阅读训练_巨人的花园.doc

U3课内阅读训练 姓名 （一） 喂 你赶快滚出去 巨人大声叱(ch c)责 小男孩没有拔腿逃跑 却用他那会说话的眼睛凝(nng nn)视着巨人 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 “噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁(jn jn)抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷(k h)的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”1、我会在文段括号内用“”选择正确的读音。2、我会写出下面的近义词。 任性（ ） 凝视（ ） 冷酷（ ） 叱责（ ）3、我会在文中找出它们的反义词。 盛夏（ ） 热忱（ ）4、照样子写词语。 火辣辣 5、我能给短文中未加标点符号的地方填上合适的标点符号。6、“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!”这是巨人醒悟后说的一句话,他明白了春天不到花园里来的原因 7、“噢!是这么回事呀!”句中的“这”指 。巨人终于明白了 。8、想一想,巨人大声叱责的时候,心里可能怎么想的? 9、 想象：小男孩面对巨人的大声叱责，可能会说什么？ 10、巨人想让更多的人看到他的幸福，欣赏到花园的美丽，特意请小朋友帮忙，帮他写块告示牌： （二） 不久，北风呼啸，隆冬来临（ln lng），刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍（rng rng）然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷这么荒凉呀” 一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增（zng zhng）添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥（ch c），纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。1、我会划去问中括号内不正确的读音。2、我会写出下列词语的近义词。 破损（ ） 增添（ ） 训斥（ ） 孤独（ ）3、 我会在括号内填上合适的词语。 鲜花（ ） 狂风（ ） 北风（ ） 雪花（ ） 草翠（ ） 树叶（ ）4、春天终于来了，可巨人的花园里为什么仍然是冬天？ 5、 他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀”为什么会是这样？ 20082009学年度小学语文第七册阅读训练题三课内阅读（50分）参考答案：爬山虎的脚文段选读（一）（28分）1、zhng cho chng kng 2、嫩红 嫩绿 新鲜 舒服3、平均或匀称 吹过 惹人注目4、 B、D、A、C、5、嫩绿 整齐 均匀爬山虎的脚文段选读（二）1、 仅仅是 花费 2、bn jn c zhe3、踪迹 结实或坚固或稳固 逐步 4、笔直 粗心 茂盛5、6、7、爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把。使它紧贴在墙上。8、茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。9、（1）虽然、但是、 （2）如果、就、（3）因为、所以、10、触、变、巴、拉、贴、爬11、（自由发挥）课外阅读（50分）长春花文段（21分）1、 ，：“，？” “！，？” 。2、好像 大意 赞扬 祝福3、颜色 香味 4、时间 有一天、一天夜里、不久5、6、用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美，并把美献给集体的人，他的心灵是美的，美得像一朵纯洁的花。马鞍藤与马蹄兰文段（29分）1、 sh zh zha sng 2、丰满 观赏 适合3、D4、（1）花形美、花朵大、气势雄浑。生命力强。 （2）茎叶很饱满，花朵纯白，恍若马蹄。种在气温合适、多雨多水的田里，怕