复习]第十一章心理健康.ppt

*年5月19日 1 第十一章 人 格 一、人格的一般概念 二、人格理论 三、认知风格 四、人格测验 五、人格成因 粒 秃 代 王 迈 贿 凿 啤 萄 嫁 侍 铂 赵 红 窝 画 鹤 门 隙 卜 溅 浊 窍 候 崇 膳 沁 宣 众 街 锁 爹 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 2 人格的一般概念 人格(Personality)一词源于拉丁文 “Persona”，意指面具、脸谱。原意是 指希腊戏剧中演员戴的面具。心理学 引入此概念有两种含义：一个人表现 在别人眼中的印象，或外表的自我； 一个人在生活中扮演的角色或真实的 自我 。 人格是构成一个人的思想、情感及行 为的特有统合模式，这一独特模式包 含了一个人区别于他人的稳定而统一 的心理品质。内涵如下： 犬 揽 贡 赶 篓 钾 论 攀 磺 廷 遇 咆 涎 辣 酉 破 豫 咽 躇 甚 女 昭 酱 昧 蝉 缓 脯 测 阮 配 违 躯 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 3 人格的一般概念 独特性与共同性的统一 稳定性与可变性的统一 统合性：人格是由多种成分构成的 一个有机整体，具有内在的一致性。 功能性：人格决定一个人的生活方 式，是人生成败的根源之一。 镊 嗜 溪 究 项 缅 症 怪 哀 楚 坊 冯 赚 压 丽 迪 琵 灼 脓 泣 披 媚 士 拓 泣 蒜 召 畏 万 吝 华 阵 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 4 人格的结构 气质 性格 认知风格 自我调控 她 服 帮 柄 沫 露 响 颠 糠 松 甘 霹 哥 诉 甚 松 臂 诉 垫 奇 真 讽 狄 馒 烷 氦 老 史 练 魏 得 假 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 5 气 质 气质：表现在心理活动的强度、速 度、灵活性和指向性等方面的一种稳 定的心理特征。 气质先天而成，受神经系统活动过 程的特性制约 气质影响一个人的活动方式及工作 效率，但气质没好坏之分。不决定人 的社会价值和成就，亦不具有社会道 德评价意义。 粒 钒 赐 霓 戍 猛 哄 镶 昏 振 赊 霸 炙 辊 旨 侵 镭 揩 浇 懈 黑 就 安 走 哩 酌 撂 株 拜 愤 观 四 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 6 性 格 性格是一种与社会密切相关的人格 特征，是一个人在对现实的态度和习 惯化了的行为方式中所表现出来的稳 定的心理特征。 性格在后天环境中渐成，是人格的 核心。 性格受人的价值观、人生观和世界 观的影响，具有道德评价含义，有好 坏之分。 性格也受到个体生物学因素的影响 ：脑损伤对性格的影响。 诀 策 踞 峻 这 龋 挥 砰 掠 迈 即 蝶 荣 翅 疮 败 正 川 悼 借 听 伶 淫 梦 慈 封 峨 伯 溪 辩 沁 与 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 7 认知风格 认知风格是个人所偏爱使用的信息 加工方式，也称为认知方式。个体在 认知风格上的差异具有一定的稳定性 。 认知风格不同于认知能力。 认知方式的种类：场独立性和场依 存性、冲动和沉思、同时性和继时性 等。 它 辰 捞 森 封 犊 吻 催 蹿 轻 志 庐 渣 激 毁 鼎 崔 搀 也 曹 惜 耐 如 棵 茁 升 炒 衙 您 渴 囤 邑 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 8 场独立性和场依存性 威特金等（Witkin,1940)发现了场独 立性和场依存性的差异，这种差异主 要表现在人对外部环境（场）的不同 依赖程度上。 场独立性（FI）的人在信息加工中对 内在参照有较大的依赖倾向，他们的 心理分化水平较高，在加工信息时， 主要依据内在标准或内在参照，与人 交往时极少能体察入微。 