北京市东城区(南片)2014-2015学年七年级下学期期末考试语文试卷.doc

北京市东城区（南片）2014-2015学年下学期初中七年级期末考试语文试卷本试卷共四道大题，19道小题。满分100分。考试时间120分钟。一、基础运用（共21分）（一）选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12分）1. 阅读下面的文字，完成第（1）-（4）题。（共8分）天坛，是明、清两代帝王祭祀皇天、祈祷五谷丰登的场所。天坛始建于明永乐十八年（1420年），清朝乾隆、光绪时曾经重修改建。天坛以_著称于世。天坛分为内坛和外坛。外坛古柏庇荫，环绕着内坛。主要建筑物在内坛。南有圜丘坛、皇穹宇，北有祈年殿、皇乾殿，由一条贯通南北的甬道丹陛桥，把这二组建筑连接起来，布局十分严谨。此外，静穆的斋宫，庄重的神乐署，规整的南神厨院，曲折的七十二长廊等，与祈年殿、圜丘相得益彰，体现了建筑设计的精美。坛内还有巧妙运用声学原理建造的回音壁、三音石、对话石等，充分显示出古代中国建筑工艺的发达水平，让人叹为观止。如今，天坛公园已经是家喻户晓的国家5A级旅游景区。（1）对文中加点字的注音全都正确的一项是（ ）A. 祈祷（q） 庇荫（b） 曲折（q） 神乐署（l）B. 祈祷（q） 庇荫（p） 曲折（q） 神乐署（yu）C. 祈祷（q） 庇荫（b） 曲折（q） 神乐署（yu）D. 祈祷（q） 庇荫（ p） 曲折（q） 神乐署（l）（2）对文中加点字的解释全都正确的一项是（ ）A. 相得益彰（更加） 叹为观止（叹息） 家喻户晓（比喻）B. 相得益彰（更加） 叹为观止（赞美） 家喻户晓（明白）C. 相得益彰（益处） 叹为观止（赞美） 家喻户晓（明白）D. 相得益彰（益处） 叹为观止（叹息） 家喻户晓（比喻）（3）根据语境，文中横线处填入语句，最恰当的一项是（ ）A. 发达的建筑工艺、严谨的建筑布局、精美的建筑设计B. 建筑布局的严谨、建筑设计的精美、发达的建筑工艺C. 建筑工艺的发达、建筑设计的精美、建筑布局的严谨D. 建筑布局的严谨、建筑设计的精美、建筑工艺的发达（4）据北京晨报报道，2014年10月3日，在北京天坛，拥有600年历史的汉白玉石雕遭游客攀爬踩踏，还有不少游客向石雕扔钱币以图“吉利”。假如你在天坛游玩时，看到一名大约四五岁的小游客踩踏汉白玉石雕，你上前劝阻。下列说法最为得体的一项是（ ）A. 小朋友，你脚下踩的是汉白玉石雕，是明清时期的文物，具有很高的学术研究和观赏价值，你不能再踩了。B. 小朋友，你是谁家的孩子？太不讲公共道德了！这种文物哪能随便用脚踩呢？C. 小朋友，你脚底下的图案多好看啊，你要是踩坏了，别人就可能再也看不到这么好的东西了。D. 小朋友，出来游玩的时候，我们应该遵守公共道德，体现出文明素养。2. 对下面句子使用的修辞方法作用的分析，有错误的一项是（ ）A. 因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。（鲁迅从百草园到三味书屋）分析：运用反复“拗过去，拗过去”，强调了老师摇头晃脑，陶醉于自己所读文章的情形。B. 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。（刘成章安塞腰鼓）分析：运用排比，气势充沛，节奏鲜明，抒发了对安塞腰鼓强烈的赞美之情。C. 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。（都德最后一课）分析：把“字帖”比作“小国旗”，形象地写出了字帖飘扬的形态，表达了上最后一课的孩子们对祖国的热爱。