衡水中学 高三 教育教学 管理经验介绍.ppt

卓越文化 出彩人生 河北衡水中学 杜宗超 电话邮箱：405678768 * 1 * 2 * 3 * 4 办学五大理念： 核心理念：卓越文化让精神特区充盈 德育理念：卓越德育使学生终身受益 教学理念：卓越教学促师生共同成长 管理理念：卓越管理使人人做好表率 生存理念：卓越生态助师生激情燃烧 校 训：追求卓越 * 5 一、卓越德育奠基学生终身幸福 二、卓越生态助推教师跨越发展 三、卓越管理打造师生出彩人生 * 6 卓越文化 出彩人生 德育理念 ： 卓越德育使学生终身受益 德育原则 ： 重过程 抓细节 强体验 育人目标 ： 培养适应未来社会发展 的素质全面的现代人 * 7 * 8 好习惯是一辈子用不完的财富，坏习惯是一辈子还不清的债务 。 行为习惯 * 9 “追求卓越”重在追求的过程，如果把过 程做完美了，用真诚对待每一位教师，用责 任心对待每一名学生，用乐观对待每一天时 间，用坚韧对待每一次挫折，用规范对待每 一个细节，用高效对待每一节课堂，那就一 定会有一个卓越的效果。 校园心理剧汇演 * 10 特长发展 衡中模拟政协社团的学生撰写的提案 * 11 自主自立 * 12 磨砺意志 在活动中体验 在体验中感悟 在感悟中升华 在升华中成长 * 13 感恩责任 感恩可以消解内心所有积怨 ， 感恩可以涤荡世间一切尘埃 。 感恩是一种生活的大智慧， 感恩是一切良好非智力因素 的精神底色， 感恩是学会做人的支点， 感恩是人生追求的最大动力 。 * 14 * 15 行为习惯 自主自立 坚韧品质 感恩责任 特长发展 人 高考结束的那一刻，结果已变得不重要， 重要的是那段经历，使我终生受益，这是一生最 宝贵的财富。 那种追求卓越的责任意识，那种同心筑梦 的奋斗精神，那种刻骨铭心的情感体验，那种执 著坚守的远大目标，只有衡中人才懂得那是一种 怎样的境界。 衡中带给我们每一个人的不仅仅是学识， 更是一场人格养正的接力，一场精彩人生的历练 ，历久弥新。 衡中2012届毕业生张亚伟 * 16 “用道德培树道德 ，用心灵浸润心灵。你 们以责任作笔，为祖国 的花朵打上动人的美德 底色；用爱心点灯，照 亮无数莘莘学子的人生 航程；更用这样的教育 方式，让我们看到了社 会和国家青春、光明的 未来。致敬，人类灵魂 的工程师！” * 17 * 18 感恩教育： 十八岁成人礼 日行一善日积一语 每周六道歉日 学生业余党校 善款捐助活动 文明道德模范评选 参观革命圣地 习惯培养： 一日行为规范 学生学习规范 星级宿舍创建 每周校园之星 十佳环保卫士评选 十大杰出学星竞选 生命教育： 小植物领养活动 素质拓展训练 每日三省十问 周日主题班会 每周一无批评日 每周时政新闻 网上公祭活动 跳蚤市场义卖活动 励志教育： 八十华里远足 班级挑战活动 班主任每日寄语 每天课前演讲 主题演讲活动 学生军训实弹射击 十佳团员评选 自主培养： 学生值周活动 手工制作展示 野外生存训练 早操和课间操 周三主题团活 十佳体委评选 十佳舍长评选 十佳班长竞选 特长培养： 校园心理剧汇演 师生合唱活动 篮球排球对抗赛 师生文艺联欢会 大咖进校园活动 十佳校园歌手大赛 注重自主体验 注重氛围营造 创设担当责任的空间 提供体验成长的平台 搭建彰显个性的舞台 创造走进大家的机会 开辟奔向世界的通道 第五届国际文化教育艺术节 中国工程院院士赵文津来校作报告 拔除黄顶菊环保公益行动 * 19 国际物理奥林匹克竞赛金牌获得者赵靖宇 国际化学奥林匹克竞赛金牌获得者鲁亮 * 20 高三学生活动理念： 抓活动就是抓素质教育 抓活动就是抓教学质量 抓活动就是抓高升学率 抓活动就是抓核心竞争力 抓活动就是抓可持续发展 “大爱卓衡”教师节晚会 “共同托起明天的太阳” 公益活动走进衡中 没有活动就没有激情 * 21 * 22 高三年级品牌活动 激励疏导系列 每日三省十问 每日心灵配餐 系列主题班会 应考心理辅导 无批评日活动 活动体验系列： 班级挑战活动 每日三操锻炼 日积一语活动 迎高考状态月 师生规范评比 尖子生交流会 月考学生大会 自我拓展训练 鼓舞士气系列： 系列百日活动 每周一歌活动 每周之星评选 名人励志讲座 高考壮行活动 名师大家演讲 优秀学子报告 圆梦签字仪式 每日高考宣誓 系列百日活动 开学典礼，授旗仪式 * 23 300天倒计时启动仪式 * 24 系列百日活动 * 25 200天励志演讲，素质拓展 百日誓师大会 * 26 1、动员家长给孩子的一封信。 