已阅读5页,还剩31页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
图书分类号:密 级:毕业设计(论文)学生信息管理系统student information management system姓 名*学 号*专 业*指导教师*年*月*日 徐州工程学院成人教育学院毕业设计(论文)摘 要 随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科,任何一个单位要生存要发展,要高效率地把内部活动有机地组织起来,就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。 本系统依据开发要求主要应用于教育系统,完成对日常的教育工作中学生信息档案的数字化管理。开发本系统可使学校教职员工减轻工作压力,比较系统地对成绩、教学上的各项服务和信息进行管理,同时,可以减少劳动力的使用,加快查询速度、加强管理,以及国家各部门关于信息化的步伐,使各项管理更加规范化。目前,学校工作繁杂、资料众多,虽然各类管理信息系统已进入高校,但还未普及,而对于学生成绩管理来说,目前还没有一套完整的、统一的系统。因此,开发一套适合大众的、兼容性好的学生信息管理系统是很有必要的。 学生信息管理系统的开发,有利于数据的传递与共享,方便了师生信息交流,利于教学质量的提高。系统适应信息化的要求,充分体现现代化中等职业技术院校的先进性。系统运行至今基本满足了教务管理各项工作的需求,得到了师生的好评。 关键词:管理信息系统;学生管理;visual basic 应用abstract as information technology is used more and more in the management of a wide range of applications, the implementation of management information systems has gradually matured. management information system is a new discipline evolving. any unit to survive is to develop high efficiency of the internal activities of organized organically; it must establish its own characteristics of management information systems compatible. the system according to the development requirements based on the educational system, which is mainly used to complete t students management information in daily life. college faculty and the development of the system can reduce the work pressure, more systematically on the results of the teaching service and information management, while reducing the use of labor, speeding up the query speed, strengthen management, and the state departments of information the pace, make the management more standardized. currently, the school complex work, data and more weight, although various types of management information system has entered the university, but not yet universal, and for management of student achievement .because it does not have a complete, unified system. therefore, the development of an appropriate and popular, good compatibility of student information management system is necessary. student information management