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学业生涯规划设计书姓名： XXXXXX 性别： 女 学校： 浙江师范大学学院： 经济与管理学院专业： 国际经济与贸易101班手机： XXXXXXX撰写时间： 2011 年 6 月 21 日一、引言礼记中庸中有云：“凡事预则立，不预则废。”做任何事情都要有一个明确的规划和目标，否则难以收到良好的效果。而规划和目标能帮助人在混乱中找到方向，进行学业生涯设计有助于确立自己的学业目标，以保证大学四年学业的有效进行。大学，是一个人从半成熟走向成熟的过程，是一个人人生观、价值观、世界观、社会观逐渐成熟的过程，是一个人人格形成和完善的过程。而我，希望能在大学中夯实基础知识，提高专业技能，做一名合格的大学生。二、自我认知1、自我评价关于个人性格。我是一个精力充沛、乐观、积极、好强的女孩儿。我有着自己的理想， 并一直为之努力。我喜欢充满挑战性的事物，并为之不懈奋斗，在困难和挫折面前不轻易服输。但是，我有时候也有点小懒惰，意志不坚定，容易放弃。总的来说，制定的计划，我还是会按时保量的进行。 关于个人兴趣。个人喜欢经营管理类的工作，自认为具有这方面的天赋和才能，并且我认为这是一项很具挑战性的工作，因此一直以来都对这个职业怀有很大的兴趣。作为一名国际经济与贸易专业的学生， 在对这个职业有些许了解之后，我对其的热爱越发浓厚。 不过，在自己的专业之外，我的兴趣广泛，尤其体现在艺术方面，绘画，书法，摄影和旅游等。关于个人能力。从知识储备方面来说，专业基础知识扎实，英语水平出众，数学逻辑性思维能力强，计算机等信息技术掌握熟练。对于会计学专业 的我来说，这些知识储备对以后的就业竞争是有很大优势的。从内在品质方面来说，我自认为具有较强的领导能力和人际沟通能力，和组织协调能力。并且我勤奋好学，诚恳踏实、积极向上，做事认真，能够保持以积极的态度面对工作及尽自己的最大能力及时地完成任务。现任院志愿者大队干事，并获得了“校级先进志愿者的称号”；同时也是院辩论队的成员，曾获得“院新生辩论赛冠军”，“校新生辩论赛的第三名”；所在的寝室也获得了“院级文明寝室”的称号。这些荣誉虽然很普通，但也是对我的一些能力的认可。2、360度评估 优点缺点自我评价语言组织能力、口头能力较好 管理、组织、领导能力较好文理兼修，全面发展性格豪爽、大方、随意、自然自律性差，懒散拖拉 有时比较敏感，自卑，固执己见不擅长整理归纳，收拾 不擅长和众多的人相处家人评价大多时候听话 学习优秀，能力突出有时候会叛逆不擅长和亲朋好友相处老师评价学习较认真，工作较负责和同学相处的较好比较懒散随意朋友评价真诚直爽，比较好相处有时情绪化，多愁善感同学评价做事情比较有韧性有时候会发小孩子脾气其他评价多才多艺，思辨能力强比较随意，神经大条3、自我认知小结：通过以上的种种个性分析可以发现，我的性格既有内向型的方面，又有外向型的倾向。大多时候在周围人面前展现的是外向型的我，开朗，热情有大方。但不乏有的时候，在比较亲密的人面前是内向型的我，多愁善感与固执等。在一些性格测试的结果中也可以体现这一点。较多变的性格也展现了我多样的兴趣爱好，既喜欢比较安静的文学，摄影和绘画，也喜欢比较活跃的旅游，辩论和易于活动。三、环境分析1.家庭环境分析我的家乡是温州瑞安，是个滨海的小县市。但是经济比较发达，商业氛围浓厚。所以在我的家乡，大多数的人都有着比较好的经济条件，生活富足。我的爸爸妈妈作为勤劳致富的一代人，在国家的政策下，已经从开厂做生意转化为投资型的小商人。但是在他们的观念中，仍然认为商业是一项很累的事业，仍然希望我能从事较稳定的职业。虽然父母的学历都比较低，但是他们非常重视对我的教育，希望我可以获得较高的学历。2.学校环境分析 我所在的学校是师范类大学，我所学的是非师范专业：国际经济与贸易。我周围的很多人在刚开学或者大一结束后都选择了转专业到师范专业或者是工商管理的会计专业。我最终还是决定留在这个专业。我对于国贸专业具有浓厚的兴趣。希望能考取经济学的研究生，在经济学领域继续钻研下去。3.社会环境分析由于经济改革初期社会上需要的经贸人才急速增长，使得国贸人才非常受欢迎，于是许多高校基本都开设了经贸专业，在几年的时间内造成了功过于求，再加上东南亚的金融危机、全球经济的增长放慢等原因，经贸专业火爆的景象已经时过境迁，但是随着中国加入WTO，一些中美、日本等地区有较多的知名零售业巨头进入我国，给国际经贸专业人才提供了机会。在银行、保险、财务、管理等许多服务领域，均需大量熟练掌握国际贸易惯例，能利用网络营销进行全球沟通的人才。根据国家教育部高校就业指导中心统计，我国每年高校经济类毕业生在13万人左右，即使13万人全部从事国际贸易工作五年内也只能培养出65万名该行业人才，尚有一百万人才的大缺口。 