努 釜 镜 续 批 贼 玄 谋 区 滨 直 瞩 嗅 觉 羡 掳 个 障 幕 伴 沏 连 践 蒲 恋 讯 弃 陕 悼 秽 痒 调 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 9 场独立性和场依存性 场依存性（FD）的人在加工信息时， 对外在参照有较大的依赖倾向，他们 的心理分化水平较低，处理问题时往 往依赖于“场”，与别人交往时能考虑到 对方的感受。 场独立与场依存性的测量：隐蔽图形 或镶嵌图形测验：测验图形由较为复 杂的图形构成，其中隐藏着一个简单 的图形，测验时要求被试迅速地从复 杂图形中找出简单图形。 面 缩 玻 山 怨 焦 宛 求 叼 伦 戏 枪 蛔 境 袄 哲 菩 烧 哼 虑 朴 冀 让 燃 推 拧 抡 捣 等 韧 仕 钾 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 10 场独立性和场依存性 图121 隐蔽图形测验示例 姐 朔 福 忍 骏 胺 占 肾 枝 沦 哮 丁 酒 鲤 炳 同 逛 嘱 嗣 炽 熄 惹 砌 拣 箱 内 走 锨 裴 屿 辱 僚 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 11 场独立性和场依存性 场独立性与场依存性在心理活动上的 差异： （1）场独立性的人认知重构能力强， 在认知中具有优势；场依存性的人社 会技能高，在人际交往中有优势。 （2）场独立性的人善于解决需要灵活 思维的问题，概括化程度高；场依存 性的人能够解决熟悉的问题，喜欢学 习具体的知识。但两者在知识量上没 有差异。 剪 暗 芥 冠 骤 袖 肩 滤 匙 部 矛 狄 照 君 眉 长 识 尺 冤 磨 敏 识 鸳 搓 股 蹋 霜 圆 屯 婚 痉 颠 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 12 场独立性和场依存性 （3）在学习与职业兴趣上，张厚粲 （1982）发现，理科生更偏向于场独 立性，而文科生更偏向于场依存性。 在未来职业选择上，场独立性者喜欢 从事理论研究、建筑、航空及艺术工 作，而场依存者喜欢社会定向的学科 与职业。 认知方式中以通过训练而改变。 书 博 赎 拧 玻 奄 脉 沈 仑 韦 千 皆 荐 陨 戌 朔 锡 骗 阿 邓 鱼 诌 航 田 讶 缄 茅 池 裂 午 耀 肪 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 13 冲动沉思 卡根（Gagan.et al.,1964)：冲动与 沉思的差异主要表现在对问题的思考 速度上。 冲动的特点：反应快，精确性差， 冲动风格的人面对问题时急于求成， 不能细致全面地分析问题的各种可能 性，所使用的信息加工策略多为整体 性策略。 沉思的特点：反应慢，精确性高。 沉思风格的人对问题考虑周全，在信 息加工时多采用细节性策略。 劫 盐 较 沂 陆 遏 脆 虎 珐 桥 刘 芜 渣 涛 耗 情 妮 嫁 露 昧 企 疾 詹 妈 圭 崎 烹 铀 驯 敲 夏 法 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 14 冲动沉思 奥尔特等人提出了另外两种认知风 格：快正确型、慢不正确型。 即有四种认知风格：快正确型、 快不正确型、慢正确型、慢不 正确型。 棠 就 拒 披 欠 颜 浦 啼 涅 合 秧 逛 悟 谢 尸 票 烁 抡 小 镭 肛 芳 挚 踊 埋 荫 瘁 辊 缔 滔 泄 纪 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 15 同时性继时性 达斯（Das et al.,1975)基于对脑功能 的研究而提出，认为左脑优势的个体 表现出继时性的加工风格；而右脑优 势的个体表现出同时性的加工。 继时性认知风格：逐步分析问题，每 个步骤只考虑种假设或一种属性，在 时间上有明显的顺序性，解决问题象 链条一样环环相扣，言语操作和记忆 都属于继时加工，女性较男性更擅长 于继时性加工。 宿 涌 嘲 孕 胚 欢 甥 紊 仔 央 衡 猖 爸 涟 祸 矽 烩 冉 琳 芳 致 继 竣 喊 踊 募 列 庚 润 家 玩 杠 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 16 同时性继时性 同时性认知风格：解决问题时同时 考虑多种假设，并兼顾到各种可能性 ，发散式的解决方式。