system is conducive to the transfer and sharing of data, facilitating information exchange teachers and students, improving the quality of teaching. information systems which adapt to the requirements of modern fully reflect the advanced nature of secondary vocational and technical institutions. system operation has basically met the needs of educational administration work; teachers and students have been well received.keywords mis student management visual basic applicationii徐州工程学院成人教育学院毕业设计(论文)目 录1 绪 论 .1 11 课题研究的背景和意义 .1 12 本文的主要工作和意义 .1 131 本文主要工作 .1 132 系统研究的意义 .1 12 论文的组织结构 .22 相关理论基础和技术路线 .3 21 理论基础 .3 22 技术路线 .5 23 本章小结 .63 需求分析 .7 31 系统需求分析 .7 311 功能需求 .7 312 性能需求 .7 32 可行性分析 .7 321 技术可行性 .7 322 经济可行性 .8 323 营运可行性 .8 33 性能分析 .8 34 本章小结 .84 系统设计 .941 系统的总体设计 .942 数据流程图 .943 数据库设计 .14431 各分类数据库设计 .14432 数据表格设计 .1444 本章小结 .165 系统功能的具体实现 .1751 开发及运行环境 .17511 系统开发环境 .17512 系统运行环境 .1752 各功能的实现 .17521 课程管理与课程设置 .17522 学籍管理模块的设计与实现 .17523 成绩管理模块的设计与实现 .1853 系统部分核心代码 .1854 本章小结 .246 系统的测试与维护 .2561 系统测试 .25611 系统各模块功能界面的测试 .25612 集成测试 .26613 功能测试 .27614 链接测试 .27615 文档测试 .27616 负载测试 .27617 极限测试 .27618 测试结果 .2762 本章小结 .277 系统应用部署 .2871 网络结构及系统要求 .2872 针对部署的预编译 .2873 小结 .28结论 .29致谢 .30参考文献 .31311 绪论1.1 课题研究的背景和意义学生信息管理工作是一项涉及信息面广、数据量大、数据关系复杂,且准确性和安全性要求又很高的工作。学生信息管理系统主要用于学校学生信息管理,总体任务是实现学生信息管理的系统化、规范化和自动化,其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理,如查询、修改 、增加、删除等。针对这些要求设计了学生信息管理系统1。本系统主要包括学生信息查询、教务信息维护两部分。功能有:1、有关学籍等信息的输入。2、学生信息的查询。3、学生信息的修改。4、班级管理信息的输入。5、班级管理信息的查询。6、班级管理信息的修改。7、学生课程的设置和修改。学生信息管理系统即是一套信息管理系统,与传统的信息管理系统一样,学生信息管理系统主要由两大部分组成,即后端数据库应用程序 microsoft access 2000 的整理和汇总和前端应用程序visual basic 的对于信息的应用。将两都有机的结合起来,形成征对学生信息工作特点的学生信息管理系统是本文最终需要完成的2。1.2 本文的主要工作和意义1.2.1 本文主要工作本系统主要信息流程为:教务信息维护接受学生的信息,学生信息查询根据教务信息维护的学生信息做出对所接收的信息合理性进行判断,并交于信息维护进行相应的修改,再把信息存入数据库中。采用本系统,能够使整个系统内部所有信息的工作简化,提高工作效益。由于采用统一的数据信息,使相关资料能够快速地查询所需的数据、资料及其它信息的,使信息快速高效运行。1.2.2 系统研究的意义学校主要有总务处、政教处、教导处、学生管理处四大块。除财务部门有专人及专用软件进行信息处理外,其它各类的数据处理都由班主任以及教导处工作人员人工完成。在信息的管理方面,主要有三个大的部分:包括有学生的相关个人信息、各学期成绩数据的汇总、和相关课程学习的信息。