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来自无锡挂职锻炼的报告之七挂职感受挂 职 感 受 南昌第二职业学校书记 孙筱萍一月有余的挂职生活即将过去，就要回到各自的工作岗位了，对这里有些恋恋不舍，回想起一月来的工作、学习、生活，让我非常感动，无锡人的教育情怀很深，一切以人为本是教育的根本。教育是为了人，包括我们来到这里接受教育，感受到了无微不至的关怀，享受到了受教育的权利，感受到了教育的快乐。一、领导关怀我们这次的无锡挂职是南昌市教育局首次，无锡市也是首次接这样大规模的挂职，两市局都非常重视，一把手亲自挂帅，欢迎、欢送都非常到位，罗市长也来看望。在挂职期间无锡市局还组织全体学员参观学习，提供便利的学习条件。南昌市教育局、教育学院派出领导中途探望，关心大家的学习生活状况，并给予精神鼓励，让学员们身在异乡，倍感亲切，学习、研究的劲头更足。二、同行关爱无锡各校的领导班子同行们更是关爱有佳。从景山宾馆亲自接人，到学校的生活工作学习安排，卧室、办公室、被褥、电视机、餐券、自行车，能够想到的都想到，可以提供的都提供，让你走进校园就有家的感觉。在一个多月以来，学员们分散、集中走了许多学校，每到一处都受到同行们的欢迎和赐教。无私的坦诚，敬业的表白，让我们肃然起敬。不论年长、年少都是教育的精英，有着较高的教育理论和先进的办学理念。无锡教育的均衡发展，也促进了校长们的成长。无论是小学、初中或高中、职中都是如此。崇宁路的校长年龄不大，可书出了好几本，尤其是他的书法很有特色；六中的校长有着丰富的教育经验，从机关到学校，对教育的现状和发展很有见解；宜兴实验、江阴一中的校长先进的理念令人钦佩；辅仁中学、工业学校将面临发展的抉择，校长未雨绸缪，孕育着充满理性和挑战的发展规划。我无法一一列举，总之校长们都在谋略着学校发展的同时，不忘对我们的关爱，有求必应，有问必答，有难必解，让我们真正受到教育。三、老师关心“你要听课吗？”、“你有什么需要？”老师们在教室旁、走廊上，声声问候声让人倍感亲切，老师们关心他们的编外校长，让我们消除了不安和尴尬，“你吃得惯吗？”、“你星期天怎样安排？”，问话拉近了距离，贴近了感情，老师们善解人意给了我们极大的安慰。工作、学习、生活样样都少不了老师的关心，工勤人员也尽最大努力来满足我们的生活需要。听课，各位挂职校长都利用这极好的资源，组织教师来锡听课，无形中也增加了无锡学校教学上的工作，增加了老师们的压力，他们科学安排，积极献课，热情接待，令人感动。让我们的教师不虚此行，不仅学到了专业知识，更感受到了无锡教育的同行们的敬业奉献精神。一月时间说长不长，说短不短，要学的东西很多，真正要学的是创新的理念，是对教育工作的内涵的认识，是以人为本的观念落实。实事求是，量力而行，脚踏实地，真抓实干，努力为下一代提供最优质的教育环境。尊敬的各位局领导、各位校长： 今天，局领导安排我将此去无锡学习的情况向大家作专门汇报，足见局领导对校长学习培训极为重视。为此我将学习的真切所见、所闻、所感、所思进行整理，汇报给大家，与大家共勉。现就从学习情况、挂职学校情况、学校所见所闻、学习体会、学后思考五方面汇报给大家：一、学习情况：2008年10月11日至11月9日，我有幸来到无锡市惠山区玉祁镇玉祁小学挂职学习、锻炼，使我受益非浅。这要感谢县教育局给我这样一个很好的学习机会。在这一个多月的时间里，我参加了该校的各种会议和讲座报告，阅读收集学校有关资料，并深入课堂听课，与行政人员交流，了解教务处、德育处、总务处、教科室、教技室、年级教研组等各部门运作情况，并参加区、校组织的教育教学活动，时间虽短，但我对玉祁小学有了较深的认识，他们超前的教育教学理念、先进精细的常规管理方法、个性化鲜明的办学特色和有效多样的教师培养、教研活动，对我们今后的教育教学工作具有很大的指导意义，值得学习借鉴，这一个月是我十四多年的工作经历中最宝贵的时光，将给我留下许多美好的回忆。