中考作文开头技巧.ppt

-谈中考作文谈中考作文的开头的开头 hanhonglinhanhonglin 凤头凤头 豹尾豹尾 元代乔梦符提出作文元代乔梦符提出作文“六字诀六字诀 ”凤头、猪肚、豹尾凤头、猪肚、豹尾 开头要像开头要像凤头凤头一样美丽动人一样美丽动人 中间要像中间要像猪肚猪肚一样丰满充实一样丰满充实 结尾要像结尾要像豹尾豹尾一样警策有力一样警策有力 2 简 新 美 开头要求 3 入入题太慢罗嗦多余题太慢罗嗦多余 千篇一律格式固定千篇一律格式固定 追求花样弄巧成拙追求花样弄巧成拙 拐弯抹角离题千里拐弯抹角离题千里 4 没有无数革命先烈的英勇牺牲，就不会有今 天的幸福生活；没有成千成万先烈的殷红鲜血 ，就不会有今天的艳丽国旗。忘记过去就意味 着背叛。为了让我们懂得今天的生活来之不易 ，为了培养我们健康成长，为了继承革命传统 ，为了树立崇高的共产主义理想，学校组织我 们参观XX烈士纪念馆。在政教处老师和班主任 的带领下，我们怀着无比崇敬的心情，来到了 XX烈士纪念馆，去参观，去瞻仰。 参观XX烈士纪念馆 5 人生变幻莫测，有许多的事情早已成了过 眼烟云，在头脑中荡然无存了。这是因为我们 往往对经历过的事情不在意，没有做生活的有 心人，所以不会有什么痕迹留下来的。我们应 该做生活的有心人，也就是有一颗诚实的心， 这是做人最为重要的，是做真人的首要条件。 6 开门见山，开门见山，直接入题直接入题 巧巧设题记，揭示主旨设题记，揭示主旨 设计悬念，扣人心弦设计悬念，扣人心弦 故事寓言，倍感新鲜故事寓言，倍感新鲜 多用修辞，展示文采多用修辞，展示文采 描写环境，烘托背景描写环境，烘托背景 直抒胸臆，引起共鸣直抒胸臆，引起共鸣 7 如背影一文的开头写到：“我与父亲不相见已 二年多了，我最不能忘记的是他的背影。” 如魏巍的我的老师的开头“最使我难忘的，使 我小学时候的女教师蔡芸芝先生。 如朱德的回忆我的母亲：“得到母亲去世的消 息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多 事情是值得我永远回忆的。” 开头技巧开头技巧1 1 开门见山开门见山 直接入题直接入题 示 例 8 技巧点拨技巧点拨 开门见山，就是开门见山，就是文章的一开头就紧文章的一开头就紧 扣题目，点明与题目有关的人、事扣题目，点明与题目有关的人、事 、物，即、物，即直截了当的落笔扣题，总直截了当的落笔扣题，总 领全篇。领全篇。 忌语言累赘，忌语言累赘， 释题多余释题多余 开头技巧开头技巧1 1 9 巧设题记 揭示主旨 开头技巧开头技巧2 2 我是一只小小小小鸟，一只被剪断翅膀的 小小鸟，我扑腾在凄迷的风雨中，却不想因此 迷失方向。一个声音在心底呼唤：我要飞，要 高飞 题记 我是一个中学生，整天奔波于“题海”之中 。 我要飞 示 例 10 开头技巧开头技巧2 2 忌为忌为追求花样追求花样弄巧弄巧 成拙，内容离题成拙，内容离题 技巧点拨技巧点拨 题记对文章起提纲挈领的作用。它题记对文章起提纲挈领的作用。它 简洁简洁, ,意味深长，或富有哲理或文意味深长，或富有哲理或文 采飞扬。使文章一开头就展示逼人采飞扬。使文章一开头就展示逼人 的才气，很的才气，很有吸引力。有吸引力。 11 设计悬念 扣人心弦 n n 我想我永远都不会忘记那天，那个烟我想我永远都不会忘记那天，那个烟 雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容 那雨，那笑那雨，那笑 容容 n n 挂钟不慌不忙，有节奏地走着，挂钟不慌不忙，有节奏地走着，“滴滴 答，滴答答，滴答”都快都快4 4点了，妈怎么还点了，妈怎么还 没回来没回来? ? 担心担心 示 例 开头技巧开头技巧3 3 12 技巧点拨技巧点拨 设计悬念就是设计悬念就是一开头就把不寻常的结果一开头就把不寻常的结果 告诉读者，让读者急于想了解事情的全告诉读者，让读者急于想了解事情的全 过程，或过程，或一开头就抖出一个矛盾冲突，一开头就抖出一个矛盾冲突， 目的是要迅速抓住读者的心，引发读者目的是要迅速抓住读者的心，引发读者 的阅读兴趣。的阅读兴趣。 开头技巧开头技巧3 3 忌缺少忌缺少上下文的上下文的 照应，照应，不了了之不了了之 13 故事寓言故事寓言 倍感新鲜倍感新鲜 还记得美人鱼与公主的故事吗？面对还记得美人鱼与公主的故事吗？面对 王子圣洁的邀请，人鱼含泪却微笑着接受王子圣洁的邀请，人鱼含泪却微笑着接受 。纵然柔软的脚似在刀尖上滑过，小人鱼。纵然柔软的脚似在刀尖上滑过，小人鱼 未曾凌乱她的舞步。每次读到这个故事都未曾凌乱她的舞步。每次读到这个故事都 忍不住泪眼婆娑，正是小人鱼对王子真挚忍不住泪眼婆娑，正是小人鱼对王子真挚 的情感让她对爱与生存有了最深刻的认知的情感让她对爱与生存有了最深刻的认知 ，她，她知道，知道，最美好的东西，只有用深痛巨最美好的东西，只有用深痛巨 创才能换取。创才能换取。