商科导论-2015052071.docx

探究市场理论知识对大学生的影响暨 南 大 学本科生课程论文论文题目： 探究市场理论知识对大学生的影响 学 院： 国际商学院 学 系： 专 业： 金融学（金融工程） 课程名称： 商科导论 学生姓名： 李孟廷 学 号： 2015052071 指导教师： 施雯 2016年 6 月 12 日探究市场理论知识对大学生的影响 摘 要 市场是社会分工和商品生产的产物，哪里有社会分工和商品交换，哪里就有市场。了解市场的运行是很重要的，因为市场是各种交易的载体，涉及到资金的转移，也是从商者大展身手之地。充分的掌握市场的有关知识，不仅能够帮助大学生在大学的学习过程中对经济又更深的了解，而且在日后的从商路上也能更加得心应手。关键词 市场；大学生；职业。The research in the influence of market theory on college students Abstract market is a production of social division and production.When there is social division and production,there is a market.Its important to understand the system of market because it is the base of many transactions which is related to money and a place for businessmen to show their ability.Understanding the relevant knowledge not only help students in university know more about economy during the university life,but also make them more familiar with the operation of business.Keywords market;university students; career. 1. 绪论1.1论文的目的和意义 目的：研究市场相关理论知识对大学生的影响 意义：充分的掌握市场的有关知识，不仅能够帮助大学生在大学的学习过程中对经济又更深的了解，而且在日后的从商路上也能更加得心应手。1.2研究方法 本文的研究方法主要是查阅市场理论知识相关资料，做出相应分析，再结合逻辑推理，最后联系实际，得出市场理论知识对大学生的影响是否正面以及有何较深的影响。同时抒发笔者本身感受，谈及笔者自己的将来。1.3研究思路市场相关理论知识大学生可能遇到的问题联系实际探究理论对大学生的影响1.4创新之处本文由市场的相关理论知识起手，主动将理论知识与大学生的将来联系起来，并且谈及自己学习相关课程的感受。2. 文献综述2.1感兴趣的内容及学习体会 本学期学习商科导论中，商科的知识不一而足：有许多管理类的课程，也有许多经济类的介绍。管理学类的老师教导我们，无论是学经济的还是学管理的，从商者必须要了解管理方面的知识。所谓经管经管，形影不离。而经济学类的老师教导我们，无论是国际贸易还是金融工程，也有必要学习会计方面的知识（财政学等），更有必要充分了解市场的运行。我对老师其中一节课讲的市场理论知识很感兴趣。故我想在研究市场理论知识的同时，结合逻辑思考，研究一下理论知识对我们大学生的影响。首先笔者先分析市场的相关知识。2.2市场的相关知识2.2.1市场的定义狭义：双方交易进行的场所，多指实体的、真实的地点。广义：交易行为的总称。2.2.2市场的组成笔者在微观经济学中主要学习的市场分类为按照市场上的竞争状况分类。除此以外，还有许多种分类方法，例如按照企业的角色分类，按照购买者的角色分类等方法。但在此论文中，我将主要深入探讨上面这种分类方式，因为竞争是市场的主旋律。竞争是为了使得效率变得更高的一种方式，而垄断则是降低效率的体现。微观经济学中认为，生产者剩余与消费者剩余最大化才是最有效率的市场。