在一个月的挂职工作中，我时刻不忘组织和领导的重托，认真学习，勤奋工作，严于律已，全身心投入，力图将先进的教育教学管理经验学到手。我严格按组织的要求，遵守挂职学校的各项规章制度，主动融入，细心扮演挂职校长的角色，积极参加挂职学校的各项工作 我总共参加学校行政会6次，年级组会议6次，全体教工大会4次，参加主题班会7次，专题研讨活动3次，学校各项活动8次，听课27节，个别访谈几十人次。另参加了江苏省教育专家成尚容来校所做的自然教育理论辅导、全国著名儿童作家程玮所做的让我们亲近书香等报告。参加了惠山区语文、体育教学能手的展示课，还参观了周边镇部分中小学校和玉祁中心小学的三个村小学。在这一个月中，我坚持虚心请教、注重积累，工作日记天天记，学习感受周周写。其中有案例分析，有挂职叙事，有理念感悟。对他人的经验进行理性的梳理，认真撰写了挂职学习总结。并在学习结束前向挂职学校撰写了感谢信。总之，此次挂职学习，开阔了视野，增长了见识，更新了理念，提升了境界，为今后工作指明了方向。二、挂职学校基本情况： 玉祁小学建于1968年，新建于1996年，是一所镇公办中心小学。2003年9月撤并了镇8所村小学，学校占地64000多平方米，绿化面积28000平方米，校舍建筑面积25000平方米。现有63个班级，2700多名在校学生，（其中有近2000学生需上下学接送和中午在校吃饭）190多名教职员工。学校设有三名副校长，下设五个科室：教务处、（设1正3副）德育处（舍1正2副）、总务处（1正3副）教科室、教技室、校长办公室（设1正1副）。小教高级职称教师占52%，35岁以下青年教师占67%。学校有市级教学新秀、教学能手、学科带头人有40多人，有5人次获国家奖励。近三年以来教师获省级奖励或发表论文300多篇，在无锡市有相当高的知名度。 学校建有教学楼4幢，行政楼1幢，有能容纳800人左右大的报告厅、400人左右的阶梯教室、图书室、阅览室、体育馆、300米的塑胶跑道以及高规格音体美、计算机、自然专职教室。学校先后荣获全国“双拥”活动先进集体，被江苏省评为省实验小学、省文明单位、省安全校园。获无锡市绿色学校，办学水平督导一直被评为市A级学校，今年正在申报国家绿色学校。是一所真正的环境优美、硬件配备极高、管理先进的现代化的学校。三： 玉小所见所闻1、所在地的政府、领导能真正落实教育优先发展策略，能真正重视教育。如：在思想上重视学校的发展，尽力支持学校创品牌、创名校。做学校发展的经济后台。如：镇每年除了正常给学校500万元的经费外，（包括学校的正常运转经费和教师的奖金）每年根据学校的申请给一定的专项经费，如新修体育馆、塑胶跑道的操场、报告厅、大型的图书馆、校园所有的硬化、高标准食堂、餐厅和校车。这些每项都在上百万。学校的14辆大轿车，由政府一次投入400多万，包括每年的人员工资、加油、维修均由镇负担。所以学校的发展根本离不开上级政府的支持，学校的发展更离不开经济的支撑。 2、玉小有一个坚强的领导班子 学校的领导管理理念新、管理能力强。如果你来到这里用不了几天，你不用问谁亲自去感受，就能感觉到这些：学校的管理很科学、细致、很有条理。虽然这所学校的规模较大，但感觉不到一丝的乱。什么时间该干什么每个师生都清清楚楚，不需要强求，一切到那么自然。其次校领导的理念新、具有超前的意识。师生的管理以人性化、激励化、引导化为主。用他们学校教师的话说学校每项工作和活动总能创新化，让每个教师工作干非常有劲气，能让每位教师工作的快乐，找到工作成功的喜悦。已形成了一种良好的校风。 （）、领导班子素质高，凝聚力强参加玉小行政领导班子会，使我深感学校班子成员素质高，可以称得上是专家型的管理队伍，学校中层基本都是原来撤并前的小学校长。