中学20XX-20XX学年度第二学期工作计划.docx

中学20xx-20xx学年度第二学期工作计划特征码xmnlzcevlnihebraaubf 中学20xx-20xx学年度第二学期工作计划 本学期是“xx市教育事业发展第十三个五年规划”的起始之年，是学校三年发展规划的承前启后之年，也是“聚焦核心素养，深化课程改革，提升教育质量”的关键之年，更是我校执行考勤方案（新）的起始之年。为了达成目标，必须依据国家中长期教育改革和发展规划纲要江苏省中小学管理规范xx市深化课程改革指导意见和实施方案xx中学绩效考核实施办法等规章制度，指导我校教育事业全面健康发展。本学期，我们将继续秉承“为学生发展奠基，为教师成长服务”的办学理念建设“善文化”。为此将，坚持创新，有效推动教育方式转型升级；坚持改革，不断促进教学质量提档升级；坚守规范，全面营造和谐稳定的办学环境。确保八中特色建设在全市领先，体艺素养在全市争先，教学质量在农村初中率先的发展地位。一、重点工作1.创新教育模式：“家校共建进社区”，走出校门办教育。2.深推课程改革：以“分层”“分类”“分项”等方式为学生提供适合的教育，通过分类编组，分类指导，达到分类提高，在丰富性和选择性上做到开阔精深。3.创新教研抓手：基于单元设计的“学科能力标准细目单”抓备课。4.开展系列活动：（1）我要读好书（读书节）；（2）我要上好课（教学节）；（3）我的发现与发明（科技节）；（4）重要节日（仪式）活动。5.打造特色项目：深化建设基于“美德银行”的“积分入团”项目。6.筹建基地项目：筹建“录播教室”等功能室。二、工作措施（一）根植广善，润育生命，让“善”成为学生的必备品格课程改革离不开教育，落实教育的主阵地是学校，但家庭、社区是促进教育质量提升不可或缺的重要因素。目前，全校大约有40%的特殊家庭，90%左右孩子的家长缺乏教育经验和缺少监管时间，以致部分学生沉溺网游、不思进取，父母伤心、同学揪心、老师痛心。为营造积极上进、全员育人的教育氛围，本学期将因地制宜转型教育方式，围绕“做善事、存善心、成善人”的培养目标，建立“学校、家庭、社会”为主体的“三位一体”育人机制显得尤为重要，重点做好以下工作：1.“近班办公”重心前移。调整班主任与主要学科教师办公地点，让他们指挥前移、管理前移、服务前移，以便及时了解把握管理一线的第一信息，根据职责权限，相机协调处理，将问题解决在一线，将矛盾消灭在萌芽。2.“多方联席”全员育人。（1）开展“点面结合”式家访，即对“困难家庭、问题家庭”重点家访，一般家庭在社区集中家访；（2）每学期召开一次“多方联席”协商会议，即在镇政府、关工委、社区、家长代表的共同参与下研讨教育问题，共商教育良策，争取教育资源；（3）开展“家校共建”机制下的志愿导学活动，即利用放学后与节假日的时间由家长与教师共同对学生进行导学管理，通过家校共建提升学习成效；（4）成立家长督导团，即每学期邀请家长对学校管理、课程改革、课堂教学、师德师风等方面进行督导评估，密切联系学校与家庭，提高办学信誉度。3.“仪式（节日）课程”务求实效。本学期的“仪式课程”主要是“换领巾仪式”“青春成长仪式”“毕业离校仪式”，分别对应七、八、九年级，要通过庄严的仪式激发学生的责任感，要激活学生的社会主义核心价值观。要以雷锋纪念日、妇女节、清明节、劳动节等重大节日为契机，培养学生奉献精神、感恩品质、责任意识和爱国情怀。为此，要做到“三结合”：（1）理想与现实相结合，既要仰望星空，更要脚踏实地；（2）个体与集体相结合，集体关怀个体，个体心系集体；（3）求知与做人相结合，只有“知行合一”，才能“善行天下”。4.“美德银行”折射异彩。“广善美德银行”只存美德、不存金钱，以“广善美德银行”为平台我们成立“自愿者小分队”、设立“广善美德存折”从七个维度（美德少年、优学少年、创新少年、环保少年、礼仪少年、运动少年、艺术少年等）培养七色少年，美德银行存折卡从“走形”要向“走心”转变，切实起到在“积分入团”中评价引领作用。（二）分得其所，走出精彩，让“善”成为学生的内心选择“善”的教学，就是能让学生有适合的学习内容，提供适合于学生的教学方法，得到合适的教学评价。国家中长期教育改革和发展规划纲要指出：办好每一所学校，教好每一个学生，为每个学生提供适合的教育。好的教育标准就是适合，而适合的前提是有选择，可选择。本学期将进一步通过“分层选班”“分类走班”“分项编班”等方式变革课程的结构性，满足学生成长发展。为此，着重做好以下工作：1.“分层选班”将侧重于研究教学的起点与终端。教学的起点就是分层设置“能力标准目标细目”，为有的放矢教学提供可能；教学的终端就是作业，作业内容上要体现基础性和拓展性，作业处理上要体现个别化和针对性，作业矫正要及时性和一致性。要严格控制学生家庭书面作业量，书面作业总量不超过1.5小时，提倡布置活动性、实践性家庭作业。2.“分类走班”将注重于学生的综合素养培养。