D. 挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（茨威格伟大的悲剧）分析：运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了作者对斯科特等人无情的嘲笑和讽刺。3. 下列句子没有语病的一项是（ ）A. 学校领导认真研究并听取了同学们对于学校食堂的意见和建议。B. 春日的龙潭湖公园，绿树成荫，碧波荡漾，是旅游的黄金季节。C. 为防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。D. 是否坚持不懈地认真学习，是我们能否取得优秀成绩的关键。（二）填空。（共9分）4. 默写（共6分）（1）春潮带雨晚来急，_。（韦应物滁州西涧）（1分）（2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，_?（纪昀河中石兽）（1分）（3）木兰诗中描写出边塞战地夜景的句子是_，_。（2分）（4）马和人类共同经历了几千年的风雨，是我们忠诚的朋友。很多诗人也写下了关于马的诗歌。如诗句“_，_”中就含有“马”字。（2分）5. 阅读下面的文字，完成填空。（3分）我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。上面的文字选自 ，选文记录的是 （人名）和外祖母相依为命的一段生活，体现了外祖母的坚强善良和“我”的 （形象特征）。（3分）二、文言文阅读（共10分）阅读选文，完成第69题。【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 选自临川先生文集【乙】桓荣1初遭仓卒2，与族人桓元卿同饥厄，而荣讲诵不息，元卿嗤荣曰：“但自苦气力，何时复施用乎？”荣笑而不应。及为太常3，元卿叹曰：“我农家子，岂意4学之为利乃若是5哉！” 选自后汉书桓荣丁鸿列传_【注释】1. 桓荣：东汉人。2. 仓卒：这里指社会动乱。3. 太常：职官名称，负责祭祀礼乐及选拔人才。4. 岂意：哪知道。5. 若是：像这样。6. 解释下列句子中加点词的意思。（2分）（1）父异焉 异：_（2）但自苦气力 但：_7. 下列语句中“之”字的用法与例句相同的一项是（ ）（2分）例句：忽啼求之A. 不能称前时之闻 B. 借旁近与之C. 仲永之通悟 D. 岂意学之为利若是哉8. 用现代汉语翻译下列语句。（4分）（1）稍稍宾客其父 翻译：_（2）何时复施用乎 翻译：_9. 选文都谈到了成才问题。【甲】文中作者认为方仲永最终一无所成的原因是 。而【乙】文中桓荣能够学有所成，是因为他虽“遭仓卒”，却 。（用原文回答）（2分）三、现代文阅读（共21分）（一）阅读社戏选段，完成第10-11题。（共6分）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。10. 结合语境，说说第段加点词“已经”不能删去的理由。（2分）答：_11. 作者善于从多种感官的角度描绘景物的特点，抒发情感。请以画线句子为例进行分析。（4分）答：_（二）阅读选文，完成第12 -14题。（共9分）在香港上班的时候，最常见到的现象就是一个个打扮精致的女人从IFC购物中心出来，穿过天桥走去四季酒店。就是那短短的一段路上，有很多乞丐。他们中有一位年迈的老奶奶，没有下肢，一寸寸地在地上爬行，说着我听不懂的话。一天下班的路上，我又看到那个老奶奶。这时候对面走来一位妆容精致的女人，一身名牌服饰光鲜靓丽，手上还拿着大包小包，大概是刚刚购物回来。她走到乞丐面前想掏钱，却腾不出手来。老奶奶原本渴望地看着她，看到这个情况大概也放弃了，慢慢地退回身去。我没想到的是，这个时候，那个女人自己凑过身去，在我惊讶的眼神中，示意老奶奶自己去掏她贴身的腰包。那时候我清楚地看到，那个老奶奶的手很脏，像刚刚捡完煤渣，她颤颤巍巍地伸进那个YSL的丝绒小包里，掏出10元钱，然后那个女人起身微笑，就匆匆地离开了。