讨论学校发展大计的会议上，一个个观点鲜明，见解独到，论述充分。考虑问题都能站在学校发展的全局高度，没有一点点的私心杂念，没有一点点的功利目的，没有一点点的本位思想。充分展示了大家忧学校之所忧，急学校之所急的大局观念，充分展示了大家强大的凝聚力、向心力。虽然大多数的副校长和中层领导在这所学校一干就是十几年,但看不出来有一点厌倦,总是干的有滋有味。（）、领导班子思路清，善管理校长陈卫平，不仅拥有先进的教育理念，而且运筹帷幄，精心构划学校发展的蓝图并巧妙地进行调度，在工作中注重实效，强调服务意识和精品战略，带领着全校教职工演奏着精彩恢宏的教育乐章。其他班子成员每次谈到自己所负责的工作，对前期的总结，有条有理，重点突出，彰显特色；对后期工作的安排，思路清晰，轻重缓急，有条不紊。分析问题，有理有据，解决问题，对症下药，充分反映了玉小的管理班子懂教育，善管理。3、玉祁小学有一批爱岗敬业的教师团队 玉祁小学的教师个人业务素质强。教师都能认真钻研教材，每位都有积极的上进性和竞争感。教师工作自觉性高，工作时间观念和敬业精神强。（）、注重教师队伍建设，增强学校发展后劲。学校注重教师队伍建设，以制度为保障，以激励为措施，打造名师队伍。在加强教师专业成长方面具体办法是：1、采取了切实可行的步骤，刚开始也是制度的管理，具体是每位新进入的教师首先给安排一位校级骨干教师进行结对子，每学期对两个人进行考核，必须完成规定的任务。在学校良好的氛围下，双方都很认真、很重视。对考核优秀或合格的有奖励。对确实在教学方面进步大的教师评为校内新秀、带头人等。2、学校注重中青年教师的发展，给中青年教师“引路子、搭台子、结对子、压担子、创牌子”走活“五子棋”，使一批中青年教师脱颖而出。年轻教师每学期必须完成一定的任务。3、学校学习氛围非常好，有好多形式的学习活动，学校有好多教师实用的书，也有省市专家、校内教学水平教高的教师指点，更重要的是学校教师自己肯学、善学，都能扎扎实实的用了全部心思努力提高自己。4、学校教研活动形式多样，有组内、年级内、校内的各种骨干教师的观摩课、展示课，更有学校之间的送课、区、市内各种骨干教师的展示课、考核课、研究课。学校为教师的发展提供多种学习、交流的平台，而不是局限于学校内。5、经济奖励力度大，对学校的骨干教师、区、市骨干教师都有一定的奖金，校极的每年1000-3000元，区、市的更高，教师每发表一篇文章根据级别、字数、有千元以上的奖励。另外参加学校、教研片、区、市的每节公开课、示范课、赛课是都有奖励的。 （）、教师爱岗敬业教师自觉性高，工作时间观念和敬业精神强。早上教师是不需要签到的，可教师大多数都是提前到校的开始工作，总能自觉的参加学校的所有活动，（如学校各个活动）并不需要谁叫谁或再次通知。还有不管给谁安排的其他工作都是按时完成，并不需要谁去监督的；上班时间不在教室上课或辅导学生就在集体办公室进行备课、批改作业、制作明天的课件。学生的每个活动都有教师参加，包括课间都有教师在辅导，有时候教室有两位教师，各辅导着各的学困生。没有看到那教师很清闲的，住宿的教师除了放学是不到宿舍的，整天看见都是忙碌的，教师的工作量基本在12节以上学校除校长外都带课的。学校安排的主题活动月、活动周，教师都精心组织，积极投入，主动参与，与生同乐，这些都是教师精神风貌的最好写照，是他们爱岗敬业的具体表现。总的感觉就是教师在每个时间该干什么都很清楚，守时、自觉，在工作时间争分夺秒的工作。这已成了他们一种工作的习惯和模式。 （）、勤学习，善钻研学校对师生的读书极为重视，对教师要求每周在图书室至少看一个小时的书，学校对每个年级的看书情况要进行统计和考评，并要求教师每学期至少看一本专著，每个年级将教师每学期看书的书名在第一周上报教科室，在学期末要在年级组交流，比较好的推选给学校进行交流、做报告。