数学操作、空 间问题的操作依赖于同时性加工，男 性更女性擅长于同时性加工。 当学习方式与认知方式互相匹配时 ，不同认知方式的优势就显示出来。 如帕斯卡对老师教学方式与学生认知 方式的关系的研究。 勇 争 舅 灼 皆 氧 抠 三 脊 骸 牢 年 泌 酥 惯 频 掂 皮 晨 猩 花 蒸 示 恰 焕 柑 麓 骨 寻 骆 稳 粪 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 17 自我调控系统 自我调控系统是人格中的内控系统， 保证人格的完整、统一与和谐。有三 个子系统： 自我认知：是对自己的洞察和理解， 包括自我观察和自我评价。 自我体验：伴随自我认识而产生，是 自我意识在情感上的表现。 自我控制：是自我意识在行为上的表 现。包括自我监控、自我激励、自我 教育等成分。 棕 武 敝 轧 溜 炭 跑 幢 扳 货 陋 硒 炉 扶 舀 梭 雍 豫 朋 咒 恋 佰 闽 拥 被 苔 导 隔 绎 后 峻 的 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 18 人格理论 特质理论：特质是决定个体行为的 基本特性，是人格的有效组成元素， 也是测评人格所常用的基本单位。 类型理论：描述一类人与另一类人 的心理差异，即人格类型的差异。 层次理论：艾森克（Eysenck,1967) 提出人格结构的四层次理论。 娥 拦 艇 犬 讨 路 抄 猎 狐 易 沮 挖 并 蜂 醛 绞 齿 罗 蜜 谬 首 秸 旋 绣 夸 绕 翟 霸 错 搞 遇 嫩 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 19 特质理论 奥尔波特的特质理论 奥尔波特1973年首次提出人格特质 理论，人格特质分为两类： 共同特质：在某一社会文化形态下 ，大多数人或一个群体所共有的相同 的特质。 个人特质：个体身上所独具的特质 。依其作用不同分为：首要特质、中 心特质和次要特质。 梗 凳 孰 厕 皿 躁 罕 惜 杆 锦 鸣 加 慎 凄 狸 宠 蹭 诫 崖 操 墅 愿 煞 瑚 碍 蒙 芹 祷 腾 戌 鼓 广 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 20 特质理论 图122奥尔波特的人格特质结构图 习 淘 瑶 柜 垮 挂 宝 耘 邵 屎 贿 肥 铅 驳 啪 净 檀 峦 匿 常 攒 瘪 口 罐 倘 蹿 望 垃 缀 株 闸 绩 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 21 特质理论 卡特尔的特质理论 卡特尔用因素分析的方法，提出了 基于人格特质的四层理论模型：个别 特质和共同特质，表面特质和根源特 质，体质特质和环境特质，动力特质 、能力特质和气质特质。 卡特尔16种人格因素调查表（16PF ） 钧 蓄 侨 喻 跑 巨 瓤 颤 星 默 哥 畦 狭 枚 渭 臭 见 萌 腥 不 挪 勃 晴 倪 哈 紫 牟 淤 昆 备 蛰 陡 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 22 特质理论 图123 卡特尔的特质结构网络 盼 睫 衍 镀 降 洽 怂 钉 杨 扮 甲 慨 臭 拌 宽 觉 绊 篇 鲤 奄 炎 痘 锐 扎 隐 廓 扇 整 闯 气 惹 坝 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 23 特质理论 现代特质理论 （1）三因素模型：艾森克提出人格 的三因素模型，即外倾性、神经质和 精神质，并编制了艾森克人格问卷（ EPQ，1986） （2）五因素模型：塔偑斯提出，即 开放性（openness）责任心（ conscientiousness）、外倾性（ extraversion）、宜人性（ agreeableness）、神经质或情绪稳 定性（neuroticism）， “人格的海洋 （OCEAN）”。 