弘扬和培养民族精神月活动总结.doc

福州二十四中学弘扬和培养民族精神月活动总结一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。胡锦涛总书记在十七大报告中也指出：民族精神是一个民族的赖以生存和发展的精神支撑。学校是在广大少年儿童中培育和弘扬民族精神的主阵地。为引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，从小树立民族自尊心和自豪感，我校全体小学生中开展了“弘扬和培育民族精神月”系列活动。本次活动月我校以“感受新变化、迎接建国六十周年”为主线确定活动主题。在接到区教育局的文件后，迅速成立了领导小组，经小组成员研究讨论后，并制订了相应的活动方案。在组织这次活动月的过程中，始终做到以学生为主体，发动学生积极参与，使广大学生在个方面上获得了极大的提高。回顾本次活动月，我、校主要开展了以下几个方面的工作：一、以校领导为核心，层层落各项工作1、结合周二例会，召开工作会议，传达局文件精神。根据学校实际，制定活动方案。2、统一思想，提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德、促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校的安排积极参与到各项活动中去，做到有计划、有组织、有实效。二、广泛宣传，营造氛围1、充分利用学校周一举行的升旗仪式和国旗下讲话，启动本次活动，并介绍这次活动的方式、目的、意义，以及民族精神的实质和表现等。2、利用学校板报和广播等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。通过广播的宣传，让学生认识了更多的的建国六十周年成就，学生受到了颇深的感染和教育；在教室内张贴悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像、语录牌等，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。三、活动多样，效果显著1、坚持升降国旗制度，每周一以及重要节日、纪验日、大型集体活动必须举行庄严隆重的升旗仪式，每周举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。2、组织学生收看形势教育课。按照教育部的统一部署，组织全小学生收看形势教育课，通过“生活新变化”、“社会新形象”、等专题，让学生了解建国六十年以来我国人民群众生活水平和质量的提高、社会生活领域取得的积极进展和社会风气的积极转变。3、各班开展一次主题队会。开展以“感受新变化，迎接建国六十周年”为主要内容的活动，让学生感受祖国变化，了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。4、组织学生学唱一首歌唱爱国精神的歌。结合音乐课，通过音乐课堂教学组织全体学生学唱红歌，要求学生人人会唱，人人唱响。本次学唱红歌活动的开展，把学校“弘扬和培育民族精神月”系列活动推向了高潮。5、开展黑板报评比活动。九月初，七、八年级的学生以庆祝教师节为主题，精心设计了一期庆祝第25个教师节的板报，充分表达了他们对教师的尊重和敬爱之情；在国庆节将来临之际，八、九年级的学生又以庆祝国庆为主题出一期板报，从中激发了他们对祖国的热爱。6、组织全体师生认真学习新颁布的中小学学生守则和小学生日常行为规范，尤其是学校对刚入学的七年级新生开展新守则、新规范及校规校纪教育，切实加强和改进学生行为规范养成教育的方法、途径，从而提高德育工作的实效性。一个月的时间是短暂的，活动形式也是有限的。但通过一个月的宣传活动，学生都对以爱国主义为核心的民族精神，有了深刻的认识。弘扬民族精神月虽然即将过去，但是对于我们小学的全体师生来说，民族精神的行动并没有结