东镇小学义务段素质教育星级学校自评报告

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 6 东镇小学义务段素质教育星级学校自评报告 东镇小学义务段素质教育星级学校自评报告 我校地处慈溪市城乡结合部，所属学区家庭工业发达，人民物质丰裕，家长对优质教育资源的需求迫切。三年来，我们以“实现每个学生的个性化最优化发展”小班化理念为指引，循着实践 认识 再提升的道路，一路求索，一路前行，一路收获。 一、营建小班“慧童”品牌文化，实现教育理念的创新。 2011 年，学校再次被市教育局命名为“慈溪市小班化教育实验基地”， 2012，学校加入浙江省 小班化教学研究联盟，2013 年，学校被省教研室评为“浙江省农村小班化教学研究典型学校。” 2011 年，学校制订了逍林镇东镇小学十二五教育发展规划，在规划中，把学校定位于构建高效低负的、充满智慧的、洋溢幸福的现代学校。力争成为镇内领先、市内知名，能与市内外名牌学校合作对话的小班化优质学校。回过头来，我们已基本达成这一目标。 我校的小班教育品牌建构如下： 小班品牌 教育品牌：慧童（德慧、智慧、情慧） 教育理想：高尚每一个、聪慧每一个、健康每一个 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 6 培养目标：全面 发展，学有特长 培养途径：立足课堂，放眼课外 我们把培养目标确定为“全面发展，学有特长”，这既符合党的教育方针，又体现了小班理念中追求人的个性化最优化发展的思想。我们通过立足课堂来成就学生的学业，通过放眼课外来发展学生的个性，以实现学业成绩与个性发展的比翼齐飞。 小班品牌的提炼过程，是我校广大教师教育实践智慧的结晶，又能对小班化教育实验开展起着思想上的引领作用，这逐步转变了我们的教育观，统一了我们的教育思想，进而也推进了小班化教育实验。 二、推进教师发展，形成“专业、团队”的 教师文化 我校 33 名教师中，现有甬市教坛新秀 9 名，省市优质课获奖者 15 人，各类荣誉获得者 27 人，市级骨干教师 4 名，市名校长 1 名。是慈溪市首批校本研修示范学校，有市名牌科三个。 三年来，我们特别重视教师的培养，因为我们知道。唯有拥有最好的教师，才有最好的学校。 在教师的培养上，我们的策略是：“外联名师名校，内抓校本研修”。一方面，我们去杭州育才小学参加常规教研活动，去崇文实验聆听课堂声音，去省直附小听课学习，去杭州、大连、南京等地参加小班研讨活动。另一方面，我们精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 6 开展了教科研一体校本研修 活动，创新了“四环五步”校本研修模式 课题引领 课双磨，共五步：集体备课、一人试教、反思改进、课堂重构、总结提炼）。在这一过程中，学校课题研究、专家引领、教师合作，智慧分享、读书交流都得到了很好的体现，提升了教师专业水平。 2013 年，有 5 篇教学论文获慈溪市一等奖。 三年来，我们一直重视课程建设，重视上好每一堂课，上好每一门课，为此，配备了各学科的专职教师，以保证各科教学时间。加强课堂研究，以小班化目标引领模式为基点，落实目标、内容、方法与评价，推进合作学习，以提高课堂教学 质量。 三、面向全体学生，展现“多彩、阳光”的学生文化。 我校 405 名学生中，在市级以上获奖人次达 200 多，在志上发表达 200 余篇，学校各类活动参与率达 100%，。 关注小事德育，培养阳光心态。开展一日常规教育；开展三八节、学雷锋日、植树节、清明节、端午节、儿童节等节日纪念活动；组织好每周一次的升旗仪式；开展好星级文明学生的评比；开展劳动教育、环保教育、感恩教育、安全教育；培养学生良好的品行。 开展课外活动，丰富学生生活。三年中，逐步形成了学校课外活动全员参与的模式。以 月为主题安排学生活动。上半年分别为：文明礼仪月、语文月、体育、艺术节；下半年精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 6 分别为：弘扬与培育民族精神月、读书月、体育节、书画赛。这里值得一提是 2012 年六一文艺汇演，不论是舞台还是节目，都体现了较高的艺术水准。春游秋游活动依法组织，学生喜欢。在体育艺术 2+1 项目中，学校选定长跑、跳绳及口风琴。 组建社团组织，培养多才多艺。学校基于发展学生个性，让学生有一个快乐的童年的理念，每周开设一节社团课，依据以“以教定学，以学定教”的原则开展活动。取名为“童心飞扬”社团，含童心巧手社、童心健身社、童心科技社、童心智慧社、童心艺术社、竭尽培趣社六大分类二十一个社团，开展车模、口风琴、篮球、剪纸、鼓号、乒乓、文学、电脑、纸飞机、科幻模型、航空航天、十字绣等社团活动。科技体育社团成绩突出。 四、凝聚多方力量，学校影响力不断扩大。 实施美丽校园工程。三年内，政府投入设备资金 300 余万元，改造了学校操场，添置了实验设备，更新了电脑室，新建了科技室，更新了校园音响，更换了部分教师电脑，改造了排污管道，投资万元改造北一楼多媒体教室，规划了教室功能区，增添了校园宣传栏。学校环境进一步美化。设备精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 6 的不断完善， 为学校提高办学质量提供了物质上的保证。 学校的实力不断增强。 2010 年，学校被授予宁波市领雁工程实践点，当年，领雁工程学员 5 人，在我校实习一个月；2011 年和 2012 年，被授予慈溪市新教师实践基地，市内新教师共两批 13 人先后在我校实习。三年中，学校先后获得下列荣誉：慈溪市巾帼文明岗、首批校本研修示范学校、师德师风达标学校、数字化校园、健康生活动方式示范学校、平安校园；浙江省健康促进学校铜奖、标准化学校、小班化教学研究联盟学校、小班化教学研究典型学校。 学校的小班教学影响力不断扩大。三年中，学 校接待了来自象山、嘉兴、衢州、奉化等地学校前来考察，接待了余姚、鄞州、平湖三县市的校长培训班、教导主任培训班，学校领导为他们开设了讲座；接待了宁波政协、民盟的领导及宁波大学小班研究中心的教授前来考察。校长黄君宽，也应邀在象山高效课堂节、慈溪校长班作学术报告。承担市级教研活动 4 次。学校在宁波课改与教研、慈溪教育科研、东南商报、慈溪日报、慈溪电视如均有相关报道。学校的小班化研究探索方案入编优质公平视域下的小班化教育研究一书。 五、不断改进规范办学水平，提升学校办学品质。 2013 年， 慈溪市星级评估工作组来到我校，充分肯定了我校的办学亮点，同时也对存在的问题提出了改进意见。本精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 6 学期所做的重点工作如下： 1、明确提出了打造学校五大特色：小班特色、科技校园、书香校园、艺术校园、健康校园。并有系列活动跟进。 2、调整学校作息时间，将大课间活动安排在每天上午的 8： 45 至 9： 35，每天安排 50 分钟，以保证学生每天一小时的活动时间。 3、根据社团活动人员。根据学生个性发展需要，由学生向班主任提出要求，调整社团活