市场本身就是一个开放的系统,市场中的各种力量(企业)以竞争的方式相互作用,系统内的熵(低效的企业)被释放到系统之外(退出市场),系统外的活力(潜在进入者)也可以进入到系统中(市场进入)。随着活力的不断进入和熵的不断释放,每次市场结构的进化都是一个临界点,每一个市场结构向新市场结构的进化都是系统由无序向有序的进化。完全竞争市场的成本竞争到垄断市场的租金竞争是竞争高级化的进化过程,也是企业效率不断提高的质变过程, 栾斌,张雪占.浅论四种市场类型的竞争J,人文社会科学专辑,2009,35,60-62 这也就是商人们获取利益的源泉。2.2.3 市场的体制说到市场，就不能不说市场的体制。配置资源有两种主要的方法：计划与市场。2.2.3.1市场经济体制在市场经济体制下，市场上的物品由自由价格机制来引导。这正像一只看不见的手，在操纵着市场的稳定运行。从市场经济的固有特征看，市场经济是自主经济，商品生产经营者具有自主的生产经营行为；是自我利益经济，商品生产经营者追求扩大自身利益而非社会利益；是效率经济，市场竞争促使商品生产经营者必须不断提高效率；是差别经济，不同商品生产经营者的行为具有差异性；是动态经济，市场经济处在不断的发展变化中并可能引发供需失衡带来的动荡。 白永秀，吴 航，市场经济、现代社会文明与欧债危机对欧债危机成因的一个新解释J,当代财经，2012，10，12-19这与我们现代社会所要实行的“均富”，缩小贫困差距，使得社会福利最大化有一定的相悖之处。2.2.3.2 计划经济体制 计划经济与市场经济相反，是国家或财团对生产及分配等方面做好预先规划的一种经济体制。列宁认为，“建成社会主义就是建成集中的经济，由中央统一领导的经济。”马克思认为：生产社会化与生产资料私有制之间的矛盾是资本主义不能克服的根本矛盾，企业内部生产的计划性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾会导致周期性的经济危机，进而激化阶级矛盾、撕裂社会。马克思开出的济世药方是：政治上的“自由人联合体”加经济上的“社会大工厂”模式，即利用计划经济的事前纠错机制对整个社会生产做出统筹安排，按需计划、按需生产、按需分配，“有计划、按比例”的发展国民经济，避免市场调节的盲目性和滞后性带来的供需失衡和经济危机。 朱君奇，从计划经济的_兴_变_衰_看中国经济体制变迁D，山东：曲阜师范大学，2014.2.3市场的发展一开始，市场仅仅是指交换物品的集市。其后，由于西方的地理大发现，物物交换开始扩大；与此同时，意大利北部已经有银行的出现，市场也由单一的商品流通市场扩展到了货币资本市场。地理大发现使得一大部分的资本家拥有了较多的资本。为了得到更多的收益，垄断现象开始出现。 叶 胥,西方市场的发展历程及特征J,市场透视,2011,12,9-10多种市场理论开始兴起，其中包括亚当斯密的“看不见的手”等理论。但是“看不见的手”容易造成市场失灵，故以凯恩斯等人的“政府干预经济”等理论开始进入市场。市场早已不指物品的交换，例如股票市场，期货市场均已出现。 陈岱松,回望中国资本市场的发展历程-纪念改革开放 30 年J,科技与经济，2009,22(127),70-73如今的市场是一个消费者、资本家、国家共同构建与维护的市场。保持高自由度“看不见的手”的同时，政府开始介入更多以防止市场失灵。2.4 中国的市场经济 中国的市场经济与纯市场经济和纯计划经济都有不同，故名“中国特色的社会主义市场经济”。社会主义市场经济体制具有以下体制特征：以公有制为主体、多种所有制并存的所有制结构；政经分开，政企分开；在国家宏观调控下，市场在资源配置上起基础性作用；按劳分配为主体，多种分配方式并存；走出短缺；全面开放，不断改革。由于符合中国的生产力发展要求，符合市场与计划辩证综合的历史逻辑，社会主义市场经济初步建立以来使中国的经济社会发展取得了举世瞩目的成就。 汪强，论我国社会主义市场经济D，中国：中共中央党校，2012.中国目前正走在改革的前端。过往三十年的成就有目共睹，但是现在经济开始减缓增长也是不争的事实。中国一开始倡导“先富带动后富”，但是随着贫富差距的进一步扩大，改革就是很必要的了。实现共同富裕，这是社会主义社会的目标之一。就目前的改革来看，创新和创业便是最重要的一环。3. 