高一必修一第一次月考历史试卷及答案.doc_第1页
高一必修一第一次月考历史试卷及答案.doc_第2页
高一必修一第一次月考历史试卷及答案.doc_第3页
高一必修一第一次月考历史试卷及答案.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

启用前绝密高三历史第一次月考试卷(第I卷(选择题)评卷人得分一、选择题(每题只有一个正确答案,请将正确答案的字母填写在答题卡上的方格内,每小题2分,共60分)1我国原始社会后期的禅让制最终被王位世袭制所取代是在A.禹 B.舜 C.夏启 D.商纣2. 在分封制下,诸侯在其领地所具有的权利是.镇守疆土 .设置官员 .建立武装 .征派赋役A. B. C. D.3关于分封制的表述,最准确的是A.体现了奴隶主与奴隶的阶级关系 B.体现了统治阶级内部的等级关系 C.体现了中央和地方的行政关系 D.体现了官僚机构对人民的压迫关系 4观察下表,按照西周宗法制的规定,有资格继承王位的是 5 .通过宗法制的实行,西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗,小宗能率群弟”。按宗法制的规定,下列在相关范围内一定能成为大宗的是.周王室-周王室正妻所生之子 .周王室-周王嫡长子、嫡长孙.诸侯国-诸侯嫡长子、嫡长孙 .卿大夫封地-卿大夫嫡长子、嫡长孙A. B. C. D.6. 史记楚世家记载:(春秋时期)“(楚庄王)八年,伐陆军戎,遂至洛,观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。”这反映了当时A. 周室衰微,王命不行 B.尊王攘夷,大国争霸 C.王权衰弱,分封制受到破坏 D.列国内乱,诸侯兼并7.“六合之内,皇帝之土;乃今皇帝,一家天下。”这则纪功石刻说的是: A周天子分封诸侯 B秦始皇统一六国 C汉武帝开拓疆土 D忽必烈一定乾元。8. 秦始皇说:“天下共苦,战斗不息,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也。而求其宁息,岂不难哉!”秦始皇为消除这一担心,而采取的举措是A制定律例 B推行郡县制 C强化中央机构 D统一文字9.秦朝形成了丞相制度,秦朝的丞相的具体职责是.“掌丞天子,助理万机” .执掌群臣奏章,兼理国家监察事务.在中央各官职中地位最高,但受御史大夫牵制 .名义上掌管兵权,实际上由太尉“掌武事”A. B. C. D.10. 20世纪90年代,陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块),上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝 A政治上四分五裂的事实 B出现了造纸业的事实C实行了郡县制度的事实 D用泥制陶的事实11.公元前214年,秦始皇统一岭南后,设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县,郡所设在番禺(今广州)。任嚣任郡尉(因南海郡属下县少,是小郡,故称尉不称守),是为广州建置之始。以下有关任嚣的说法,错误的是A.他的职位由中央任命,不可以世袭 B.他事实上是南海郡的最高行政长官C.他无权任免辖区内的四个县令 D.南海郡相当于他的封地12秦始皇建立的封建中央集权制度与分封制相比,主要特点是 .确立皇权的至高无上 .世卿世禄制.中央和地方的行政机构均没有独立性 .从中央到地方的官吏均由皇帝任免 A B C D13下列旨在维护统一、防止分裂割据的是 .秦始皇实行郡县制 .北宋设置通判 .明初罢丞相 .清朝设军机处AB C D14唐宋加强君权的共同措施是A.确立和完善三省六部制 B.分割宰相权力来加强君权C.以六部分理全国政务 D.以中书省为最高行政机关15 .在封建社会,皇帝与丞相之间容易产生矛盾。从汉至元,历代皇帝曾经采取过的限制相权的措施包括.两汉时期形成“中朝”“外朝”格局,使丞相为首的三公九卿不能参与决策.唐朝的三省长官同为宰相,相互牵制.北宋增设参知政事为副相,设三司使管理财政.元朝行省的最高长官是平章政事,统领钱粮、兵甲、屯种、漕运等军国重事A. B. C. D.16.图1是秦与隋唐时期的中央官制示意图,比较两图最能说明的是图1 秦朝与隋唐时期的中央官制示意图A.唐代中央官吏日渐增多 B.唐代以分散相权而保障君权独尊C.唐代尚书省权力最大 D.太尉与御史大夫的权力分别下放到兵部与吏部17. 唐太宗时,假设国家要通过科举考试选拔一批人才补充官僚机构,这涉及众多机构,按照制度规定其运作程序是 A尚书省中书省门下省吏部 B中书省门下省尚书省礼部 C中书省门下省尚书省吏部 D门下省中书省尚书省礼部18.图2和图3中,我国当时实行的地方行政管理制度是 图2 图3A.郡国并行制、行省制 B.分封制、郡县制C.郡县制、行省制 D.分封制、行省制19.“上(宋太祖)因谓(赵)普曰:五代方镇残虐,民受其祸,朕今选儒臣干事者百余,分治大藩,众皆贪浊,亦未及武臣一人也。”宋太祖据此思想所采取的措施是:A.削减节度使的实权 B.设参知政事为副相C.设三司使管理财政 D.派遣文臣担任地方官20元史记载:“国家置中书省以治内,分行省以治外”,其中的“内”是指A大都及其周边的河北、山西、山东三省 B地方个行省C边疆少数民族地区 D大都21就加强中央集权而言,科举制的作用主要体现在A. 冲破了世家大族垄断仕途的局面 B.扩大了各级官吏的来源 C. 扩大了封建统治的社会基础 D.把选拔任用官员的权力集中到中央 22反映我国君主专制制度发展趋势的排列是.参知政事的设置 .丞相制度的废除 .军机处的设立 .三省六部制的创立A. B. C. D.23某位学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名,实有相职。既有相职,却无相权。既无相权,却有相责。”