（1）选修生本课程再造用书（语文），通过“穿越”“整合”“表达”等方式培养学生核心素养；（2）以项目化、主题化的方式建设综合实践活动课程（七、八年级政治、历史、地理、生物等），七、八年级分别以“短平快”和“自主长线”为探究方式组织活动；（3）打造精品化“体艺社团”，一方面加强中小学衔接，保持并发展绳毽、女排等特色项目，另一方面挖掘人才，组建“足球”“乒乓”“曲艺”等精品社团，保证在任何时候拿得出、看得爽、叫得响。并按计划开展好学生“读书节”和“科技节”等相关活动。3.“分项编班”将偏重于体育技能提升和兴趣激发。上学期的学生体质健康测试结果反映出我校学生在“引体向上”“立定跳远”等项目上存在短板，同时学生对体育课的兴趣也在渐渐变淡。针对现状，“分项编班”就是依据学生个性化、多样化的需求，打破班级进行编班，实行走班教学，对不同的学习内容的学时进行灵活调整，以此培养学生的爱好与专长，提高学生的体质健康。（三）以书养心，陶冶性情，让“善”成为教师的自觉追求虽说丰盈教师的精神世界与提升教师的师德修养的路径缤纷，但读书是教育者的根。根不朽，教育的干就会茁壮，教育的枝叶就会茂盛。本学期，我们将进一步加强读书学习，通过“读品讲研”的方式颐养性情，修炼师德。1.读集中阅读与自由阅读相结合，每周一次集中于阅览室进行读书，凡自主订阅的杂志可优先阅读并可借阅，每一次阅读做好笔记，图书管理人员负责考勤。2.品利用教研活动每一位教师讲读书心得在组内交流，并结合自身教育教学情况进行理论联系实际，制定切实可行的基于单元设计的“能力标准细目单”，将“读书、教书和育人”相融，将“品读与品质”相伴。定期将阅读心得上传校园网与发展中心“我要读好书”栏目，并予以考核。3.讲讲的平台主要是“广善讲坛”，内容上可以是学习感悟、教育教学经验、甚至失败案例，让“广善讲堂”成为教师专业成长的一张平台，成为校本教研的一种方式，成为贡献智慧的一条途径，成为是解决问题的一个捷径。4.研“教而不研则浅，研而不教则空”，读书的直接目的是为了教书，终结目标是为了育人，但读而不思，思而不研，难成大器。45周岁以下的每位教师要积极申报不同层次的课题进行研究，将“读书”“教书”升华为“育人”为目标的研究。本学期，我们把静心研读、潜心育人的教师评选为镇“十佳教师”。（四）安全至上，习惯为基，用“善心”呵护我们的共同家园1.心理教育要走心。心理健康教育的着重点应主要放在帮助学生适应学习环境和学习要求，学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节与控制情绪，逐步适应初中生活和社会的各种变化，培养对受挫的耐受能力。2.安全维护要上心。深入开展防校园欺凌、防溺水、防网络欺诈、交通安全、消防安全、食品安全、卫生健康、防艾禁毒等各类宣传教育活动，增强学生的自我保护和防范能力；做好学校卫生（尤为食堂）、网络等突发性事件的预防处置工作；加强应急演练和师生自救能力培训；做好网上舆情的引导和应对，坚决抵制和有效防范各类错误思潮、违法活动向校园渗透。3.习惯养成要倾心。主要做到三点：(1)常引导，榜样示范。发挥教师的表率作用，通过语言引导和行为示范去感染、熏陶和影响每一位学生，既重言教，更重身教，以身作则，为人师表。发挥优生的带动作用，通过身边的先进典型培养激发全体学生的良好行为习惯和情感态度。(2)抓长效，坚持不懈。根据“八好少年”的要求明确具体的措施，从细微处入手，在实践中历练，让学生经过努力能够做到逐步积累，学校要持之以恒地检查、评比，发现一条，整改一条，巩固一条；再训练一条，再巩固更多，让学生真正入脑入心践行。(3)重协作，共建合力。要广泛推介学生习惯养成的优秀案例，营造互争互赛的氛围；班级之间要多交流学生习惯养成的好方法，达到共享互惠的成效；教师与家长之间要多沟通，提升家校合作管理能力。（五）三查一审，立德严纪，用“善”打造良好教育生态环境1.心中有规范。“三查一审”常态化检查工作领导小组要自查自纠校园安全及资产管理情况、规范办学行为及实施素质教育“五项规定”执行情况、师德师风建设及教职工在编在岗情况、财务及食堂管理情况、物品采购及工程建设管理情况、教育收费工作及教辅资料征订情况、课程改革实施情况。进一步强化“一岗双责”意识，常态化抓好有偿家教等问题。严格执行新考勤规范的各项要求，把“铁”的标尺立起来，把“严”的要求落下去，为出色完成教育教学工作各项任务提供坚强的组织保障。2.眼里有目标。围绕“学校三年发展规划”的各项任务和本学期各项工作要求，每一位员工要眼有目标，肩担责任，把“执行”抓在手中，把“超越”牢记心中，不断增强“大局意识、核心意识、追求意识”；党员同志要立足岗位提高“两学一做”的认识，严格执行“三会一课”、“统一活动日”等党内生活制度，不断增强“政治意识、看齐意识、奉献意识”。3.脚下有动力。为了将上述目标和思路落到实处，我们比以往任何时候都需要通过强化作风、增强动力，努力为师生办实事：如更新升级现代信息技术网络设备，丰富的网络资源，筹建“录播教室”等功能室