（看着我的眼睛以（看着我的眼睛以“感感 悟生命悟生命”为话题作文）为话题作文） 示 例 开头技巧开头技巧4 4 14 技巧点拨技巧点拨 在在文章开头用与主旨相关的文章开头用与主旨相关的 一个小故事，引出叙述中心或议一个小故事，引出叙述中心或议 论中心，引人入胜。论中心，引人入胜。 开头技巧开头技巧4 4 忌拖泥忌拖泥带带带带水，水，篇篇 幅过长幅过长 15 1母爱像长河一样源远流长，像洌泉一样清新甘甜。 我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。 无尽的爱 2“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”每当我想 起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圃圃的脸，那笔下流动 的圃，耳边又想起那钱氏英语。 良师 3. 少了几分稚气，多了几分成熟；少了几分浮躁，多 了几分稳重；少了几分依附，多了几分坚强初三男孩 是颇引人注目的一族。 初三男孩 4.什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实 的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸 ，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福 是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。 幸福 是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。 感受幸福 开头技巧开头技巧5 5 16 技巧点拨技巧点拨 修辞是语言运用中不可缺少的部分。修辞是语言运用中不可缺少的部分。 古人说得好古人说得好:”:”言之无文言之无文, ,行而不远行而不远”，古人，古人 还说还说:“:“义虽深，理虽当，词不工者不成文义虽深，理虽当，词不工者不成文 。”考场上考生若能熟练运用修辞手法让考场上考生若能熟练运用修辞手法让 语言增添风采，开头不凡，自然会给阅卷语言增添风采，开头不凡，自然会给阅卷 老师一个良好的印象。老师一个良好的印象。 开头技巧开头技巧5 5 忌生搬硬造，修忌生搬硬造，修 辞不当辞不当 17 描写环境描写环境 烘托背景烘托背景 鲁迅的故乡一开 头就描写：“我冒了严寒， 回到了相隔二千余里，别 了二十余年的故乡去。时 候既是深冬，渐近故乡时 ，天色又阴晦了，冷风吹 进船舱中，呜呜地响，从 蓬隙向外一望，苍黄的天 底下，远近横着几个萧索 的荒村，没有一些活气。 我的心不禁悲凉起来了。” 景物是情思的一个触发点 开头技巧开头技巧6 6 18 技巧点拨 一切景语皆情语，在记叙文、散文的写一切景语皆情语，在记叙文、散文的写 作中，环境描写是必不可少的。环境描写可作中，环境描写是必不可少的。环境描写可 以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事 情节的发展。为文章提供一个特定的背景，情节的发展。为文章提供一个特定的背景， 形成一种特殊的氛围。形成一种特殊的氛围。 开头技巧开头技巧6 6 忌喧宾夺主，忌喧宾夺主， 为写景而写景为写景而写景 19 直抒胸臆直抒胸臆 引起共鸣引起共鸣 茅盾白杨礼赞的开头“白 杨树实在是不平凡，我赞美白 杨树。” 一直深深热爱着你，我心中的一直深深热爱着你，我心中的 语文。一直苦苦思索着你，我语文。一直苦苦思索着你，我 心中的语文。心中的语文。 开头技巧开头技巧7 7 20 技巧点拨技巧点拨 这种开头的语言常常抒发某种感情这种开头的语言常常抒发某种感情 、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐 在抒情过程中，也常常运用许多修在抒情过程中，也常常运用许多修 辞手法，增加表达效果。辞手法，增加表达效果。 开头技巧开头技巧7 7 忌无病呻吟，故作忌无病呻吟，故作 矫矫矫矫情情 21 qq开篇不宜长，开篇不宜长，要尽快点要尽快点 题。（题。（在在5050字内字内） qq开篇一定要有文采。开篇一定要有文采。 qq开篇不要出现错别字、开篇不要出现错别字、 不通顺的句子，以免给不通顺的句子，以免给 评卷老师留下不好的印评卷老师留下不好的印 象。象。 22 课堂练习课堂练习 专项训练判断用了哪种方法 1、我和阿敏的交情可不一般初中三年的同桌。 对她，我有一肚子的话要说。 同桌 2、朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人； 朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时 与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活 中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。 