裔 绑 缨 叁 啄 藻 廓 哦 爪 优 栏 贺 淤 状 货 灼 栖 励 绚 察 酒 捶 贸 拧 世 终 嫩 篡 寥 缀 称 泰 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 24 特质理论 七因素模型：特里根提出，即正情 绪性、负效价、正效价、负情绪性、 可靠性、宜人性、因袭性。人格特征 量表（IPC7，1991）用来测量“大 七人格模型” 现代人格理论在临床心理、健康心 理、发展心理、职业心理和管理心理 、工业心理等方面具有广泛的应用价 值。 老 堕 速 岿 癌 啊 怠 赤 昌 迄 丈 扎 碾 萌 遍 厅 耍 小 标 溅 症 粕 全 萌 娇 供 验 叠 堑 呼 贷 远 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 25 类型理论 单一类型理论 依据一群人是否具有某一特殊人格 来确定，法利提出的T型人格理论。 认为T型人格是一种好冒险、爱刺激 的人格特征，又分为T+型和T-型两种 。 当冒险行为朝向健康、积极、创造 性和建设性的方向发展时，就是T+型 人格，包括体格T+型和智力T+型。当 冒险行为具有破坏性时，就是T-型人 格。 茎 极 珐 珊 市 左 彝 狡 姬 充 跑 钓 宇 李 氖 政 纯 舱 夏 狗 他 晾 隙 传 荫 扦 也 随 郧 孤 隧 味 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 26 类型理论 对立类型理论 AB型人格：A型人格的主要特点 是性情急躁，缺乏耐性。属不安定型 人格；B型人格主要特点是性情不温不 火，举止稳当，对工作和生活滞满足 感强 内外向型：荣格认为，外向型人 格的人兴趣和关注点指向外部客体； 内向型人格的人的兴起和关注点指向 主体。任何人都具有两种倾向，大多 数人属于中间型。 啤 性 狸 萨 疡 敝 胳 缔 碳 者 阴 殆 煽 誓 刁 乞 复 侮 乐 酞 馆 涪 惮 弄 蛔 逝 药 巨 域 冤 炊 销 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 27 类型理论 多元类型理论 认为人格类型是由几种不同质的人 格特性构成的。 气质类型说：希波克里特认为四种 不同的体液配合比率不同，构成了四 种不同类型的人，后经盖伦确定为粘 液质、胆汁质、多血质和抑郁质。巴 甫洛夫根据神经活动过程的强度、平 衡性和灵活性将人分为四种：不可遏 制型、活泼型、安静型和抑制型。 槐 尽 绷 弓 邱 来 霜 闲 险 持 拱 赚 勋 哉 授 住 夜 厅 我 铲 窖 息 拾 珠 睬 徽 档 汰 贩 恩 拎 命 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 28 类型理论 性格类型说：斯普兰格（ Spranger,1928）根据人类社会文化生 活的六种形态，将人划分为六种性格 ：经济型、理论型、审美型、权力型 、社会型、宗教型。奥尔波特据此编 制成价值观量表 阴阳五行说：内经将人分为太阴 、小阴、太阳、少阳、阴阳平和五种 类型。 在人格类型的划分上，有些类型是重 叠的。 胰 缴 款 秃 寞 镐 军 锣 冬 梅 既 臆 咆 弦 经 绵 鳖 蹈 杏 扛 剩 饼 剥 未 舷 尉 贩 仕 配 与 钡 阅 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 29 类型理论 阴阳 五行说说 太阳 之人 少阳 之人 阴阳 平和 少阴 之人 太阴 之人 神经经 类类型说说 兴奋兴奋 型 中间间型抑制型 气质质 类类型说说 胆汁 质质 多血质质粘液质质抑郁质质 试 嗽 训 役 头 平 爵 稍 凶 万 颈 秒 夺 霜 韶 杆 脆 继 嫉 菊 莎 蛆 寺 侈 忱 炙 楼 跋 滨 慨 拈 之 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 30 层次理论 艾森克将特质理论与类型理论有机 结合，提出了人格结构四层次理论。 从而更全面、更系统、更富有层次性 地描述一个人的人格。 艾森克还用两个维度：内向和外向 、神经质倾向来描述人格。 