学生信息管理系统就以这三部分为重心,采用 visual basic 语言和 microsoftaccess 2000 数据库来现实对于这些信息的操作功能。1.3 论文的组织结构本论文介绍了在 visual basic6.0 环境下采用“自上而下地总体规划,自下而上地应用开发”的策略开发一个管理信息系统的过程。通过分析对学校学生管理的不足,创建了一套行之有效的计算机管理学生信息的方案。文章的整体结构如下:1介绍这项课题研究的背景和意义、论文的主要工作和意义;2分析项目相关技术与开发工具介绍;3为设计的需求分析;4为系统的总体设计;5说明了系统具体实现的流程与方法;6对系统进行了测试与维护;7介绍系统的应用部署。2 相关理论基础和技术路线学生信息管理系统是一所现代化学校不可缺少的有机组成部分。一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校相关工作人员的工作负担,这样的系统对于学校的决策层和管理层有着重要的作用。由此可见,学生信息管理系统应该能够为使用者提供大量的实用信息和快捷的查询手段。21理论基础本系统采用面向对象的软件开发办法,以 microsoft 公司的可视开发环境visual basic6.0 作为主要开发工具3,使用 microsoft access 2000 作为关系数据库,并为 visual basic 编程语言中采用 ado 数据库编程模型,配合功能强大的 sql 查询语言实现建立关系数据库,放问数据库,对数据库的更新,较好地实现了预定的需求功能。211 visual basic 6.0 开发环境visual basic 6.0 是一种可视化、面向对象和采用事件驱动方式的结构化高级程序设计语言,可用于开发 windows 环境下的各类应用程序。它简单易学、效率高、且功能强大3。visual basic 语言用其设计应用程序时具有两个基本特点:可视化设计和事件驱动编程。可视化设计:表现在 visual basic 在设计应用于程序界面时有“所见即所得”的处理功能。事件驱动编程:在设计应用程序时,把对象添加到窗体中,在用户与程序进行交互时,用户基本上是通过鼠标、键盘与应用程序进行交互的,那些对象就必须对鼠标和键盘操作所引发的事件做出响应,来执行一段应用程序4。212 visual basic 系统的相关内容视窗(form)视窗是进行人机交互的界面或接口,也叫窗体。visual basic 系统的人机交互界面或接口,无论是在设计时或是在运行时,都是 windows 系统的标准视窗。对象 (object)对象是visual basic系统内部提供给设计者可以直接使用的处理输出的控制工具。属性 (properties)属性是 visual basic 系统提供的有关对象的参数或数据接口。用户通过适当地设置或改变对象的属性来确定对象的外观及性能特征,从而有效地使用系统提供的对象。事件 (events)事件是指用户或操作者对计算机进行的某一操作(如击键、单击或移动鼠标等)的行为或系统状态发生的变化。方法 (method)方法主要是指对一个对象使用某种作用的过程。它是在程序执行的过程中要计算机执行的某种操作。过程 (procedure)过程是指经过定义或说明的,或基于某一对象对应的事件所引发的程序段。模块 (module)模块是指一些运算量或过程进行声明或定义的一个集合。系统程序大体可分成四个模块:数据输入、根据查询、数据打印和通讯。213 windows 下的 visual basic 编程环境简介 面对对象的编程visual basic 作为一种面向对象的编程方法,把程序和数据封装起来作为一个对象,并为每个对象赋予相应的属性。visual basic 应用是由一系列相关对象组成,包括函数、菜单、结构和数据窗口、用户对象、用户事件等,对象中又包含有若干控件,如命令按键、单行编辑器等等,这些对象和控件都可以在相关应用中反复使用。 实现菜单选项菜单是程序最重要的特性之一,大多数程序都依赖一个定义良好的菜单使程序易于使用和维护,visual basic 也提供了强大的创建菜单功能是程序更加标准 2。本系统就用了 cool 工具中的 statubar 控件,在系统这一界面中,添加了状态栏,在第一个栏中,在样式这一栏中选择了文本,在第二个栏中,选择了系统日期,第三个栏中选择了系统时间,这样,任何时候操作本系统,都可以看到当前的时间和日期。214 学生信息管理系统的查询模块 查询模块的设计分析根据实际情况,我们使用原型法(rapid prototyping) 即以少量代价快速地构造一个可执行的软件模型。使用户可以较快地确定需求,然后采用循环进化的开发方式,对系统模型作连续的精化,将系统需具备的性质逐渐增加上去,直到所有的性质全部满足。此时模块也发展成为最终产品了5。 选择相应的编程环境visual basic 6.0 是微软公司在 windows 系统下的应用程序开发工具,是目前最为广泛的、也是最易学易用的面向对象的开发工具。