与教师交谈，他们都已习惯了，都想争取能进行上台谈收获、感受、体会的，已经不在是靠学校的制度约束了，所以教师只要一有时间就是看书学习。学校教研活动形式多样，有组内、年级内、校内的各种骨干教师的观摩课、展示课，有学校之间的送课、区、市内各种骨干教师的展示课、考核课。每种教师极为重视，由组内教师集体备课，都提前在不同的班级要好多次，每次上完都要进行不断的研究改进。学校评课是由教务处的副主任主持的，先由上课教师进行说课，并有主持人对两位上课环节进行提问。其次由六个年级组长代表本组评课、发言。气氛很自然、融洽，比较随意的进行交流，他们在评中很注重很细小的环节，很深入的。有时也有争议的，但不乱的。对教师的备课、上课存在的问题都能真实的指出，这样对上课的教师帮助很大。所以玉小的教师在专业成长方面是非常快的。4、玉小有一个奋发向上的学生群体（）、学风优良到了玉祁小学最明显的感受是上、下课没有太大的区别，下课了教师在辅导个别学生，除少数上厕所的学生外都在写作业，在外边玩耍的很少。中午教师、学生吃了饭是不休息的，总是匆匆忙忙的到教室学习、工作。（）、习惯良好学校规模虽然较大，但在很短时间内能快速、整齐、有序进入操场、做操、退出操场。如果没有良好的行为习惯，没有良好的纪律秩序是很难想象的。每天学生列队有序进、退，不争路抢道，不拥挤，秩序井然。学生个个穿戴整齐、干净卫生、文明礼貌，行走有序、决不在花园、草坪内玩耍、打闹。每天基本在走廊、校园是见不到废纸等。这些构成学校一道亮丽的风景。 5、校园文化富有特色 （1）、特色活动，成为学校文化的核心玉小极为重视在师生中开展各种读书活动，每年都在学生中评选十名读书小标兵。学校成立了好多特长兴趣乐队，如：琵琶、古筝、二胡、等乐队，水平非常高。另外学校的学校组织学生的课外实践活动很多，如组织春、秋学生游、开展外出环保义务宣传和活动、寻访古树等。开展了“法制演讲”活动，“黄梅戏进校园”活动，“校园集体舞”活动，开展得有声有色，形成了自己的风格，这些活动与玉小的名字已紧紧联在了一起。（2）、校园环境，成为学校文化的显示器走进校园，学校整体规划整齐、合理，学校的绿化、硬化标极高，每个角落的绿化和布置总是别出心裁，学校处处总给人干净、整洁、舒服的感。让师生置身其中，赏心悦目，真正让人感受到了什么叫环境育人。这里的每一面墙，每一株草都在说话，这是一种育人理念的无形诠释。四、挂职体会：挂职锻炼只是手段，目的是要见贤思齐，在今后的管理工作中，学习借鉴他人成功的长处，弥补自己的不足，尽快使自己成为一个合格的校长。1、注重学习积累现代学校管理，早已不是停留在经验阶段，管理需要经验，更需要先进的理念。越是工作繁杂，校长越要加强学习积累，才能找到驾繁就简，驾重就轻的办法。校长要加强学习，加强思想修养，理论修养，用先进的教育思想、教育理念武装自己，才能进行思想的领导，才能不断提高自己的领导能力与领导艺术。校长只有加强学习，才能培养自己的“学习力、思想力、执行力、人文力、科学力、创造力”，才能很好领导一所学校。校长善于学习，不仅能提升自己，同时能在师生中产生无形的影响，就能对教师产生牵引作用。学习能使我们“雅”起来、这个“雅”是“一种气质、一种品位、一种情怀、一种气度、一种信念、一种精神”。学校是育人的场所，是文明的乐园，需要这种现代的“雅”。2、贵在行动学贵在用，贵在行动。我们要把每次学到的经验，结合自己学校的实际，指导自己管理工作的实践。在学习中反思，在反思中实践，在实践中创新。不断优化学校的育人环境，不断提升学校的办学水平，努力使自己变成“有思想、有实践、有创新、有成就、有影响”的合格校长。