏着的笑便会悄悄（ ）出来，荡漾在脸上。七岁的那一年，妈妈送我到里外的阿姨家去上学，没走一半路，我就走不动了，我要妈妈拦乘一辆便车。她用那双黑眼睛（ ）着我的脸，呵斥道：“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！”那时侯我想：“妈妈根本就不爱我嘛！”我哭着到了阿姨家，稚嫩的一双脚红肿了，还起了不少血泡，我很伤心。当夜，妈妈（ ）地给我洗脚，她（ ）揉着，眼里闪着泪花，我也悄悄地哭了妈妈是爱我的呀！这些年，每当我遇到困难想依赖别人时，妈妈的眼睛便不由自主地浮上我的脑海，还有那句话。是呀！“自己的路怎能让别人帮着走”呢！三年级结束，我考试得了第五名（以前从未下过第三名的）。回家后，我把成绩通知单给了妈妈，还有一张奖状。妈妈的眼睛里立即升起一片薄雾。她撕了我的奖状，将我狠狠地批评了一顿，并且要我我在假期把三年级课本认真地温习一遍。吃饭时，妈妈端出了我最爱吃的肉烧茄子，还特意煎了两个荷包蛋。她慈爱地看着我吃下两个蛋，还（ ）地给我夹菜。我吃着。心想：那咽下肚的可不是蛋，不是菜呀！如今我长大了，每次总有妈妈那眼睛送我我上学，（ ）我回家。 妈妈的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是爱。那爱哺育了我，并将伴我走过人生曲折的历程。1、 给本文加上题目 （2分）2、 文中主要抓住妈妈的 和 进行描写，表现妈妈对我深深的爱。（2分)3、 在文中的括号内填上恰当的词（所填的词不能重复）。（3分） 4、用“ ”画出首尾照应的句子。（2分） 5、“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！”这句话中“路”的意思是：_ 。（2分） 6、“我吃着，心想：那咽下