visual basic提供了大量的相关控件,这些相关控件可用于设计界面和实现各种功能。 如何实现关系型数据库access2000 就是关系型数据库的开发工具,这样的数据库能汇集各种信息以供使用者查询、存储和检索。access 2000 的优点就在于它能使用数据表示图或自定义窗体来收集相关信息。215 access2000 中数据库的创建 数据库的概念数据库即是存储数据并对数据进行操作的应用工具程序。数据库的作用就是组织和表达信息,简单地说,数据库就是相关信息的集合6。计算机的数据库可以分为两个重要的部分:非关系数据库(flat-file)和关系数据库(relational)。 如何新建一个数据库创建数据库的第一步即是数据库的规划,设计必须是实用的、灵活的、有逻辑的。创建一个数据库结构的过程则被认为这就是数据模型设计7。(1)标识需要的相应数据;(2)收集被子标识的相应字段到表中;(3)标识主关键字的字段;(4)规范化的数据;(5)标识指定字段中的信息。 已建的数据库的修改数据库的修改可简单分为;添加、编辑和删除记录这三类。以上三类操作都可以由 visual basic 创建的程序来进行实现。2. 2 技术路线基于学生信息管理系统的实用性,以及为了满足用户使用、部署的简易性,我们采用 c/s 的方式开发该系统,使用 vb 程序设计语言结合 access2000 数据库来实现本项目,由于这些技术所具有的优点以及这些技术之间能够无缝的融合在一起,所以采用此方式开发学生信息管理系统是合理、高效的8。1. 平台采用了 c/s 结构(浏览器/服务器结构),c/s 结构在系统的经济性、可维护性、可伸缩性、强壮性、软件重用性以及兼容性、异构性、安全性、独立性和稳定性等方面有其自身特点。三层 c/s 结构将应用的三部分(表示部分,应用逻辑部分,数据访问部分)明确进行分割,使其在逻辑上各自独立,并且单独加以实现,分别称之为客户,应用服务器,数据库服务器。图2.1是 c/s 三层结构图。图 2.1 c/s 结构应用图2. 平台开发采用了 v b 的程序设计语言技术,它本身在编译代码、支持的语言、开发人员环境、独立性等方面都具有新的特性。系统设计阶段确定了应该怎样具体地实现所要求的系统,也就是说经过这个阶段的设计工作,得出了对目标系统的精确描述。2. 3 本章小结本章重点分析了系统开发过程中应用到的相关技术与开发工具进行了介绍。3 需求分析31 系统需求分析系统需求分析主要任务是调查现行系统存在的问题,弄清用户对新系统的要求,提出可行的方案,为管理层决策提供依据。3.11 功能需求学生信息管理系统的设计与实现将主要体现以下相关功能:1、 学生基本信息录入,编辑,修改,查询,打印2、 学生信息管理录入,编辑,修改,查询,计算,统计3 、学校部门管理录入,编辑,修改4 、学籍管理5 、各种信息的查询打印6 、系统数据的安全保密,设定系统用户7 、帮助信息。8 、打印报表。3.12 性能需求本学生信息管理系统是基于 c/s 的管理系统,为了保证有效地完成学校的学生信息管理工作,系统的安全性和可操作性是几个关键因素。1、时间经济性。优化逻辑设计与物理设计,使系统运行效率高,反映速度快。2、可靠性。能连续准确的处理业务,有较强的容错能力。3、可理解性。用户容易理解和使用该系统。4、可维护性和适应性。系统应易于修改、易于扩充、易于维护,能够适应业务不断发展变化的需要。5、可用性。目标系统功能齐全,能够完全满足业务需求。6、安全保密性。保证系统数据的安全与保密。7. 可操作性:可操作性是指软件设计水平的易用性指标,软件的操作步骤不宜过于繁杂,没有可操作性的软件系统就丧失了研究的意义。3.2 可行性分析3.2.1 技术可行性microsoft 公司的access 2000 数据库为中小型企业开发信息管理系统的首选数据库,为当今主流数据库。本系统开发技术上基本上不存在障碍。3.2.2 经济可行性开发一套基于 net framework 与 sql server2000 技术相结合的教务管理系统软件,充分利用了传统 c/s 系统的优点,结合学校实际情况进行优化。3.2.3 营运可行性(1)从硬件条件来说:学校教务处学生成绩科有自己的服务器及连接internet 的教育宽带网络,每个教务管理人员都有一台属于自己使用的计算机。(2)从人员角度来说:每一个成绩管理人员不仅熟悉单机操作,对于计算机网络运用也都驾轻就熟。综上所述,从各个方面特别是学校目前的成绩管理工作的现状,这套成绩信息管理系统已成为可行的、必要的一个开发项目。3.3 性能分析作为一个最终面向学校服务,应具有易用性、可靠性、可扩展性和安全性四个方面的特性。(1)易用性:各项服务应该功能明确、易于理解,使服务请求端在有主机的任何地方都能方便快捷地享受服务。