街道创建学习型组织建设工作计划

多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的街道创建学习型组织建设工作计划为贯彻落实十八大提出的“完善终身教育体系，建设学习型社会”的工作任务，根据狮山街道创建学习型街道（乡镇）三年规划，全面推进和持续推进我街道学习型街道（乡镇）建设，特制订本年度计划。一、指导思想和总体目标 以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以培养全街道全民“终身学习、追求知识，崇尚科学、与时俱进、开拓创新”为目标。树立“在工作中学习，在学习中创新，在创新中发展”的理念，努力创造良好的学习环境，在各社区各单位中确立“人人学习、处处学习、时时学习、终身学习”的学习意识，应对新形势、新机遇、新挑战，增强素质和能力，完成自我超越和创新。二、目标任务1.进一步提高街道居民对创建学习型街道（乡镇）的认同感和参与度，全街道学习氛围良好。2.学习型街道（乡镇）创建工作全面推进，各项工作机制、工作载体、项目活动等有效运作。3.探索并初步建立街道居民终身教育体系的制度与运作机制。4.社区学校管理规范化，运作常态化，考评制度化。5.在推进学习型街道（乡镇）创建工作过程中，涌现一批“学习型机关”“学习型党组织”“学习型家庭”“学习型个人”。6.开展学习型街道（乡镇）创建理论研讨活动。三、活动内容1营造浓厚的学习氛围。通过开展创建活动，使各社区各单位每一名党员都成为学习型党员，每一位干部都成为学习型干部，每一位居民都成为学习型居民。各社区各单位要制定详细的学习计划，确定学习重点，制定好个人学习计划。2建立和完善学习制度。加强学习管理，健全学习激励奖惩机制和考核评估办法，为学习提供物质支持和精神鼓励。3拓宽学习内容。（1）学习政治理论：紧密结合党的群众路线教育实践活动，组织广大党员、干部系统学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习党的十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神。（2）学习科技文化知识：学习相关的科技文化知识，企业员工要适应产业结构优化升级和发展高新技术产业的需要，学习专业技术和生产技能。社区居民要依托“江苏学习在线”平台，选择适合自己需要的或生活、或工作、或修养、或技能等学习培训内容。（3）学习法律法规知识：组织广大干部群众结合工作实际学习法律法规知识。提高人民群众法制素质和知法、守法、用法能力以及运用法律维护相关权益的能力等。四、学习型组织的创建工作1.学习型党组织工作（1）进一步加强学习型党组织建设的指导思想和学习的主要内容。（2）进一步健全学习型党组织建设的长效机制。（3）设计好有效的活动载体：坚持搞好辅导报告、短期培训、开办讲座、参观考察、研讨会、交流会等。2.学习型机关工作 以提高机关干部综合素质为标准，不断深化学习型机关建设，以建设高效、廉洁、服务型机关为目标，大力营造“学习工作化、工作学习化”的氛围。（1）充分发挥图书室、机关干部集体学习的作用，推进干部教育培训信息化和教学手段现代化建设。（2）办好各类讲座，开展争创学习型支部、学习型党员干部活动。3.学习型社区工作（1）以科技、休闲、法律为主要学习培训内容，学习参与率达 70% 。（2）巩固已有的图书资料室、学习宣传栏、文化活动站、体育锻炼点，充分发挥其应有的作用。4.学习型家庭工作 以抓好家庭成员“两学两提高”活动为主要载体，创建学习型家庭工作，即“学一门知识，提高家庭成员的文化素质和生活质量；学一门技能，提高家庭成员参与社会竞争的能力”。（1）在学习型示范家庭的基础上，表彰家庭学习中心户。（2）召开学习型家庭经验交流会。 5.学习型个人工作坚持以人为本的原则，依据个人的文化素质、爱好、特长、以及工作要求，切实增强自我发展价值。自觉适应时代变革的要求，以团队学习为辅，以个人自身需求为主，实现工作学习化，学习工作化，实现持续学习与终身学习。五、创建活动的方法1各社区、各单位要建立创建学习型组织领导小组，切实推进创建活动。领导小组由一把手任组长，具体工作由组长负责，着重完善配套的学习制度，制定好学习和培训计划，加强过程管理，推动在各社区、各单位形成比、学、赶、帮、超的学习热潮。2认真组织好各社区各单位人员的学习、培训。坚持集中学、分散学和自学三者有机结合。集中学习以采取专题辅导、座谈讨论、观看电教片、相互交流学习心得体会等方式进行；个人自学，以开展“读一本好书”活动和继续教育为重点，明确个人的学习目标，有学习笔记。六、工作措施（一）加强宣传发动力度，营造良好氛围充分利用新闻舆论载体，抓好建设学习型社会活动的思想发动和舆论宣传工作。大力宣传建设学习型社会的意义、内容及在建设学习型社会工作中涌现出的优秀典型和先进经验，设立宣传点，发放学习型社会工作宣传资料，充分调动广大干部群众的学习热情，真正将学习变成自我需求和自觉行动。在全街道营造崇尚学习、尊重知识、尊重人才的舆论氛围，不断推进建设学习型社会工作。（二）深入开展调查研究，积极借鉴先进经验，初步制定创建“学习型组织”考核评估标准 由街道创建苏州市学习型街道（乡镇）工作小组牵头，深入基层进行调查研究，了解全街道在学习方面的组织机构、机制、效果、硬件设施以及广大党员干部群众对建设学习型社会的意见和建议等情况。结合实际，在借鉴其他街道（乡镇）建设学习型社会先进经验的基础上，由各牵头部门初步制定出创建相关学习型组织考评标准。把创建学习型街道（乡镇）的工作纳入各社区、各单位的年度岗位目标责任。（三）巩固已有成果，构建培训平台，全面推进终身教育体系建设一是建立干部职工培训平台。以干部职工理论学习、公务员培训和各业务部门举办的业务培训为主要形式，有计划有步骤地深入学习，不断提高全街道广大干部职工政治理论素养、职业道德素质、业务能力和创新水平。二是建立领导干部培训平台。加强和改进党委（党组）中心组学习制度，提高领导干部运用理论指导实践的能力，进一步提高领导干部的政策水平和理论素养。三是建立学历提升平台。鼓励全街道党员干部职工积极参加继续教育，不断增强自身素质和能力，适应终身学习社会的需要。四是建立就业培训平台。关注弱势群体、特殊群体的教育，对外来务工人员、下岗失业人员进行教育培训，鼓励辖区内居民积极参加网络