朋友 3、往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘， 而那双眼睛，怎能使我忘怀？ 朋友 23 4、培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永 陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假 如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。 朋友 5、暖风习习，夕阳挂在地平线上，闪射着温柔的橘红 色的光，炊烟袅袅，徐徐轻舞，小草和女孩坐在山头上，欣 赏着这人间美景，女孩的眉间隐藏着渴望与无奈。 6每当夜幕降临的时候，西天的浮云就会牵动我心灵 的翅膀，引着我纷乱的思绪飞翔到那浩渺遥远的地方，去寻 找爸爸 爸，您能看见我吗?您孑然一身，飘荡在天国，能照顾好 自己吗?姐姐、哥哥和我现在都好，家中只是难为了妈妈。 爸爸，我对您说 24 7.7.如果你失去了金钱，你只失去了一小部分如果你失去了金钱，你只失去了一小部分; ; 如果如果 你失去了健康，你只失去了一小半你失去了健康，你只失去了一小半; ;如果你失去了诚信如果你失去了诚信 ，那你就几乎一贫如洗了。，那你就几乎一贫如洗了。 -题记题记 何为何为“诚信诚信”，诚实、守信是也。综观历史，这，诚实、守信是也。综观历史，这“诚诚 信信”二字浸透了多少人的血泪啊。二字浸透了多少人的血泪啊。 ( (是谁在赞美皇帝的新装是谁在赞美皇帝的新装) ) 8.8.庄子中有这样一个小故事，青年尾生在桥上等庄子中有这样一个小故事，青年尾生在桥上等 他的心上人，等着，等着，风来了，雨来了，水涨起来了他的心上人，等着，等着，风来了，雨来了，水涨起来了 ，水漫到了桥面上来，尾生就是不肯走，尾生抱着桥墩淹，水漫到了桥面上来，尾生就是不肯走，尾生抱着桥墩淹 死了。其实，这里的尾生就是因诚信而死。死了。其实，这里的尾生就是因诚信而死。 （一诺千金以（一诺千金以“诚信诚信”为话题作文为话题作文 ） 25 写用训练 有人认为财富就是有人认为财富就是“万能万能”的金钱，有人认为财富的金钱，有人认为财富 是美丽的精神家园；山间明月、石上清流是隐士的财富是美丽的精神家园；山间明月、石上清流是隐士的财富 ；宇宙奥秘、人间万物是智者的财富；音乐是贝多芬、；宇宙奥秘、人间万物是智者的财富；音乐是贝多芬、 莫扎特的财富；色彩却是达莫扎特的财富；色彩却是达芬奇、莫奈的财富；齐白芬奇、莫奈的财富；齐白 石的财富是虾；徐悲鸿的财富是马。总之，每个人都有石的财富是虾；徐悲鸿的财富是马。总之，每个人都有 自己的财富，甚至某种痛苦的经历也是一笔宝贵的财富自己的财富，甚至某种痛苦的经历也是一笔宝贵的财富 。你的财富是什么呢？请以。你的财富是什么呢？请以“我的财富我的财富”为话题，练习为话题，练习 写作文开头。写作文开头。 课堂练习课堂练习 26 写用训练 开门见山法：开门见山法： 无价之宝开头：每当我盘坐在地板上，总觉得自己俨然是一个帝王无价之宝开头：每当我盘坐在地板上，总觉得自己俨然是一个帝王 。因为我有最无价的财富陪伴在左右。因为我有最无价的财富陪伴在左右我所有心爱的书籍我所有心爱的书籍。 书趣开头：书趣开头：“我欣喜，我庆幸，因为我有一笔属于我的财富。财富我欣喜，我庆幸，因为我有一笔属于我的财富。财富 者，总不外乎精神和物质。而我的财富，却是书。者，总不外乎精神和物质。而我的财富，却是书。” 善待贫困开头：善待贫困开头：“我的财富，是家境的贫寒和生活的艰辛。我的财富，是家境的贫寒和生活的艰辛。”我欣我欣 喜，我庆幸，因为我有一笔属于我的财富。财富者，总不外乎精神和物质喜，我庆幸，因为我有一笔属于我的财富。财富者，总不外乎精神和物质 。而我的财富，却是书。而我的财富，却是书。 课堂练习课堂练习 27 写用训练 设问置疑法：设问置疑法： 贫困贫困 超越超越 财富：财富：“ “英国的皇冠是伊丽莎白女皇的英国的皇冠是伊丽莎白女皇的 财富；呐喊和彷徨是鲁迅的财富，财富；呐喊和彷徨是鲁迅的财富，“ “奉献我一人奉献我一人 ，方便千万家，方便千万家” ”是徐虎的精神财富。那么我的财富又是什是徐虎的精神财富。那么我的财富又是什 么呢？么呢？” ” 生命的色彩：生命的色彩：“我时常不由自主地想：什么是财我时常不由自主地想：什么是财 富呢？是财大气粗？不！是生活优越？不！是权倾四海富呢？是财大气粗？不！是生活优越？不！是权倾四海 ？不，都不是！那么，财富是什么？我的财富又是什么？不，都不是！那么，财富是什么？我的财富又是什么 ？百思不解时，我缓缓开启了记忆的闸门？百思不解时，我缓缓开启了记忆的闸门” 28 文无定法，贵在创新，