(2)可靠性:在保证数据连贯性的同时还要保证系统的稳定性。这就对服务器的计算能力和响应时间提出了很高的要求。如果一个服务同时有几十个甚至上百的服务请求端请求,一旦服务器发生阻塞或崩溃,将会带来不可想象的后果。因此,服务端的可靠性保证是至关重要的。(3)可扩展性:随着业务需求的增长,服务也将不断扩展,不仅表现在支持的服务请求端数量上,而且表现在所提供服务的复杂性和集成性方面。(4)安全性:底层数据库是整个服务的核心,要做好对服务请求端的权限控制,以避免非法请求者窃取数据或是删除数据。3.4 本章小结本章重点从系统提出的意义,现行系统存在的主要问题,系统的可行性分析与抉择,系统应达到的要求以及相关的数据流程图等方面进行了需求分析。4 系统设计41 系统的总体设计本系统的主要任务是实现对学校教导处的学生信息管理、成绩管理、课程管理及相关查询。其主要功能包括:学生信息管理功能以班级为单位,为班主任提供本班学生的信息添加、更新和删除以及学生信息的备份。学生成绩管理功能学生成绩管理功能有分数录入、总分及名次、补考成绩录入、成绩备份。课程信息管理功能课程管理:提供本学期各年级所开课程名称的录入、修改、删除。查询功能查询功能有学生信息查询和备份成绩查询。42 数据流程图根据以上的系统功能描述,针对学校学生信息管理的实际需要,设计系统数据流程图如下:1、顶层数据流图与 0 层数据流图图 4-1 顶层数据流图首先,学生信息管理系统的使用者输入相关要查询的数据条件,然后通过这些条件进入到学生信息管理系统数据库进行查寻,系统会将满足条件的结果显示出来。图 4-2 0层数据流图使用者录入相关学生信息保存至系统数据库,系统会对相关数据进行处理,使系统数据合理有效的存放在系统中。图 4-3 二层数据流图使用者录入相关学生信息保存至系统数据库,系统会对学生管理信息数据进行处理,使学生管理信息数据合理有效在数据系统中保存及调用。图 4-4 三层数据流图学生成绩录入到系统后,系统将对所管理数据库里的数据按条件进行分类处理,为使用者在学生成绩信息的调用及处理提供保证。2、学生信息管理模块分层数据流图图 4-5 新生处理图系统将按照新生数据处理要求,将相关新生数据进行按条件分类并储存到相应的系统数据模块中,为使用者在学生成绩信息的调用及处理提供保证。图 4-6 新生数据导入、分班及设置学号将新生成绩相关数据导入数据库,系统对相关数据的分类按条件进行设置处理,形成新生成绩数据库。图 4-7 班级管理使用者可以根据自己的需要,使用相关条件设置对班级数据库进行的查询,然后进行相关数据的修改。图 4-8 添加学生使用者按要求类型对于学生数据进行添加。图 4-9 数据备份操作者通过备份数据库将学生备份表备份到系统数据备份中。图 4-10 删除学生数据操作人员通过不同的数据类型,按指定的学生相关条件进行学生数据的删除。3、成绩管理模块分层数据流图:图 4-11 成绩录入处理首先按班级名称查询学生及课程信息并按分类将课程信息和成绩信息录入到学生成绩表、课程表:图 4-12 总分计算处理按班级名称数据的入口进行成绩表的相关查询成绩数据库,然后统计学生成绩数据生成总分数据表及成绩名次,通过成绩信息输出模块得到成绩结果:图 4-13 成绩备份处理按成绩备份数据库入口进行成绩表的相关数据查询,并将备份后的相关结果存入到总分数据库。查询模块分层数据流图:图 4-14 学生信息查询数据处理对学生信息按相关要求进行加工数据,并查询出学生信息表、总分数据表、成绩数据表的数据查询结果显示出来。43 数据库设计431 各分类数据库设计本系统涉及到的信息主要有 5 类:学生信息、成绩信息、教师信息、图书信息、后备信息。由于成绩信息和教师信息与学生信息关系密切,因此将这三类信息存放在同一数据库中,以提高多种信息同时读取的速度9。按以上分析,将系统的数据库设计为:学生数据库:该数据库为中包含有以下各表:学生表、成绩表、总分表、课程表。后备数据库:该数据库主要保存两类信息:学生信息、成绩信息。432 数据表格设计数据库的结构设计下面主要给出管理模块几个核心表和系统维护核心表。用户表主要存储登陆用户的基本信息,“用户 id”是“用户表”主键,用户名称和秘密由用户本人修改(登陆名称不能重复),用户类别按照用户角色分为:匿名用户、员工、财务管理员和系统管理员等类。结构设计整个数据库设计的关键,以下是各管理模块的 e-r图。图4-15 成绩表结构er图图4-16 课程表结构er图图4-17 学生信息结构er图图4-18 总分表结构er图433 数据表格设计学生表结构:表4.1 学生表课程表结构:表4.2 课程表成绩表结构:表4.3 成绩表总分表结构:表4.4 总分表 44 本章小结本章为系统的总体设计章节主要介绍了系统功能设计和数据库设计这两方面的内容。5 系统功能的具体实现本章给出了课程管理模块和学生信息管理模块的详细实现,并给出了部分实现界面。