[高一政史地]导学案.doc

经济学第一单元第二课复习学案一、主要考点：价值决定价格 价值规律及其表现形式 供给与需求 影响（均衡）价格的因素 价格变动对消费者的影响 价格变动对生产的影响 价格变动对需求量的影响二、考点分布1、价值决定价格：10天津12（2）；11年四川24；山东182、价值规律及表现形式：11新课标全国卷12；10新课标全国卷12；10天津12；08年海南2；宁夏12；广东1；07年广东文基3；09年江苏13；3、供给与需求:10浙江254、影响价格的因素：11年江苏6；10年天津12（2）；07年广东55、价格变动对消费者的影响：11年广东25；09年广东文基56、价格变动对生产的影响：7、价格变动对需求量的影响：11年山东18；广东24；10年山东19；广东24；北京34；08年海南3；山东15；07宁夏12；09年北京29；天津3；广东9三、考情分析从考点分布看，第二课命题主要有价值规律及表现形式，价格变动对需求量的影响，影响价格的因素，价值决定价格，供给与需求。从2007年至2011年，涉及较广的考点有价值规律及表现形式，价格变动对需求量的影响，影响价格的因素，价值决定价格，供给与需求 。价格变动对生产的影响目前还没有单独命题，只隐含在企业中考查过。大多数试题考查基础知识的应用，能力立意者居多。从题型看，有客观题也有主观题，命题时价值规律及表现形式、价值决定价格、影响价值的因素、供给与需求等知识经常结合在一起考查。四、例题解读考点：价值决定价格：价值决定价格，价格是价值的货币表现1、（11年四川24）在谈到某些图书的价格时，有人认为：“每一分的品质都是由每一分的成本堆积起来的，没有真正物美价廉的东西。”这一观点蕴含的经济道理是A图书的价格由其价值决定，它一定要等于其价值B图书的价格由其价值决定，它一定要反映其价值C图书的价格受供求关系影响，它不会等于其价值D图书的价格受供求关系影响，但它不会偏离价值考点：价值规律的表现形式：受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动2、（11年全国新课标卷12. ）2010年某企业的生产条件处于全行业平均水平，其单位产品的价值量为132元。产量为10万件。如果2011年该企业的劳动生产率提高10%，而全行业的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则该企业2011年生产的商品价值总量为A.1452万元 B.1320万元 C.1210万元 D.1100万元考点：供给与需求：3、（10年浙江25.）为抑制商品房价格过快上涨，促进房地产市场健康发展，我国政府采取了一系列增加保障性住房供给的措施，如增加价格明显低于商品房的经济适用房、供低收入者租用的廉价房等。政府出台这些措施是因为增加经济适用房可以减少商品房购买需求增加廉租房就能抑制商品房有效需求经济适用房与廉租房互为替代品增加保障性住房能缓解房地产市场的过度炒作A B C D 考点：影响价格的因素：价值决定价格、供求影响价格、其他因素4、（11年江苏6）2011年3月初，联合国粮农组织发布的2月份全球食品价格指数创历史新高。影响此次世界粮食价格上涨的供给因素是A.一些粮食主产国遭受自然灾害 B.世界经济开始逐步复苏C.国际贸易保护主义抬头 D.发达国际宽松的货币政策考点：价格变动对消费者的影响：影响消费者的生活水平、质量、消费行为5、（11年广东25）2011年一季度我国消费者价格指数（CPI）同比上升5.0%，居民的通货膨胀预期日益强烈。在此情况下，不考虑其他因素，消费者理性的应对措施是：A.增加现期消费 B.提前归还债务 C.持有债券 D.增加储蓄考点：价格变动对需求量的影响：一般来说，价格变动会引起该商品需求量的反方向变动；不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同；商品的需求量不仅受该商品价格变动的影响，而且受相关商品价格变动的影响。6、(08年海南3)上个世纪90年代末，某国中西部出现了罕见的灾害天气，导致该地区玉米产量比预计下降了53，造成玉米价格大幅度上升。玉米价格的上升，不仅造成玉米需求量小幅下降，还造成小麦需求上升。这说明A玉米的需求弹性较小，且玉米和小麦是替代商品B玉米的需求弹性较大，且玉米和小麦是替代商品C玉米的需求弹性较小，且玉米和小麦是互补商品D玉米的需求弹性较大，且玉米和小麦是互补商品考点：价值规律的基本内容：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定商品交换要以价值量为基础实行等价交换。7、（2008年高考文综四川卷24）假设某国2007年生产M商品10亿件，单位商品的价格为10元，M商品价值总额和价格总额均为100亿元。如果2008年从事M商品的劳动者数量增加10%，社会劳动生产率提高10%，其他条件不变，则2008年M商品的价值总额和价格总额分别为A100亿元和110亿元 B110亿元和110亿元C110亿元和121亿元 D121亿元和121亿元考点：以上考点的综合运用8、(10天津12)阅读材料，回答问题。（主观题） 低碳经济是以低能耗。低污染、低排放为基础的经济模式，是未来新的经济增长点。我国很多企业面对低碳经济的发展机遇摩拳擦掌，却面临资金、技术等困难。发展低碳经济不仅成本高，周期长、见效慢，而且少数发达国家还垄断着低碳经济的核低碳经济不仅成本高、周期长、见效慢，而且少数发达国家还垄断着低碳经济的核心技术，不愿意转让。为推动企业走低碳发展之路，国家强化政策支持，包括加大则政投入力度，落实研发投入低扣所得税政策，完善知识产权保护制度，鼓励国际合作等，从而坚定了企业发展的信心。低碳商品上市初期，价格往往会高于同类非低碳商品，但最终其价格会下降。运用马克思劳动价值论的有关知识，阐释低碳商品价格下降的必然性。（9分）参考答案：17BCCAAAC8、价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。商品的价值量由生产商品所耗费的社会必要劳动决定的。价格以价值为基础。商品生产者通过改进技术、改善经营管理等手段降低个别劳动时间，客观上促进社会劳动生产率提高，缩短社会必要劳动时间，降低单位商品价值量，因而价格会下降。受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动时价值规律发挥作用的表现。低碳商品供给增加，使价格下降。运用心得高三复习课应注重课堂学习的针对性、实效性，提高对考点的理解和运用能力，本教案辨析的宗旨是以考点为主线，根据考点在以往高考试题中出现的频率、题型、难易程度，让学生了解高考到底考什么，怎样考，通过例题讲解与实战演练，提高学生高考政治要求的四种能力即学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，提高课堂教学的针对性、时效性，达到事半功倍的效果。本学案的优点有以下几个方面：第一，集导与学为一体，首先向学生展示复习提纲、考点内容，从识记、理解、运用、综合能力四方面做一简要说明，这样，学生在听课时就能做到有的放矢，心中有数，知道该听什么，哪些应该理解，哪些应该重点掌握。第二，突出重点知识。在教学中，突出重点，抓住关键，集中经历时间解决主要矛盾，突破难点，可以起到事半功倍的效果。本教案设置的考点分布可以使学生一目了然，懂得高考的重点在哪里，如何突破难点。第