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文档简介

+心理健康与心理问题 +大学生常见心理问题(学习问题、人际关系问题 、恋爱与性问题、性格与情绪问题、个人发展问题、应 激) +大学生心理问题辅导要点 +心得分享 +心理健康与心理不健康 +区分心理问题的类型和严重程度 +心理问题状态的分类 心理健康与心理问题心理健康与心理问题 +各类心理活动正常、关系协调、内容与现 实一致和人格处在相对稳定的状态。 +许又新(1988) 1、体验标准:个人的主观体验。 2、操作标准:现实行为,社会功能。 3、发展标准:对个人心理发展状况进行纵向 考察分析。 心理正常 心理异常 心理健康 心理不健康 (心理问题、严重心理 问题、疑似神经症) 神经症 人格障碍、精神障碍 +第一步:判断是否为躯体疾病所致心理障 碍 +第二步:判断是否重性精神疾病,若为重 性精神疾病则必须就医 +第三步:判断非重性精神疾病的严重程度 (三个层次) 心理问题:近期发生,持续时间不长;问题内 容局限,并未泛化;社会功能损害不大。 严重心理问题:痛苦感剧烈,持续时间较长( 一个月以上),内容泛化,社会功能损害明显 ,能引起躯体方面的症状。 疑似神经症:症状严重程度超过前两个层次, 但尚不能做出重性精神疾病诊断的情况。 大学生常见心理问题大学生常见心理问题 +案例: 同学A:我觉得上了大学之后,因学校和专业不符合 自己的志愿而不满意,对学习越来越不感兴趣, 缺少动力。 同学B:高考失利了,来到这里,发现原来班里高手 如云,我各方面都不如别人,再怎么学也没用, 还不如及时享乐。 +案例: 同学C:父母好不容易送我来大学读书,我一定要出 人头地,但是看到班里那么多人不怎么学习也能 考高分,真觉得自己笨,心里很着急。 同学D:我每天都到教室自习,但是总是喜欢走神 ,越是要求自己要好好学的科目,走神越厉害, 一些较难的科目上课的时候也会走神,现在就要 考试了,怎么办啊? +懒散、厌学、学习动机过弱 +焦虑、紧张、学习动机过强 +花时间,但效率不高 +(1)社会生活影响因素 +(2)学校因素 +(3)家庭因素 +(4)个体因素(学习动机、意志品质、学习策略 ) +案例: 小涛能力出众,被老师委以重任,工作十分忙 碌,慢慢的,小涛发现,室友在逐渐疏远他,每 当他回到宿舍,室友的谈话就戛然而止,问缘由 ,说:“您是名人啊,我们哪能和您说话啊。”小 涛听了心里非常难过。 +案例: 小娟生活很有规律,以前每天晚上11点准时上 床睡觉,进入大学之后,室友都是夜猫子,每晚 闹到12点多都不睡觉,要等到凌晨1、2点才能安 静下来,但到那个时候小娟被闹得又睡不着了, 睡眠问题影响了小娟白天的学习,让她心情郁闷 不已。 +案例: 小李和小张是一对无话不谈好朋友,转眼两人 都到了大四,毕业的时候遇到金融危机,就业变 得非常困难。小李得到了一家公司的面试通知, 于是拉着小张作陪一起去面试,没想到,公司要 了小张,却没有要自己,小李觉得被朋友背叛, 心里异常难受。 +争吵 +打架 +冷漠 +猜忌 + +(1)环境与角色、地位的改变 +(2)自我意识增强 +(3)自我评价不当 +(4)对他人和事件过于片面的理解 +(4)缺乏交往技巧 +案例: 大刚在一次舞会上认识了同系的小兰,觉得小 兰温柔典雅,便想尽方法追求小兰,小兰被大刚 感动,接受大刚作为自己的男朋友。在一段时间 相处之后,大刚活泼的性格和小兰内向的性格发 生碰撞,两人开始不停争吵,都陷入痛苦当中。 +案例: 小陈和小娜本是情侣,后因为种种原因分手 了,分手之后,小娜又找了一个男朋友,小陈知 道以后气愤不已,认为小娜早就预谋甩掉自己, 非常不服气,于是找到小娜的男朋友单挑,结果 两人都被学校处分了。 +单恋(暗恋) +失恋 +情侣间的矛盾 +外部压力 +(1)自我发展尚未做好准备,人格不独立 +(2)激情多于理性 +(3)缺乏有效的交流方式 +案例: 小田是个内向的男生,一次上网偶然进入了一 个黄色网站,被里面的图片吸引。一方面他对那 些图片十分好奇,另一方面自己又陷入深深的自 责当中,认为自己道德败坏,行为恶心,继而十 分自卑。 +(1)对性生理和心理的认识不够,缺乏正 面引导。 +(2)过于片面的观念。 +(3)童年期的创伤经历。 +案例 +小赵性格内向,交往圈子很小,很羡慕同学活泼 开朗的性格,希望能改变成那个样子。 +小孙情绪波动很大,开心的时候欢天喜地,难过 的时候就会大发脾气,弄得寝室同学心神惶惶, 不知道她什么时候又会不愉快发脾气了。 +先天(遗传)因素 +后天因素:家庭教养方式、成长经历、应 付方式、归因等 +案例: +小童学习的是热门专业,成绩很好,考上了知名 大学的研究生,与此同时,一家世界500强的公司 也给他一个薪酬和前途都不错的职位,到底该如 何选择让小童深深为难。 +案例: 小兰很爱自己的奶奶,从小跟奶奶一起生活 ,考入大学之后离家很远,一年也难得回去一次 ,这学期突然接到奶奶去世的消息,深感痛苦和 内疚。 大学生常见心理问题辅导的要点大学生常见心理问题辅导的要点 +倾听 +技术 +尊重 +温暖 +真诚 +共情 +积极关注 +1、不急于下结论 +2、重视学生的问题 +3、耐心听学生的表达 +4、不做道德或正确性的评价 +5、用提问引导学生反思自己的问题 +精神分析疗法 +认知行为疗法 +求助者中心疗法 +引导学生全面客观认识自己

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