51 开发及运行环境5.1.1 系统开发环境(1) 本系统的开发环境用到了如下软件:microsoft visual studio .net 2003图形处理软件 microsoft visio 2003uml 建模工具 rational rose 2003数据库系统软件 sqlserver2000网页制作软件 dreamweaver 2004(2) 开发环境对计算机系统的要求如下:microsoft windows2000、xp 或 vistaintel pentium 4 系列或更高配置最小内存为 512mb推荐内存为 2g硬盘空间至少 160g5.1.2 系统运行环境cpu:pentium 4 2.4 ghz 以上内存:512m 以上硬盘:160gb 以上软件要求操作系统要求:microsoft windows2000、xp 或 vista浏览器:ie6.0,推荐使用 ie7.0。分辨率:最佳效果 1024768 像素。5. 2 各功能的实现5.2.1 课程管理与课程设置运行程序后,进入课程管理模块,课程管理模块的第一块是课程设置,在这模块中可以把专业、年级、学期、课程名称、教材、任课老师、课时、上课地点、课程性质和考试性质等信息输入,以便使用。5.2.2 学籍管理模块的设计与实现本文设计的学籍管理模块包括:学生信息录入子模块、学生信息查询子模块、学生信息管理子模块、奖惩模块、学生异动模块和毕业资格审核模块。学生信息录入录入学生的学号、姓名、性别、民族、籍贯、出生日期、联系电话、家庭地址和家长姓名等信息。学生信息查询查询分为全部、年级、班级和个人四类查询。学生信息管理对需要修改/删除的记录进行修改/删除操作。5. 2.3 成绩管理模块的设计与实现包括成绩录入、修改和查询。成绩录入:个人成绩录入、班级成绩录入、补考成绩录入和原有成绩导入。成绩修改:个人成绩修改成绩查询:个人成绩查询、班级成绩查询、选修课成绩查询、补考成绩查询、固定学期成绩查询、按课程查询、以学期查询、查询本学期不及格课程、本学期不及格课程门数等等。成绩单输出:个人成绩单输出、班级成绩单输出、课程成绩单输出成绩汇总:公共课年级不及格率、及格率、平均成绩,本专业班级不及格人数、不及格率、课程不及格率和及格率31。5.3 系统部分核心代码1) private sub command1_click()2) dim mycon as new adodb.connection3) dim myrs as new adodb.recordset4) dim zhuanye, nianji, xueqi, kecheng, jiaocai, renkls, keshi,shangkedd, kechengxz, kaoshixz as string5) zhuanye = text1.text6) nianji = text2.text7) xueqi = dtpicker1.value8) kecheng = text4.text9) jiaocai = text5.text10) renkls = text6.text11) keshi = text7.text12) shangkedd = text8.text 13) kechengxz = combo1.text14) kaoshixz = combo2.text15)if trim(zhuanye) = or trim(nianji) = or trim(xueqi) = or16)trim(kecheng) = or trim(jiaocai) = or trim(renkls) = or17)trim(keshi) = or trim(shangkedd) = or trim(kechengxz) = or 18)trim(kaoshixz) = then19) msgbox 请填写要修改课程资料的内容!20) combo1.text = 21) combo2.text = 22) exit sub23)end if24)mycon.open dsn=信息25)myrs.open select * from 课程表 where 专业= & text1.text & , 26)mycon, 3, 2 27) myrs!年级 = text2.text 28) myrs!学期 = dtpicker1.value 29) myrs!课程名称 = text4.text 30) myrs!教材 = text5.text 31) myrs!任课老师 = text6.text 32) myrs!课时 = text7.text 33) myrs!上课地点 = text8.text 34) myrs!课程性质 = combo1.text 35) myrs!