2、全家高考总动员教室文化。 3、书写高考百日教师寄语书签。 4、制作18考纲和高频考点的展牌。 5、研课主任制定学科百日成功计划，书写 研课组每天成功日志。 6、班主任制定班级百日成功计划，书写班 级每天成功日志。 7、年级部制定年级百日成功计划，书写年 级每天成功日志 8、制作高考百日成功心愿墙。 9、书写百日一封信。 10、宿舍百日目标及宣言。 11、冲刺高考百日誓言卡片。 12、高考每日计划反思本。 13、每次考试目标卡。 14、百日誓师大会。 * 27 百日誓师引爆激情 百日誓师大会 系列百日活动 * 2830天调整情绪，升华激情 * 29 6月6日壮行班会，出征仪式 15天校长检阅，士气大比拼 * 30 无论走多远， 都不要忘了立志做大事 ； 无论走多久， 都不要忘了学习强素养 ； 无论走到哪， 都不要忘了实干显担当 。 * 31 爱因斯坦说,学校目标始终应当是:青年 人离校时,是作为一个和谐的人,而不是一个 专家。 可见，教育的功德在于杜绝高分低能， 防止有才无德，培养充满人格魅力的学生。 让青年学生学会担当，敢于担当，既是其生 命个体成长的需要，也是人际关系和谐的前 提，更是社会繁荣进步的基础，它于己、于 人、于家、于国都有着深远的战略意义。 系列百日活动 * 32突出三大特点：全面参与 强化激励 注重方法 达到三大目的：树立危机 引爆激情 保持恒心 唱歌既能使大脑得到短时间的休息，又使 人陶醉在美好的歌词中和悠扬的旋律里，使身 轻松，使心愉悦，使人更热爱生活，更热爱学 习，也使人大脑两半球更容易沟通。 * 33 每周一歌实施的原则: 学生推荐与级部筛选相结合 歌曲意义与选择契机相结合 统一要求与班级特色相结合 自我反思与评比提高相结合 每周一歌 严密的序列性、鲜明的主体性 深刻的教育性、强烈的时代性 充分的自主性、浓厚的趣味性 广泛的参与性、良好的实效性 * 34 高三系列主题班会 * 35 师生规范评比 * 36 每日寄语、试卷文化、心灵配餐、小测分析 每一次流水的冲刷，虽微不足道， 经久不息，终成沃野千里，鱼米之乡； 一缕微风的吹拂，虽了无痕迹，经久不 息，铸就石林山海，造化奇观。 二、卓越生态助推教师跨越发展 1、文化引领，浓郁教育情怀 2、人文关怀，激励主动成长 3、多措并举，助力专业发展 * 38 有人说，每位到过衡中的人，都会被弥 漫在整个校园中的一种看不见却分明可以触 摸的东西所感染。它无法量化，但可以感知 ；它无形无声，却撼动人心。它，就是衡中 特有的一种“精神”、一种“生态”。 * 39 “精神特区”，是一种具有衡中特色的校 园文化，是一种向上、向善的精神力量，其 内涵是“责任”和“卓越”，其本质在于引领、 激励和唤醒。 * 40 1、文化引领，浓郁教育情怀 “善为师者，既 美其道，又慎其行 ”，高尚的师德是 教师安身立命的根 本，更是学校持续 发展的基础。 第十一届师德论坛张校长讲话 * 41 最富爱心教师 最佳仪表教师 最具才艺教师 最讲团结教师 最受欢迎教师 语言最美教师 微笑最多教师 课堂最生动教师 知识最渊博教师 常规最认真教师 创新比继承更重要 * 42 “十最教师”评选活动 一所学校只有把师 生的生命和幸福视为至尊 价值，师生才会倍加珍惜 和捍卫学校的荣誉和形象 。我们心中有师生，师生 自然心中就会有我们、有 学校。 2017年元旦教职工联欢会 2017年离退休教职工新春茶话会 * 43 2、人文关怀，激励主动成长 互联网进家庭 地热水进家庭 天然气入家庭 教室空调安装 宿舍空调安装 篮排球场改造 教工餐厅改造 餐厅电视安装 报刊进教学楼 定期组织教工免费体检 为教工供应免费工作餐 春节帮助购买爱心车票 分年级设置教工茶歇室 建设高标准教工休闲室 举办单身教工新年宴会 举办青年教师集体婚礼 六一给教师子女送礼物 重阳给教师老人买礼品 校内免费“瓜果蔬菜棚” 尊重教师人格尊严生活质量、体制机制 * 44 第九届青年教师集体婚礼，市政 府副市长崔海霞为新人主婚。 