人教版中考历史复专题复习一：中国古代的政治.ppt

专题复习（一） 中国古代的政治 1.国号 2.措施 3.评价 1.年号 2.思想 3.措施 4.评价 1.年号 2.措施 3.评价 （一）知识梳理：结合复习提纲，快速复习第2-3课的相关 内容，落实相关知识点。 复习活动一：繁荣开放的唐朝 1.统治者不可过分压榨农民。 2.政府要轻徭薄赋，发展生产。 3.皇帝要勤于政事，善听意见。 4.大臣要廉洁奉公。 1.重视生产，轻徭薄赋。 2.戒奢从简，合并州县。 3.任用贤才，虚心纳谏。 1.任用贤才。 2.重视吏治。 3.提倡节俭。 1.发展生产。 2.任用贤才。 “舟所以比人君, 水所以比黎庶, 水能载舟,亦能覆舟。” 思考：唐太宗用“舟”与“ 水”分别比喻谁？这句话 体现了他怎样的治国思想 ？为此他采取了哪些具体 措施？出现了怎样的盛世 局面？ 1.唐太宗 2.武则天 3.唐玄宗 1.诞生 1.朝代 2.皇帝 3.标志 1.改善 2.促进 3.促进 2.完善 3.影响 4.废除 ：隋朝 ：隋炀帝 ：隋炀帝设立进士科 ：扩充国学、严格录取制度 ：创立殿试、设立武举 ：诗赋成为进士科主要内容 ：用人制度 ：教育事业的发展 ：文学艺术的发展 ：清朝末年废除 复习活动二：隋唐创立的科举制 （一）知识梳理：结合复习提纲，快速复习第4课 的相关内容，落实相关知识点。 科举制度与魏晋的选官制 度相比有何进步性？隋唐统 治者创立和完善科举制的根 本目的是什么？ 1.进步性： 选官标准重才学轻门第。 选官权力由地方收归中央。 2.根本目的：选拔人才，控制人才，扩大 统治阶级的社会基础，巩固统治。 1.创立 2.目的 3.内容 4.影响 （1）朝代：元朝 （2）皇帝：元世祖（忽必烈） ：为了加强对全国进行有效的统治 （1）中央：设中书省 （2）地方：设行省 （3）西藏：设宣政院，西藏正式隶 属中央；还加强对琉球的管辖。 ：我国省级行政制度开始于元朝；加强 了对全国的有效管辖；促进了民族融合 ，形成了一个新的民族-回族。 复习活动三：元朝创立的行省制 （一）知识梳理：结合复习提纲，快速复习第12课 的相关内容，落实相关知识点。 1.姓名 2.政绩 3.影响 4.评价 复习活动四：明朝君权的空前加强 （一）知识梳理：结合复习提纲，快速复习第15课 的相关内容，落实相关知识点。 1.地方：2.中央： 1.组成2.职责3.特点4.影响 1.目的2.范围3.要求 4.文体 5.考生6.影响 1.目的： 2.时间： 1.目的：2.影响： 1.目的：2.影响 目的： 范围： 要求： 文体： 考生： 只许在四书五经内命题。 只能是八股文。 只顾埋头读书，不讲实际学问， 考中做官后成为皇帝的忠实奴仆。 只准根据指定的观点答题。 只为加强思想控制，巩固君主专制。 八股取士就是一个“五只山” 复习活动五：清朝君主集权的强化 （一）知识梳理：结合复习提纲，快速复习第17课 的相关内容，落实相关知识点。 清朝君主 集权的强化 1.原因：议政王大臣会议 2.目的：加强君主专制 3.组成：皇帝的亲信大臣 4.皇帝：雍正帝 5.职责：笔录、传达。 6.影响：君权高度强化 1.含义：断章取义,罗织罪状 2.目的:控制思想，强化君权 3. 严重时期 ：康、雍、乾 4.危害：（4点） 1.设立 军机处 2.大兴 “