考试性质 = combo2.text 36)myrs.update 37)myrs.close 38)mycon.close 39)msgbox 您确定要修改吗?, vbyesno, 提示 40)frm_updategrean.adodc1.refresh 41)frm_updategrean.datagrid1.refresh 42)text1.text = 43)text2.text = 44)text3.text = 45)text4.text = 46)text5.text = 47)text6.text = 48)text7.text = 49) text8.text = 50) combo1.text = 51) combo2.text = 52) end sub /窗口的关闭 1) private sub command2_click() 2) unload me 3) end sub 课程管理: 课程查询(如:界面如图 5-1)图 5-1 课程查询 当输入查询类别、运算符和条件后可以查找到所需要的课程设置,或按查询时间来查询,输入所要查找的时间段,就可查到所要的课程设置。 代码如下: 1) dim sqlstr as string 2) private sub command1_click() 3) dim a as string 4) dim kccx1 as string 5) dim kccx2 as string 6) dim str1 as string 7) dim str2 as string 8) if option3.value = true then 9) a = trim(combo2) 10) select case a 11) case = 12) kccx1 = & combo1.text & & combo2.text & & trim(text1) 13)& 14) case like 15) kccx1 = instr(1, & combo1.text & , & trim(text1.text) & 16)0 17) end select 18) a = trim(combo4) 19) select case a 20) case = 21) kccx2 = & combo3.text & & combo4.text & & trim(text2) 22) & 23) case like 24) kccx2 = instr(1, & combo3.text & , & trim(text2.text) & 25) )0 26) end select 27) if option1.value = true then 28) if kccx1 = then 29) strtiaojian = select * from 课程表 where & kccx2 30) elseif kccx2 = then 31) strtiaojian = select * from 课程表 where & kccx1 32) else 33) strtiaojian = select * from 课程表 where & kccx1 &and 34) & kccx2 35) end if 36) elseif option2.value = true then 37) if kccx1 = then 38) strtiaojian = select * from 课程表 where & kccx2 39) elseif kccx2 = then 40) strtiaojian = select * from 课程表 where & kccx1 41) else 42) strtiaojian = select *
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中考物理复习专题5间接测量类实验课件
- 电机与电气控制实训课程教案
- Photoshop创意合成实例教案
- 《鲤鱼风筝》教案
- 中小学教务管理聘用协议书
- 幼儿园体弱儿关怀计划
- 教育培训中心箱涵施工合同
- 临时销售电脑租赁合同范本
- 超市卖场租赁续约协议
- 矿产资源勘查单位聘用合同模板
- 建筑消防工程施工操作规程
- 项目现场余料与废料处理的管理规定
- GB/T 42461-2023信息安全技术网络安全服务成本度量指南
- 乡村振兴专题知识考试题库(核心600题)
- 大学生劳动教育PPT新时代大学生劳动教育教程全套完整教学课件
- (完整word版)扣字词汇124
- 最新医疗PPT-腰椎间盘突出症诊疗指南PPT(精选)
- 2023届广东省广州市高三一模语文现代文阅读小说《给我一枝枪》讲评课件
- 第6章开放式创新课件
- GB/T 27548-2011移动式升降工作平台安全规则、检查、维护和操作
- GB/T 15007-2017耐蚀合金牌号
评论
0/150
提交评论