一个成功的校长不仅自身要积极投身实践，还应该激励广大教育工作者，踊跃投身学校发展与改革的教育实践，并组织大家对相同的实践进行多角度、多层面地反思，通过群体反思、科学归因、扬长避短，学校的凝聚力、战斗力才会增强。3、关注教师学校成败在质量，质量成败在课堂，课堂成败在教师，因此学校要时刻关注教师成长，更要有一切要为教师着想的观念。教师要发展，首先要让教师实现自我价值。实现自我价值的需要是人生最高级的需要，但其基于尊重的需要，情感的需要。因而，学校鼓励教师实现自我价值，首先要以教师为本，与教师沟通，满足教师情感的需要，充分尊重教师，使教师真正意识到他们是学校的主人。教师要实现自我价值，必须在专业成长方面不断进取。学校要创造条件，让教师专业成长。通过学习，不断更新教师的教育教学理念，更新教师的专业知识，通过不断地实践，让教师投身教育教学改革的洪流，通过引导教师进行实践反思，总结经验，纠正偏差，提高自已，完善自我。要通过活动的开展，来培养打造教师，帮助教师尽快成长。通过给教师搭建平台，锻炼教师，宣传教师，从而造就一批名师队伍，通过专业活动的开展，让教师在活动中体验，在体验中成长。总之，不断强化和巩固教师的职业自豪感，让教师站在三尺讲台干得津津有味。五、学后思考：通过一个月的学习，让我思考最多的是：如何见解别人的经验，为我所用。这需要我们充分认识我们自己学校的劣势和优势、实现和现实等问题。诚然我们与江苏等发达地区的差别之大，这种差别除了有东部地区整个经济发展的巨大优势外，更感觉到东西部地区人的精神状态差别，那就是东部地区人的观念领先、整体素质高、敬业精神强，这不光指教育系统，每个行业都能体现这点。我想经济的区别我们无法去比较，也无法去改变，因为那是多种因素造成的。但我们在教育行业方面相比，在可比的条件下，我们的教师相差较远。如他们的工作理念、工作态度、工作思路、工作的创新、工作的敬业和工作的上进心等等，我们和他们的教师相差甚远。这里除了当地经济的发达，对教师工作激励外，我认为他们教师有比较高的人生观、价值观和较高的思想意境。所以在这方面我们是可以努力的。我思考许久，如何根据我们现有的各种实际情况，建立一支整体素质高的教师队伍，因为教师是学校的根本，也是学校管理的根本，这个问题可能是每位校长都想尽力做的，可不尽如人意，原因甚多：有西部地区经济落后的大环境；也有大部分教师思想境界不高，不思进取，安于现状，工作缺乏动力、热情、毅力，懒于动手；更也有制度、体制的落后。这可能是我们的劣势和现实吧！但我们也有自己优势：就那我校来说，教师可利用的时间较多；教师专业提升的空间是很大的；教师大多数是是有学习的愿望的、是想在专业方面成长的。只是没有学习的氛围，没有下决心这样努力，教师缺乏一定的引导，导致了部分教师目标模糊，不求上进。虽然过去我也在学校采取了好多措施,但收效甚微。此次挂职学习，更坚定了我的想法，那就是必须想方提高教师素质。这包括思想素质和专业素质。其中教师的思想素质尤为重要，因为人的态度决定一切，任何事情只要我们每个内心的确想做，既是过程再苦再累，也是心甘情愿的。因此解决教师的思想问题是首当其冲的，就是让教师有学习的欲望和动力；其次是学校领导身体力行、率先垂范，精心制定学习措施，用心构建学习氛围。最后是树立一切为教师发展的理念，着力为教师创造学习、成长、发展有利条件，让教师逐步感觉和体验到成长、成就的喜悦。总之，我们要思考和要做的的确很多，还需我们不断努力。其实我所做离大家做也很多的差距，更需我自己不断的学习、进步。由于自己水平、能力有限，可能力不从心，加之时间较短，所学根本达不到透彻。汇报不足之处恳请领导、校长们见凉！赴江苏省无锡市滨湖区质监局挂职锻炼的情况报告四川省凉山州甘洛质监局 罗元斌根据省局党组安排，2009年6月24日至8月10日，我们20名四川省质监系统挂职干部带着省局党组的殷切期望开始了在江苏省为期一个半月的“学习之旅”、“感恩之旅”。