设立了心理咨询室 筹建了心理放松室 制作幸福家庭台历 录制我爱我家视频 组织心理健康测试 开展心理教育培训 编辑温心家园小报 心理素质拓展训练 心理健康知识讲座 心理健康图片展览 关注教师心理健康 教师心理沙龙活动 * 45 心理放松室 制作幸福家庭台历 温心家园心理报纸 * 46 阳光心理拓展活动 * 47 要工作更要家庭 要学生更要孩子 要质量更要健康 要发展更要幸福 六大举措 请进来讲（层次高、人数多、涉及宽） 走出去学（投入大、范围广、措施实） 坐下来读（指导性、灵活性、便利性） 沉下身研（团队化、课题多、意识强） 推上台展（过程化、多元化、层次化） 走上门争（分量重、项目多、受众广） * 48 3、多措并举，助力专业发展 发展是教师最大的渴望，培训是教师最好 的福利。 请进来讲（层次高、人数多、涉及宽） * 49 走出去学（投入大、范围广、措施实） * 50 一是“跳出衡中看衡中”， 二是“跳出学校看学校”， 三是“跳出教育看教育”， 四是“跳出中国看中国”。 到衡中工作半年来，我深深地感到，这 里的每一个人都有一股想成名成家的志气， 为公为生的正气，拼搏向上、锐意进取的朝 气和不怕困难、敢打敢拚的勇气。学校为每 个人铺好了成功的道路，创设了成功的机会 ，在这样和谐向上的环境中，我们享受着教 育的幸福。 我校青年教师 * 51 坐下来读（指导性、灵活性、便利性） * 52 读书，是实现自我成长的需要 读书，是引导全民阅读的需要 读书，是教育事业发展的需要 读书，是教师的一种生活方式 读书，是教师最好的人生修行 * 53 教师的阅读，决定着教师的成长 ；教师的成长，决定着教育的振 兴；教育的振兴，决定着中国的 未来！ 沉下身研（团队化、课题多、意识强） * 54 教育科研引领方向： 十二五以来独立承担了39项国家级省级课题 专业成长激发动力： 100余人获国家省级殊荣，400余人外地讲学 课程创新给力课改： 100余门校本课程，编印80本各类校本教材 学科月公开课活动 特级教师引领课活动 高级教师示范课活动 中级教师创新课活动 青年教师汇报课活动 青年教师过关考核活动 师德标兵评选 优秀教师评选 杰出女教师评选 教学创新标兵评选 优秀师徒评选 德育创新标兵评选 教育科研标兵评选 优秀研课主任评选 首席星级教师评选 三三三优质课比赛 青年教师微课比赛 学科教师命题大赛 教学基本功大赛 班主任基本功大赛 中层干部发展论坛 研课主任主题论坛 教师师德建设论坛 教师生命成长论坛 书香校园创建论坛 教学创新工作论坛 女教师发展论坛 学科专家主题讲座 专业水平提升讲座 职业形象礼仪讲座 优秀班主任专题讲座 主题 赛事 主题 论坛 主题 讲座 主题 活动 主题 评选 促进全体教师做到：对学生充满热情，对课堂充满激情，对 家长充满温情，对同事充满友情。 推上台展（过程化、多元化、层次化） * 55 推上擂台 * 56 推上舞台 * 57 推到前台 目前，学校有国务 院特贴专家3人，全国 先进工作者等国家级荣 誉获得者17人，特级教 师14人，省有突出贡献 的中青年专家4人，省 三三三工程二层次人才 10人，国家和省级骨干 教师28人 * 58 走上门争（分量重、项目多、受众广 ） 三、卓越管理打造师生出彩人生 1、注重沟通，激发师生创新潜能 2、注重公平，激发师生创优活力 3、注重协作，激发师生创造智慧 * 59 学校与年级 沟通机制 年级、老师、学生 沟通机制 年级部沟 通机制 年级、班级和 家庭沟通机制 四大机制、十条“绿色通道 ” * 60 学校与年级沟通机制 汇报与落实 执行校长例会 级部三个例会 通道一 年级部沟通机制 通道三 通道二 * 61 通道四： 学生调研反馈 通道五： 学情问卷调查 通道六： 学生干部会议 通道七： 年级信箱直通车 通道八： 调研考试总结大会 年级、老 师、学生 沟通机制 * 62 年级、班级和家庭沟通机制 大数据、自媒体 通道九 1、教师通过手机QQ、微信以及假期 作业管理系统等为学生们答疑解惑； 2、学校建立完善了学生成长电 子档案、学生健康电子档案、学生期 考电子档案、学生在校消费档案等， 通过网络实现多方共享。 