4、职业环境分析然我国的外贸行业又遇到一个发展良机，但是这并不意味着所有的国际经贸人才都能受到企业的吹捧，这是因为我国对外经济贸易行业已不再是改革开放初期的低水平运行状态，如今对人才的要求有了全面提升，不仅要掌握最新的专业知识，而且要有一定年限的实物操作经验，同时必须持有国家颁发的资格证书、就业资格证书是最重要的岗位敲门砖，懂得国内外贸易法规和操作惯例，从业经验丰富是获得高薪的关键，比如目前具有单证员证书者非常少，有证书者月薪一般可达五千元，而国际贸易单证操作技能是每个从事国际贸易业务工作者必须具备的基本功，大学生进入外贸、外资企业工作，一般都是从单证操作员做起，因此如果大学毕业生求职前取得单证员证书第一份工作的收入就比一般白领高得多。 四、学业生涯规划设计在大学生学业生涯发展阶段中，每一阶段都有一些特定的发展任务需要完成，每一阶段需达到一定发展水准或成就水准，而且前一阶段发展任务的达成与否关系到后一阶段的发展。所以我把自己的计划分成了四个阶段。1、大学一年级是试探期：融入学校环境，夯实基础知识要适应角色的转变，确定新的角色定位。明白作为一名大学生的个人价值和社会责任感，承担其应有的义务。开始熟悉校园环境，融入学校的文化氛围，提高人际交往能力。找到适合自己的学习方法，学会自主学习，合理安排自己的学习计划，并督促自己去履行，摆脱对家长和老师的依赖心理，培养自己的学习兴趣。应该把专业基础踏实地掌握好，做到融会贯通，同时注意通识知识的掌握，争取获得学院的奖学金等。可以初步了解自己未来有望从事的职业，设计职业生涯规划，并按照规划去实践。积极学习英语，为英语过级做好准备，在大一时通过英语四级的考试，并争取拿到较高的分数。通过计算机应用二级考试及其他的一些基础等级考试。主动参加学校各类活动，展现和发现自己的才能，在一些部门担任职务，进一步锻炼和培养自己更方面的能力，并争取能晋升为副部。同时在各类比赛中争取获得一定的名次和奖励。在平时，要加强与同学之间的交流，努力建立自己在学校的关系网。在生活方面，要学会自己打理各种事物，和室友友好地相处，还班级同学融洽地合作，把生活理得井井有条，为更好地学习和工作提供基础。2、大学二年级是定向期：掌握专业知识，提高个人能力在大学期间，要确定自己的人生观，世界观，价值观。要了解自己的需要和爱好，并积极拓展自己的兴趣爱好要通过相关等级考试并辅修其他专业的知识。应该把重点放在专业知识的学习上，课余实践可以和导师和同学交流，也可以利用图文信息中心的资源了解更多相关的知识，努力拓宽知识面，用知识充实自己。在期末考试争取取得拔尖的名次，并获得学院的奖学金。在科研方面也要努力探索，争取获得院级甚至校级的优秀课题。加强实践技能锻炼，提高创新，沟通能力及团队协作精神。要加强对学业的要求，获得奖学金或其他方面的各项荣誉。可以在业余实践从事与未来职业有关的兼职工作，了解相关职业的就业前景，岗位需求，公司对人才的要求等，并努力提高相关的工作能力。要积极参加学校的各类活动和社会实践，广泛地结交各类朋友，提高自身的基本素质。继续深造,努力学好各门必修课和选修课。通过英语六级考试，并以较高的成绩通过。还要拿下与职业相关的一些资格证书，比如，报关员，报检员等，如果时间允许，还可以考取会计行业基础资格证书，教师职业资格证书，普通话等级证书等比较通行地证书，为今后的就业做好准备。3、大学三年级是提升期：强化各科知识，准备研究生考试要找到专业的主攻方向，并在自己的方向上努力探索，勇攀高峰。虽然课程比较少，但是仍然不能放松，认真细心地完成老师的要求和作业，并在期末考试取得较好的成绩，争取在一些较大型的比赛中获得一些名次，为未来的发展打下坚实的基础。对于一些课题的研究和负责可以进行总结和归纳，争取在相关期刊发表，并为期末沦为做好准备。在平时和假期时都可以增加实习和兼职的机会，熟练掌握专业知识和技能，提高职业素质，培养职业道德。可以利用好网络，全方位了解职业信息和考验的信息。要考取有关资格证书或相应的职业技能鉴定，为今后可能的就业做好准备。要积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和预备，学写简历和求职信。要做好考研复习准备，可以参加一些考研论坛，和同样有考验志向的同学组成考研小组，交流考验信息和讨论相关题目，制定考验计划，并积极努力地实践它。注意研究生考试的相关资讯，可以对自己的计划做出一些调整。可以参加一些考验培训班，增强知识能力的培养。继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化。4、大学四年级是冲刺期：取得研究生入学资格要顺利完成学业，努力得到“优秀毕业生”的称号。安排好自己在各项事物的时间，尤其是学习和休息之间的平衡，拒绝其他不重要的事物，全身心投入考验的准备中为考研做最后的冲刺。及时了解关于考研的各类信息，为考验成功打下坚实的基础。即使考研失败，也要积极地参加各类招聘会，了解各项职位的相关信息，和各公司的职位信息，并根据自己的能力和对未来的规划和预期，积极寻求合适地工作机会。并对未来的人生做一定的规划。五、评估调整学业生涯规划是一个比较理想化的计划， 我已经