刚去华盛顿的时候，总是弄不清地铁线路，第一天上班就上错了线。于是我背着第一天报到用的大包小包冲去看地铁上的线路图，差点在停站的时候一头撞在图上。这时候过来一个乞丐老爷爷，他用很难听懂的口音问我要去哪里。我告诉他地点之后，他很认真地教我要怎么走，从哪里下车。我当时十分感动，这救急的指导让我本能地想拿出钱给他，可是掏了很久都没有找到现金。看到我掏钱，他一直说：“我帮助你并不是为了要钱，不需要了，一会儿我也可以带你下去找到正确的线路。”正当我感动却遗憾身上没有钱给他的时候，车上几乎每一个人都掏出了零钱递给那个老爷爷，并微笑地看着我。他们都是这个城市里匆匆上下班的年轻人，在地铁上看到了这一幕，留下了钱，然后匆匆地下车走了。上大学的时候住在宿舍楼里，本来自己的垃圾应该分类之后倒进楼下的回收站。可是有一天我生病了，于是昏昏沉沉地把一袋垃圾直接扔进厕所，在走出厕所的时候，我迷迷糊糊看到了清理这层楼的清洁工走了过来，他的腿好像受伤了。当时我心里很过意不去，因为厕所是他负责清理的，他大概也看到我丢了东西进去，可是他什么也没说，还冲我笑了一下。那次之后我就忘了这件事。某一天我和一个人吵架吵得很凶，挂了电话之后一个人在宿舍哭了起来，自己都不记得哭了多久，只记得又哭又闹之后直接趴在床上睡着了。第二天醒来的时候，打开宿舍门，发现门口有一枝小花，上面有一张小字条，写着：不管是因为什么，6个月之后，一定都会好的。落款处，就是那位清洁工的名字。王尔德曾经说，有许多品德美好的人，如渔民、牧羊人、农夫、做工的人，尽管他们对艺术一无所知，但他们，才是大地的精华。其实在我看来，出身、贫富、教育都无法真正定义一个人，但内心的质地可以。往往是生活中的细节最能够折射人性深处的闪光和黑暗。（作者刘佳妮子 有删节）12. 文章写了“我”亲历的几件事情以及它们给“我”带来的感受。请填写下列表格。（3分）地点事件“我”的感受购物中心外的天桥上惊讶乞丐老爷爷无偿为“我”指路遗憾，感动大学宿舍里清洁工原谅“我”的疏忽，并在“我”难过时安慰“我”13. 阅读第段，结合语境，说说车上的人为什么都掏零钱给老爷爷并微笑地看着“我”。（2分）答：_14. 根据文意，请给本文选择一个最恰当的题目并说说原因。（4分）【甲】人性的闪光与黑暗 【乙】善有一千张面孔 【丙】遗落人间的温情答：选择的题目是_（只填序号）原因是_（三）阅读雕虫小技其实是“神技”，完成15-17题。（共6分）按照成语辞典的解释，“雕虫小技”是指微不足道的技能。所以，千百年来，人们常用“雕虫小技”来自谦。其实，这是一种旷古绝今的“神技”呢！“雕虫小技”中的“虫”，指的不是昆虫，而是一种书法“虫书”。“虫书”又名鸟虫书、鸟虫篆。虫书是金文中一种特殊的美术字体。这种字体的笔画酷似飞鸟的形状，有的干脆在笔画的旁边饰以飞鸟的形状。虫书最大的特点是：回环盘曲，工整华丽，变化莫测，极难辨识。虫书起源于春秋战国和秦汉时期，汉代许慎所著说文解字中即有“自尔秦书有八体，一曰大篆，二曰小篆，三曰刻符，四曰虫书，五曰摹印，六曰署书，七曰殳书，八曰隶书”的记载。虫书主要流行于长江中下游地区。从目前国内出土的相关文物上看，虫书这一书体兴盛于古代的吴、越、蔡、楚、曾、宋、齐、徐等国。虫书难学、难写、难识，因此一定程度上影响了普及。当时的古人认为它是一种“费力不讨好”的书法技艺，久之，学、写的人越来越少，虫书便被视为一种“阳春白雪”式的高雅文化，而令许多人望而却步，以至于到了西汉时期，虫书逐渐被易写、易识的隶书夺走了锋芒。尤其是到了汉末，虫书居然被装点在大纛（do）旗幡上，以各种飞禽走兽的形象作为国家、宗教、军队、将帅的表征。此时的虫书虽曰是“书”，但从本质上讲，已经失去了文字功能，而成为一种彻头彻尾的“图腾”了。