拉海尔三中学校发展三年规划

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 9 拉海尔三中学校发展三年规划 拉海尔三中学校发展三年规划 2011 年 10 月，我校新一届领导班子组成，按照拉海尔区教育系统聘任校长任期目标结合实际，经校务委员会研究，特制定从 2012 年至 2014 的学校发展三年规划。规划计划从三个方面来实施：一是发扬“成功教育、多元评价、特长生培养”等三方面的成功做法，巩固示范性高中成果；二是确保高考升学率稳中有升，稳固学校在全市高中排名；三是积极打造品牌高中学校，吸引更多的优秀学生，为建设繁荣、富庶、和谐的“大拉海尔”做出应有的贡献。 工作思路： 在科学发展观的指导下，全面落实“两个千方百计”，全面实践素质教育，全面提高教育质量。坚持“四新”理念，推进“四满意”工作，以教师专业发展、教师素质提高为基础，以教学行为优化、教学效率提高为核心，强化内涵发展，创办品牌高中。 工作重心：追求一个目标 全面发展的质量目标；发扬两种精神 合作精神，拼搏精神；提高三个能力 学习能力，研究能力，教学能力；强化四个意识 教学目标意识，学生主体意识，师生情感意识，反馈矫正意识；坚持五个面向 面向全体学生，面向每一个学生，面向学生的每一个方面，面 向学生的个性发展，面向学生的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 9 可持续发展。 工作原则：关注学生的发展，关注教师的发展，关注学校的发展，关注家长的期望，关注社会的评价。 治校准则：科研立校、奉献兴校、改革促校、创新活校。 工作目标 具体目标分解如下： 1、改善办学条件目标： 2012 年全部教室配备多媒体辅助教学设备，建成现代化的校园网；建成通用技术专用教室并投入使用。校园硬化面积达到 100%；绿化面积达到 100%。图书馆每年新增图书至少 100 本。 2、教育质量目标： 德育质量目标： 2012 年初步确立具有本校特点的特色德育工作，巩固和发展良好的校风、校纪，落实社会主义核心价值体系教育，结合高中实际，开展思想、道德、品质教育实践活动，促进学生全面发展。犯罪率为零。 2013 年构建具有本校特点的特色德育工作，深入开展适合高中学生学习生活实际的德育实践活动，使社会主义核心价值体系建设具有实效，提升学生的综合素质。 2014 年形成具有本校特点的特色德育工作，使广大学生分享德育成果，有良好的社会声誉。 安全工作目标：杜绝特大安全事故发生，一般死亡事故为零。安全工作制度健全，落 实目标责任制，建立完备的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 9 安全应急预安，组织演练，对学生进行防火、防溺水、防盗、防人身伤害、防交通事故教育。 智育质量目标： 2012 年全市排名（不含海二中），会考：保前 3 名；高考：文科保前 3 名，理科保前 5 名。 2013年全市排名（不含海二中），会考：进前 2 名；高考：文科保前 3 名，理科保前 5 名。 2014 年市排名（不含海二中），会考：保前 2 名；高考：文科进前 2 名，理科进前 4 名。 3、学校管理目标 队伍建设目标：到 2013 年教师学历合格率达 100，研究生目标达 4。 体卫艺工作 目标： 2012 年保证大课间的活动质量，建立相应的田径、篮球传统项目学校的相关制度；开展创建拉海尔区艺术教育示范校活动。 2013 年体育工作一步完善制度、提高训练质量，达到呼伦贝尔一流。达到拉海尔区艺术示范校标准。组织好体质健康测试工作，按操作规程严格要求；加强艺术教育特长生的辅导，提高学生的艺术技能。积极开展食品安全教育工作。 2014 年体育方面建成完整的训练体系，达到自治区一流水平。创建呼伦贝尔市艺术示范校活动。每学期对学生开展2 次以上艾滋病的讲座。做好学校的场地、器材的检查。 三 、推动措施 1、宣传“大教育”理念，创建学习型学校。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 9 继续深入贯彻党的十七大精神，落实“科学发展观”，切实提高教师对打造大拉海尔发展战略重要性的认识，深刻理解“大教育”的基本内涵和精神实质，全面树立大教育观念，促进教育工作又好又快发展。在全校内开展“大教育”发展战略的宣传工作，确保“大教育”理念深入每位教师，形成创建合力。党支部全面加强基层党组织思想建设、组织建设和作风建设，提高基层党组织的凝聚力和战斗力。坚持“三会一课”和民主生活会制度，构建学习型组织，做好在青年教师中发展党员的工作。 2、抓行风建设，强化师德师风。 按照拉海尔区纠风办的部署和要求，我校坚决贯彻拉海尔区加强教师职业道德建设实施意见及拉海尔区中小学教师职业道德行为规范，深入落实教师职业道德规范，严禁在学生面前吸烟，说不该说的话，串办公室和在办公室内闲聊，要爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表，遵纪守法，安心乐教，形成比、学、赶、帮、超的良好竞争氛围，展现人民教师的高尚品格和人格魅力。