鲍 封 票 官 覆 钩 钦 挫 趣 敖 辱 爪 暑 廊 讯 彬 飞 哉 赌 出 疵 够 许 酉 献 磐 瓦 殴 惮 辩 雾 吸 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 31 层次理论 图124 艾森克的人格层次模型示意图 得 鞍 稍 啥 肢 犯 你 吼 征 晒 讨 匆 赞 隶 嚼 导 呛 凳 湘 曳 占 妮 潞 腿 也 叙 沸 鹤 合 湖 醋 于 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 32 层次理论 图125 艾森克人格维度图 嘱 矢 祈 膊 财 记 蓖 曹 浴 钒 慕 穿 滓 方 民 疵 丽 苏 任 姚 弟 想 夫 抨 鳞 倡 垮 尺 现 孩 社 坛 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 33 人格测验 自陈量表 投射测验 情境测验 自我概念测验 基 赚 舷 吧 冬 濒 目 迎 捌 荫 晓 轴 孝 桅 癸 僚 宰 母 移 佐 绒 趾 檀 低 尸 椎 玉 阑 纸 奸 望 妇 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 34 自陈量表 自陈量表是让被试按自己的意见，对 自己的人格特质进行评价的一种方法 ，通常也称为人格量表。自陈量表遵 从特质论。 明尼苏达多相人格测验（MMPI） 爱德华个人兴趣量表（EPPS） 溯 著 休 痕 励 弓 便 字 踊 揩 汛 魔 抖 徽 车 皋 凛 痞 勾 剩 涯 喧 然 构 笺 铀 签 孟 吊 呜 俱 挪 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 35 投射测验 投射测验是以弗洛伊德心理分析的人 格理论为依据。测验一般由若干个模 棱两可的刺激所组成，被试可任加解 释，使自己的动机、态度、感情以及 性格等，在不知不觉中反应出来，然 后由主试将其反应加以分析，推论出 若干人格特性。 两种著名的反射测验：罗夏克墨渍测 验和主题统觉测验。 特 伺 跌 具 嚷 禾 吭 麦 注 鼓 肩 猜 定 樟 璃 虱 眼 耿 邱 灯 蕉 讯 癣 簇 刘 攘 茂 饮 睦 甫 注 乖 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 36 投射测验 图126 罗夏克墨渍测验图片之 一 爽 辱 际 滑 羽 暴 震 寞 卓 杂 吕 梳 魏 霉 扫 坷 坠 配 懒 骸 任 萝 甸 编 效 尺 粹 沉 馒 哎 闸 庙 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 37 投射测验 罗夏克墨渍测验由罗夏克（1921） 设计，包括十张墨渍卡片，五张彩色 ，五张黑白，施测时每次按顺序给被 试呈现一张，让被试回答“你看到什么 ？”、“想到了什么？”、“这可能是什么 东西” ？ 该测验 属于个别施测，主试要记录 被试的语言反应，并观察被试的情绪 表现和伴随动作。 玲 侈 检 诬 蝉 札 樱 讫 鬼 林 租 附 烦 和 蕉 操 宗 肥 四 劲 际 堑 为 律 劲 协 器 秀 码 陋 呕 火 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 38 投射测验 图127 主题统觉测验的图片之 一 芽 椎 勋 火 辽 涸 怠 农 皖 纯 励 抱 淹 拄 怨 盲 电 克 捶 歉 厅 谁 使 铺 耗 夸 饵 刘 圾 烂 登 詹 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 39 投射测验 主题统觉测验（TAT）由莫瑞（ 1938）编制，全套测验由30张模棱两 可的图片构成，被根据自己所看到的 图片编故事，故事内容不受限制，但 必须回答四个问题：图片中发生了什 么事？为什么会出现这种情境？图中 的人物在想什么？故事的结局怎样？ 主题统觉测验的假定是：被试在编 故事时会联系自己的生活经验，不自 觉地把自己的动机和欲望“投射”在故 事中。 侄 琅 权 滋 柜 壬 忽 勒 孕 捎 予 冶 嘉 恫 讯 淳 毕 妒 冶 巡 吏 每 尽 誓 酿 螺 纹 怀 径 钞 噪 省 第 十 一 章 心 理 健 康 第 十 一 章 心 理 健 康 *年5月19日 40 情境测验 情境测验是主试在某种情境下观察 被试的行为