他指的制度应该是下列何者A汉代的内外朝制 B唐代的三省制C明代的内阁制 D清代的议政王大臣会议24.在我国古代,秦朝设丞相,明朝废除丞相。下列对这种矛盾的现象分析正确的是A.都是封建专制统治的需要 B.都因为相权威胁皇权C.都有利于加强对地方的控制,维护国家统一D.体现了权力互相制衡的原则25据说明太祖曾经写诗一首描述自己的辛劳:“百僚未起朕先起,百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁,日高丈五犹拥被。”为解决上述问题,明太祖A.设置殿阁大学士以备顾问 B.选拔翰林院官员入值文渊阁C.授予内阁大学士以票拟权 D.设六部分理全国政务26. “依样葫芦画不难,葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦,要把葫芦仔细看。”是清代一位军机大臣对工作的描述。它说明军机大臣的职能主要是 A.与皇帝“共治国事” B.根据皇帝的旨意拟发谕旨C.“事无不总”,负责执行政令 D.掌审议,负责审核政令27顺治、康熙、雍正三朝同时存在的中央机构有.内阁 .议政王大臣会议 .南书房 .军机处A B C D内装订线请不要在装订线内答题28雍正帝时军机处的设置是君主专制达到顶峰的一个标志,这是因为A .军机大臣都是皇帝亲信 B.军机处权压南书房C. 内阁名存实亡 D.军机大臣按皇帝旨意办事,军国大事由皇帝完全独断29从明朝废丞相到清初增设军机处的变化表明A皇权专制日益得到强化 B皇权与相权的矛盾日益加剧C相权重新得以恢复 D皇权与相权的矛盾得以调和30从秦朝到清朝,中国政治制度的特点是 A牢固的血缘关系 B君权和相权的矛盾终于得到解决 C浓厚的专制色彩 D(专制主义)中央集权不断加强第II卷(非选择题)评卷人得分二、材料解析:(40分)31阅读下列材料:(18分) 材料一 武王追思先圣王,乃褒封神农之后于许,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封;封尚父于营丘,曰齐;封弟周公旦于曲阜,曰鲁封弟叔鲜度于蔡。余各以次受封。 摘自史记周本纪 材料二 天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡其所守也。诸侯朝于天予,曰述职;述职者,述其所职也。无非事者一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。 摘自孟子告子 材料三 (周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王(令)诸侯伐郑,郑伯击之(周)王卒大败,祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。请回答: 摘自左传 (1)材料一中周武王实行的政治制度是什么?(1分) (2)材料二说明周天子与诸侯间的关系是什么?(1分)诸侯对周天子的义务有哪些?(8分) (3)材料三反映出周天子与诸侯之间的关系发生了哪些变化?(4分)导致这一变化的原因是什么?(4分)32阅读下列材料:(6分) 材料一 自秦始皇建立君主专制制度后,历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手,参与国家大事的决策,处理全国政务。新唐书记载:“宰相之职,佐天子,总百官,治万事,其任重矣。” 材料二 明太祖认为:“自秦以下,人人君天下者,皆不鉴秦设相之患,相从而命之,往往病及于国君者,其故在擅专威福。” 以上材料选自薛金星主编中学教材全解(1)、据材料一说明,宰相的职责是什么?(2分) (2)、据材料一、材料二说明,自秦朝君主专制制度建立后在中央存在着什么问题?(2分)后来明太祖采取了什么措施解决了这个问题?(2分)33中央集权制度是中国古代政治制度的核心,它的确立、完善和不断加强反映了封建专制制度发展的基本轨迹。请结合有关史实回答:(16分)(1).中国古代(专制主义)中央集权制度的核心是什么?(4分)其发展历程中有哪两对基本矛盾?(4分)(2).以北宋、明朝为例,说明统治者是如何解决上述两对矛盾的?(8分)高三月考历史参考答案1-5CBBAD 6-10CBBCC 11-15DCBBA 16-20BBADA 21-25DDCAA 26-30BADAD31(1)、分封制。(1分) (2)、臣属关系。(1分)诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。(8分) (3)、周天子不能再对诸侯发号施令。(4分)一些诸侯国实力强大,王室衰微。(4分)【解析】试题分析:(1)从材料一中文字内容直接找出答案;(2)本问题其实就是分封制下天子和诸侯之间的关系,结合教材内容直接回答即可;(3)材料三中文字说明诸侯王敢公然反抗周天子的命令,甚至直接对周天子进行人身攻击,结合春秋战国时期的社会变化可以找出其原因所在。考点:中国古代的分封制点评:高考中对分封制的考查主要涉及两个方面,即分封制的内容(分封制的内容:将土地和人民授予同姓亲族、姻亲功臣、殷商降族和古国后代,让他们建立诸侯国,保卫周王室各诸侯国必须承认周王权威,承担义务(与商代相比,臣属关系更加明确)和分封制的影响或作用。一方面分封制实现了两周中央对地方的有效管理,扩大了两周的统治疆域,另一方面也为地方合理合法壮大为割据势力埋下了隐患。32 (1)、作为皇帝的助手,参与国家大事的决策,处理全国政务。(2分) (2)、相权过重,威及皇权。(意思相近即可得分)(2分)废丞相分权于六部,六部直接对皇帝负责。(2分)【解析】略33 (1)、核心:皇权至上和地方服从中央;(4分)两对基本矛盾:皇权和相权之间的矛盾;(2分)封建中央政府与地方割据势

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论