对师德表现不好的，尤其是体罚、变相体罚学生造成严重后果的、违规收费造成社会影响的教师实行晋级、职称评聘一票否决。 进一步加大校务公开力度，建立健全公示板，增强透明度，让师生、家庭、社会充分了解学校工作，尤其是收费工作，争取社会监督，促进我校教育工作良性发展。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 9 3、以校本培训为中心，加强教师队伍建设。 结合拉海尔区中小学教师基本功达标提高方案制定出我校教师培训整体规划，加大对学校教学工作目标管理力度，继续通过听课、讲座、座谈、检查教案、作业等形式，对学校教学及管理情况进行检查。积极开展大练基本功活动，严格执行教师基本功达标与教师评优、晋职挂钩制度，促进教师整体素质的提高，为大面积的提高教育教学 质量打下坚实的基础。积极参加全区“ 152”工程的评选，为优秀教师脱颖而出创设广阔的平台，在教职工队伍中形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。 依据内教字 20048 号文件关于内蒙古自治区开展新一轮中小学教师培训工作的实施意见精神，按照呼院字200754 号文件要求，我校与呼伦贝尔学院联合实施 2012 2014 学年教师继续教育校本培训工作。 4、以校本教研为基础，提高教学水平。 总体突出三个重点：管理的科学性；管理的务实性；考核工作的有效性。落实好两个制度：三级备课制度；班级 教导制度。抓好“三率”的提高：优秀率、合格率、全科合格率（抓尖子、带一般、保底线）。坚持“五结合”的教学研精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 9 究办法：常规教学与教研、教改结合；研究考纲（课标）、教材与改革课堂教学方式结合；校本培训、引进外部优质教育资源与更新教育理念结合；听课、评课、推出新课与提高教学水平结合；走出去与请进来结合。 继续开展“走进课改，改革课堂教学”示范评比课活动。以校本实验研修小组的教师培训，教学活动为基础，带动全体任课教师积极进行新课程改革的探索与实践。实施“抓两头，带中间”战略，重视教学“过程”的管理，力求做到“ 精耕细作”。 5、以课题带动为战略，营造学术氛围。 我校教师要广泛参与“提高课堂教学效率对策方法的研究”课题研讨的基础上，不断深入实践，做到理论与实际相结合，提高教学质量，切实减轻师生负担。 大力推进校本课的开发，每年校本课研发小组要开设至少 5 门校本课。安全课要纳入课程表，要让学生了解饮食安全、防火安全、法治人身安全等，自觉树立防范意识，创建“文明平安校园”。 6、以“ 33211 工程”为切入点，培养全面发展的人才。 我校要认真贯彻学校体育工作条例和学校卫生工作条 例，大力实施自治区部署的“ 33211”工程，建立健全第二课堂活动小组，加强学生实践基地建设。政教处、体育组组织开展好夏季、冬季运动会等各种体育竞赛和我校艺术精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 9 节等丰富多彩的活动，工会、共青团要充分发挥自身特点，积极参与，推动我校文体活动的广泛开展。 7、实施“三会教育”，探索德育新途径。 我校于 2007 年提出了“三会”教育目标，以此来指导、帮助学生找寻自己的道路，创建和谐的校园环境，打造自己的精彩人生。“三会”教育的主要内容是会学习，打造智慧人生；会生活，打造幸福人生；会做人，打造成功人生。 “三会”教育的实施途径是课程化。课程是学校教育的内容载体，学生每天在校生活主要是在课程教学中度过，通过课程进行道德教育是学校德育的一条主要途径。所有学科的所有教师都应该按照“三维目标”在课堂上进行德育教育。高中新课程理念之一：主动适应社会发展和科技进步的时代需要，促进高中生全面而有个性的发展，理念之二：加强高中课程与社会发展、科技进步以及学生生活的联系；正是这种责任和反思，要求我们把德育渗透于教学的每一个环节之中。 德育课程的师资以班主任为主体，以校本课专任教师为配合，以社会专兼职辅导员为 辅助，课程内容应该包括：爱国主义教育，理想教育，法制教育，健康教育，安全教育，环保教育，礼仪教育，行为规范教育等。 德育课程教材于校本教材的编撰，作为校本课程开发内容可以取材于网络资源、教师自编自创，学生自编自创，社精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 9 会资源等。 德育课程实施方式应该多种多样，比如班会课、讲座、访谈、广播、演讲比赛、专题讨论、德育基地参观、业余党校培训图片等。 8、增强服务意识，提高工作效能，创建“节约型”学校。 总务处要做好教学的后勤服务和保障工作，全面创建优秀的校园环境，做好巩固和完善示范性 高中的工作以及进行设施更换和维修工作。大力开展“节约型”学校建设，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，开源节流，严格控制各项支出，从节约一滴水、一张纸、一分钱入手，服从于“节约型”社会建设。档