作为一种古字的特殊书写方式，虫书虽然无法在书本上一展身手，但其超强的书写技艺，却在中国古代书法中占有一定的席位“雕虫小技”其实并非人人所通，实乃下过一番苦功夫方能掌握的“神技”。北史中载，有着“北地三才子”之美誉的北齐史学家、文学家魏收擅长虫书，北齐东郡太守李浑对魏收的虫书神技就甘拜下风、自叹弗如：“雕虫小技，我不如卿！”15. 下列选项中，对文章第段内容理解准确的一项是（ ）（2分）A. 介绍了虫书的别称、流行区域和起源。 C. 介绍了虫书的别称、特点和起源。B. 介绍了虫书的别称、特点和演变过程。 D. 介绍了虫书的别称、作用和起源。16. 文章引用了多种史料进行说明。阅读第段，说说画线部分的作用。（2分）答：_17. 判断下列四幅字哪幅是虫书。请借助文章中的相关知识说明理由。（2分）答：虫书是_理由是_四、作文（共48分）（一）根据情境，按要求写作。（8分）18. 某学校初一年级准备组织学生外出参观。请你根据以下材料，写一段话，向老师和同学们推荐去中国现代文学馆参观。【材料一】中国现代文学馆是国家级重点文化单位，是中国第一座，也是目前世界最大的文学博物馆。这里主要展示中国现当代文学发展史以及重要作家、文学流派的文学成就，是现当代文学研究的阵地。【材料二】1981年2月14日巴金先生在为香港文汇报写的创作回忆录中最早倡议建立中国现代文学馆。这一倡议立即在国内外引起强烈反响。4月20日，中国作家协会主席团扩大会议讨论通过，决定筹建中国现代文学馆，并报中央批准。【材料三】文学馆现共有藏品60万件，其中书籍23万册，手稿22005件，照片16173件，书信25733封，文物169330件。对作家整批捐赠的文学资料，建立了以其姓名命名的文库，如巴金文库、冰心文库、林海音文库等中国大陆、港澳台及海外华人作家的文库共81座。【材料四】在文学馆花园中，树立着鲁迅、郭沫若、巴金、老舍、朱自清等十三尊作家雕像。要求：（1）中心明确，语言通顺。（2）字数120-160字。（二）根据题目，按要求写作。（40分）19. 进入中学近一年来，在父母、老师、同学的帮助和支持下，你的视野得到了开阔，能力得到了提高，性格品质得到了塑造，心理和身体素质得到了加强。请你以“谢谢你，让我_”为题，写一篇作文。要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于600字。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。参考答案一、基础运用（一）选择 共12分1. （1）C （2）B （3）D （4）C2. D3. D（二）填空 共9分4.（1）野渡无人舟自横（1分）（2）可据理臆断欤（1分）（3）朔气传金柝，寒光照铁衣。（2分）（4）略（2分）5. 童年 阿廖沙 懂事能干 共3分二、文言文阅读 共10分6. （1）异：对感到诧异 （2）但：只 共2分7. B 2分8. （1）渐渐地请他的父亲去做客。 2分（2）什么时候再能有用呢? 2分9. 其受于人者不至也 讲诵不息 共2分三、现代文阅读 共21分10. 答案示例：“已经”，表明“母亲”来叮嘱小心的时候，“我们”完成了点开船的动作，体现了“我们”去看戏的急切心情。 2分11. 答案示例：“清香”“扑面”“朦胧”等分别从嗅觉、触觉、视觉的角度描写两岸的景物和月色，表现了江南水乡月夜的清新秀丽的美景，烘托了乘船去看社戏的愉悦心情。4分12. 答案示例：漂亮富有的女人腾不出手施舍乞丐老奶奶，就让老奶奶从她的腰包里拿钱。 华盛顿的地铁里 自责，感动 共3分13. 答案示例：他们理解我没有现金给老爷爷的遗憾，善意地帮助我，也善意地帮助了老爷爷。 2分14. 乙。示例：一位美丽富贵的女人乐善好施，一位乞丐老爷爷热情无私，一位清洁工宽容与善解人意