大 数 据 在“互联网”下 的积极探索 * 63 专家顾问团、 智囊团 通道十 * 64 双向竞聘与班科双选公平机制 学生评价与教师互评公平机制 公平竞争与综合考评公平机制 三大公平机制 * 65 2、注重公平，激发师生创优活力 双向竞聘与班科双选公平机制 * 66 公平竞争与 综合考评公平机制 公平竞争： 起点公平、时间公平、过程公平 综合考评： 突出优秀生、兼顾中间生、激励学困生 * 67 公平竞争与 综合考评公平机制 过程公平 规范教学过程 抓实教研活动 评价习题质量 落实检测三化（自习考试化，期考高考化 ，高考平常化） 开展四课听评（宴请课、邀请课、点课、 网络课） 狠抓教学事故 强化目标叙写 督察反思提升 细化问卷调查 加大临界管理 * 68 教学常规 八环节 备 讲 批 辅 考 评 组 研 三 实：真 实 朴 实 扎 实 三 声：笑 声 赞美声 惊讶声 三 度：参与度 有效度 鲜活度 四个至少、四个注重、四个带入 八个要求 体现课改理念 落实三维目标 重视课堂导入 突出思路设计 研究学生活动 突破重点难点 科学设计板书 及时进行反思 六方面：课程理念、教学目标、教学过程、 教学方法、教学效果、课堂评价。 五形式：一课三研、主题教研、专题教研、 网络教研、班级教研。 * 69 掌 握 知 识 发 展 能 力 提 升 素 养 教学目标三要求 注重自主学习 注重合作探究 注重拓展提高 教学过程三注重 教师乐教会教 学生乐学会学 课堂高效和谐 教学发展三境界 三三三 教学法 探索现有结 构化的课程 体系与网络 时代知识碎 片化、学习 碎片化及时 间碎片化的 最佳结合点 * 70 公平竞争与 综合考评公平机制 公平竞争： 起点公平、时间公平、过程公平 综合考评： 突出优秀生、兼顾中间生、激励学困生 * 71 学生评价与教师互评公平机制 常规评价、分层评价、自我评价 校领导与 “衡中腾飞突出贡献者”合影 “夺首争星”活动 第十九届“十佳青年教师希望之星”风采 展示 * 72 年级质量管理利益协作体 班级质量管理利益协作体 学科质量管理利益协作体 3、注重协作，激发师生创造智慧 三大协作体 * 73 三个统一：统一思想、统一行动、统一资料 三个竞争：考试成绩的竞争、课堂效率的竞争、学生管理 的竞争 三个研究：研究高考、研究教学、研究管理 三个例会：年级部例会，班主任例会，研课主任例会 四个团队：级部团队、研课组队伍、班主任队伍、任课教 师队伍 年级质量管理利 益协作体 执行 校长 教学主任 德育主任 课程主任 * 74 高三年级班级管理策略研讨会 * 75 我的班级我坚守 我的学科我负责 我的学生我的梦 * 76 学科质量管理利益协作体 中心教研室主任职责 1、中心教研室主任是学科质量的第一责任人。 2、负责本学科组教师的师德师风建设、课堂教学改革、科研课题研究、教 师专业发展等工作 3、负责青年教师的培养。 4、组织学科教师外出考察学习。 5、邀请学科专家到校作报告、作课。 6、自主推荐学科教师参加各种比赛，并确保比赛课的质量。 7、自主组织各种组内的研讨会议。 8、自主组织承办全国、省、市学科大型会议。 9、每周五晚上，中心教研室主任要参加学校的党政联席会。 10、参加主管教学副校长主持的教学质量调度研讨会。 * 77 高考备考策略研讨会 学科质量协作体作用发挥 * 78 学科质量提高研讨会的目的 ： 总结备考得失 明晰备考思路 明确奋斗目标 制定有效措施 高三的教学质量提升研讨会的召开： 1）6月份，召开一七高考得失研讨会 2）7月份，召开一轮复习教学质量研讨会 3）9月份，召开班级管理质量提升研讨会 4）10月份，召开一轮复习策略总结会 5）11月份，“研五年备考，克一八高考”研讨会 6）1月份，召开二轮复习教学质量提升研讨会 7）4月份，召开三轮复习教学质量提升研讨会 8）5月底，召开自主复习教学质量提升研讨会 * 79 高考备考策略研讨会 学科质量协作体作用发挥 “著名高中学科建设协作组织”成员学校高考试题评价研讨会 * 80 班级质量管理利益 协作体 分析班级近段时间出现的问题 及对策； 学生成绩变化情况； 明确各项措施的落实。 形式一：科任老师调研 狠抓尖子生 助推学困生 心系心理障碍生 * 81 形式二：师生面对面