学习江苏质监人先进的管理理念，创新的工作思路，敢为人先、爱岗敬业的奉献精神；感谢江苏质监系统在四川汶川大地震突如其来之时在第一时间给四川人民、四川质监系统亲密无间的宝贵支持与援助。在江苏省无锡市滨湖区质监局，我迅速转换角色、摆正自己位置全面参与到滨湖质监局的日常工作中。从最初向局党组汇报挂职计划、参与单位学习和贯彻科学发展观活动，到逐个找局中层干部了解滨湖质监工作状况；从在分管局长带领下到乡、镇（街道、管委会）听取工作汇报了解基层管理工作情况，到与同志们深入生产企业感受质监管理工作成果。通过一次次学习、一次次大脑的洗涤，观念一次次得到更新，我在挂职中素质得到了大的提升，现在我如实向省局党组、省局人事教育处报告我的挂职情况。一、江苏省无锡市滨湖区及滨湖区质监局基本情况江苏省无锡市滨湖区位于长江三角洲腹地，江苏省南部、无锡市西南部。南依太湖，北接北塘、惠山。环太湖公路、京杭大运河，锡宜高速公路穿境而过，张家港、江阴港、无锡机场、上海虹桥机场、浦东机场、南京禄口机场近在咫尺，总面积608.58平方公里。这里三产业发达、经济兴旺，是近代中国民族工业、现代乡镇企业和吴文化的发祥地。2008年全区国民生产总值（GDP）386亿元、财政收入60亿元、财政支出18.48亿元。滨湖质监局共有职工42人，局下设标准计量科、质量监督科、食品监督管理科、特种设备安全监察科、稽查大队、局办公、代码办、技术咨询服务中心（设在标准计量科）、质量技术监督协会（设标计科）。管辖内有特种设备制造、安装、压力容器等充装单位184家，工业产品生产许可获证企业70家，3C标志获证企业（产品）75家，取证食品生产企业55家，食品生产小作坊27家，食品包装材料及添加剂生产厂21家。2008年省财政拨款580.00万元，全年共支出1100.00万元。二、挂职任务的安排及计划的实施根据四川省质监系统干部赴江苏挂职锻炼实施计划结合无锡市质监实际，无锡市质监局将在市局挂职的2位同志及在锡山市、惠山市、滨湖区挂职的3位同志统一安排在市局客房住宿，并列出了挂职期间的学习、工作计划，对挂职人员实施统一安排、统一行动、统一管理。按照省局“学习发达地区先进经验”，在理论素养、业务素质、宏观思维、领导能力方面得到全面提高的要求，到达滨湖质监局后我迅速转换角色、摆正位置，完成了：制定挂职计划、与局班子座谈、找局中层干部了解工作开展情况，在分管副局长及相关科室负责人陪同下到乡镇（街道、开发区管委会）了解质监延伸机构（人员）工作推进情况，及与一般干部一道到生产企业调研质监管理、技术服务等工作情况的一整套计划。挂职期间我到了7个乡镇、13个街道（开发区管委会）、8家生产企业，撰写工作日记15篇，心得到会3则，调研论文1篇，工作总结1篇，内容涉及到质量立区、申创培育名牌、质监工作网络建设、开门审案、特种设备与食品安全监管、行政执法、技术服务与咨询、质监协会运作等等。通过挂职我开阔了思路，更新了观念，解放了思想，这将会对我回四川后开展工作产生巨大的推动作用。三、滨湖质监局主要做法及成功经验1、县级以下质监机构网络建设增强了质监管理的权威性有效性滨湖区质监局根据本局实际，在局下设食品安全监督管理科，负责专门管理辖区内食品安全监管工作。通过区政府协调乡镇（街道、开发区管委会）工业办，由工业办设专人负责辖区内质监工作。区质监局年初向下级质监管理人员下达目标任务、半年作督促并查漏补缺、年底考核兑现奖惩。通过延伸县以下质监网络这种形式，下面的工作有人抓、有人管、有人配合、县局质监工作人员只要理着这条线就会把工作开展好，增强了质监的权威性、有效性，减少了企业对质监工作的排它性、抵触性。2、质量兴区富有特色根据无锡市委、市政府关于贯彻质量立市方针的意见，滨湖质监局紧紧围绕“质量和知识产权立市”主线，深入推进质量立区工作。