大学生所面临的问题3.1大学生在学校中所遇到的问题3.1.1 学习中的问题大学生在学校中，往往会有所懈怠：高考的忙碌与努力似乎已经穷尽一生精力；大学生活轻松而简单，所以学生上课时无须认真听讲，期末前快马加鞭复习一下知识即可。这导致很多学生没有扎实的专业知识基础，在未来的竞争中将会处于劣势。3.1.2 生活中的问题 由于大学生的生活来源多来自于父母，故学会理财并且懂得一些经济方面的知识尤为重要。很多学生没有经济学的相关知识，故在理财方面可能稍显稚嫩。假如没有风险控制的意识，没有市场竞争的相关概念，很容易在购买物品或者服务的时候出现差错而浪费资金。作为一个商学院的学生，这方面的问题会相对的少一点。3.2商科大学生在市场经济体制下的发展3.2.1 创业？ 大众创业、万众创新是李克强总理提出来的，为了适应新时代的发展的一条政策。如今中国正处于一个艰难的转型期，需要有大部分创新型人才的出现以帮助中国成功转型，特别是在如今互联网+的趋势下。当然也需要更多的人才主动创业，为中国的经济注入新的活力。创业能够释放年轻人的创造力，让他们实现自己的精神追求与人身价值。许多大学开设创新创业实践课，这是一个提升大学生创新创业技能的课程，使得大学生能在创业途中更好的应用自己的技能与优势。 黄兆信，王志强.论高校创业教育与专业教育的融合J，教育研究，2013，12，59-67分析发现得出: 风险承担能力、社交能力、自制能力、团队协作能力、创新能力、战略能力、承诺能力逐次进入回归方程，且回归系数均大于0，说明该7个大学生创业技能要素对大学生的创业意愿的正影响显著，而学习能力虽与创业意愿正相关，但并未进入回归方程，说明该因素是与大学生创业意愿的正相关因素，但并不是非常显著的影响因素。但是，我们也不能忽略大学生的学习能力培养，因为学习能力是其他一切能力获得的基础，学习能力的提升是其他一切能力获得的有效方法和途径。 冯 磊,曹 英,王 蕊,创业技能教育对大学生创业意愿的影响研究J,人力资源,2011,3,75-80虽然创业较为艰难，但是创业依然是是大学生会选的职业发展道路之一。自主创业进入商界，成为某一公司的CEO，也是创业的一种体现。3.2.2 就业？ 还有一部分大学生毕业以后就会直接就业：进入银行，进入投行等与金融以及经济类有关的单位。这或许稍微偏离了从商的路径，但是依然在接触与商业有关的工作。这时候商科大学生们会选择利用自己的专业优势帮助相关单位，提供相关决策，使得单位的利益最大化。4. 结合市场理论知识的应用4.1如何实际运用于实际工作中 通过以上的分析，我们能够了解到，市场的相关理论其实是和我们大学生息息相关的：无论是如今我们能够面临到的学习生活上的问题，还是将来要遇到的创业就业的问题，都会和市场的知识有所交叉。熟知市场的组成，可以让我们在创业或者就业中有的放矢：若是创业者想获取高额利润，则需打破堡垒进入效率低但是利益高的垄断市场或者寡头市场（monopoly market&oligopoly market)，还需要大量的资本。在本国创业者基本上不可能进入如此市场，因为垄断势力过大以及这些企业基本上都是公有制企业，创业者资本相比于这些资本来说少得可怜；若是能够发明出专利，则有机会通过专利垄断一段时间，便可获取高额利润。这也是创新的好处之一。若是就业者想获取高额利润，那么丰富的学识不可或缺。就业者需要在公司中努力工作脱颖而出，成为高管之后参与决策的制定，利用自己的专业知识在不违法的情况下使得利益最大化。4.2知识对应的职业以及自己的职业目标 这方面的知识会对应一切与经济管理相关的行业。笔者学习金融学（金融工程）专业，故自己的职业目标为从事与金融有关的职业。例如进入投行，例如作为股票操盘手，例如进入银行后管理大额资产等等。虽然未明确要选择哪一个职业，也没有特别想从事的职业，但是我很清楚自己所要的职业一定与我自己的专业相关，因为金融学是一门专业性比较强的学科。我应该会从底层慢慢努力，通过展现自己的实力，最终做到某一类高管。4.3如何培养自身的职业素质培养自身的职业素质需要从大学就开始做起。因为从事与经济相关的职业，所以第一就是认真学习本专业课程，为将来的职业生涯打下一个坚实的基础；第二是更多地参与各种挑战赛：国商院举办的商业精英挑战赛，大创，模拟商战等活动，使得自己尽快了