区委、区政府把“质量立区”列入今年五项重点工作之一，成立了由主要负责人任组长的“质量立区”工作领导小组，出台了关于开展“质量与知识产权立区”促进年活动实施意见、2008年质量促进年考核指标一览表、质量立区年度考核细则，将各项指标以质量目标任务书的形式分解落实到各乡镇、街道（开发区）和相关职能局，定期召开“质量立区”领导小组联席会议，半年开展一次进度督促，年底开展一次考核，并将考核结果纳入单位总体目标进行奖惩。通过这种流程式的工作，“质量立区”工作没有流于形式，而是切实推进了地方经济的发展。3、名牌战略拓展推进按照“培育储备一批、巩固发展、成长壮大一批”的思路，不断拓展推进名牌战略，重点引导培育拥有核心技术自主知识产权的高新技术产品争创名牌，加强对19家“中国名牌”争创企业的培育扶持，确立申报省名牌企业5家、市名牌企业64家；申报省质量管理奖1家、市质量管理奖8家。4、技术标准战略亮点纷呈一是推进技术标准战略。走访调研企业参与国标、国家、行业、地方标准制修订工作情况。组织开展技术标准项目申报资助的有16家企业共计36项，由滨湖局指导企业负责起草国际标准1项，申报国家标准项目2个，专业技术委员会工作组1个，上报江苏省自主创新标准化试点1个，高新标准化试点2个，全年采标15个，二是深化服务标准化工作内涵。一方面积极做好社区和农家乐服务标准化两个江苏省级项目的推进工作，落实9个“省级社会服务标准化示范点”。另一方面积极争取新的省级服务标准和示范项目，探索政府高度关注的服务外包业的标准化工作，落实太湖科教产业园申报信息服务业集聚区（园区）试点项目，争取在全省的“话语权”。三是深化农业标准化工作力度。上报国家农业标准化示范区杨梅生产标准化示范立项成功，组织推荐申报13个省、市级农业标准化示范区立项成功，市级标准化示范区到期通过验收，组织修订农业标准10个。5、计量工作求真务实一是加强能源计量管理工作。制定年度能源计量管理工作计划，对企业进行能源计量执法检查和评估工作。二是强化民生计量。确保流通领域定量包装商品的合格率和计量器具的受检率，开展医疗计量的专项执法检查；做好江苏餐饮计量规范省地方标准的宣传贯彻工作，把服务与监督结合起来 ，实施计量达标申报咨询服务，开展省级计量诚信集贸市场，计量诚信饭店申报工作。6、落实长效监管，确保食品质量安全一是全面加强食品安全过程监管。严格按照分类监管的原则，对重点区域、重点产品、重点企业实行重点监管。二是深入开展专项整治活动。积极开展速冻米面、纯净水、乳制品、桶装饮用水、中秋国庆两节期间食品、食品标签、水产品等一系列专项检查活动。三是开展重大活动保食品安全行动。如奥运期间、世界佛教论坛等重大活动期间，向重大活动供货的企业每次发货之前都须到质监局备案，并批批留样，以确保重大活动食品质量安全。7、日常监督与专项整治相结合，确保特种设备安全一是全面开展特种设备隐患排查治理工作。滨湖质监局制订了滨湖区特种设备隐患治理工作实施方案，组织开展各类特种设备隐患排查治理工作，突出重点，对冶金、化工等行业的特种设备进行深入细致的排查，不留死角，强化督促整改。二是开展重点监控特种设备使用前预演工作，如对“太湖之星摩天轮”的三台游乐设施投入营运前进行现场预演，投入营运后进行重点监控。8、开门审案树良好质监形象滨湖质监局每年定期举行一次公开审理质监案件“庭审会”，邀请区法院、法制办、市质监局法规处、纪委、监察等部门专家及政协委员、人民代表、特聘行风监督员、法律顾问企业代表参加。由案审委在“庭审会”上公开违法主体的违法事实、违法证据、违犯的法律、办案程序、处罚幅度。允许当事人陈述、公开当事人权利及应当受到的处罚。开门审案充分体现了质监公平、公正、公开的严谨办案作风，此举在社会上颇受好评。9、以重点活动为抓手，提升质监