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文档简介

1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质 周期性 铜仁学院数计系 1.4.2 正弦函数、余弦函数的周期性 课件制作:马茂林 指导老师:聂 敏 铜仁学院数计系 问题1: 今天是11月18日,星期三,那么7天后是星期几?30天 后呢?为什么? 用自变量x来表示“x天后”,实数1表示星期一、实数2表 示星期二以此类推,实数7表示星期日. 以星期为例,来构造一个函数: x f(x) 1234567890-1 234 57612345 铜仁学院数计系 x f(x) 1234567890-1 23457612345 f(-1)=2= f(6) f( 0 )=3= f(7) f(0)= f( 0+7 ) 我们可以发现: f( 2 )=5= f(9) f( 1 )=4= f(8) f(-1)= f(-1+7) f(1)= f( 1+7 ) f(2)= f( 2+7 ) 那么,对定义域内任意一个 x 都有 f(x+7) = f(x) 铜仁学院数计系 对于函数f(x),如果存在一个非零常数T,使得当x取 定义域内的每一个值时,都有f(x+T)=f(x),那么函数f(x) 就叫做周期函数.非零常数T叫做这个函数的周期. 一、周期函数 : 思考: 我们刚学习过的正弦、余弦函数是不是周期函数? 铜仁学院数计系 6 2 4 -2 x y 0 f (x)=sinx(xR) 由诱导公式可知: 有sin(x+2) = sinx 即 f (x+2) = f (x) 结合图像:在定义域内任取一个x,那么x +2 R xx+2 正弦函数 是周期函数,且2是它的周期. 铜仁学院数计系 那么余弦函数是不是周期函数?如果是,多少 是它的周期? 正弦函数 ,余弦函数 都是周期函 数,且2是它们的周期. ? 铜仁学院数计系 (1)函数 有 ,则 _它的周期 (填“是”或“不是”),为什么? (3)函数 y=sinx, x0,12 是不是周期函数?为什么? 2是函数f(x)= sinx, xR的周期,则-2是这个函数的周期函 数吗?4呢?-4呢? 从这个问题里,你能归纳出什么结论? (2 二、探究 对于函数f (x),如果存在一个非零常数,使得当x取 定义域内的每一个值时,都有f (x+T)=f (x),那么函数f (x) 就叫做周期函数. 不是 不是 都是的;结论是: 都是正弦函数的周期. 铜仁学院数计系 注意: 今后我们谈到函数周期时,如果不加特别说 明,一般都是指此函数的最小正周期. 最小正周期 如果在周期函数 f (x) 的所有周期中存在一个最 小的正数,那么这个最小的正数就叫做f(x)的最小正 周期. 正弦函数 ,余弦函数 都是周期函数 ,且最小正周期等于2. 正弦函数 、余弦函数 的周期都是2. 铜仁学院数计系 三、例题分析: 四、课堂练习: 1、求下列函数的周期: 第一组1 第二组2 第三组3 例1、求下列函数的周期. 铜仁学院数计系 三、例题与练习分析: 第一组1 第二组2 第三组3 解:他们的周期都是2. 解:(1)的周期是 . (2)的周期是4 . (3)的周期是2. 解:他们的周期都是4. . 铜仁学院数计系 归纳:这些函数的周期与解析式中的那些量有关吗? 结论: (其中 为常数 ,且 )的周期T与解析式中的 与x前面的系数有关 “ w ”有关. 铜仁学院数计系 2、掌握利用最基本的函数:正弦函数、余弦函数的周期 是2,来求形如: (其中 为常数, )的周期. 四、小结: 问题:你觉得你这节课学习了哪些知识?有什么收获? 1、本节课我们学习了周期函数以及正余弦函数的周期性. 要注意最小正周期的概念. 铜仁学院数计系 五:课后作业与思考题 . 1、判断函数 f(x)=2 , x R是不是周期函数?若是,则则4是不是它的 周期?0.5是不是?0.001是不是?0.00001是不是?从这这里你能得到什 么结论结论 ? 2、已知定义在R上的函数f(x)满足 且x0,2 时,有 求f (x)在-4, -2上的解析式. 课本 练习2 A组10 铜仁学院数计系 谢谢指导! 再 见 铜仁学院数计系 特别提醒: (1)常数T不为0; (2)x的任意性; (3) xA, x+T A.(A是函数的定义域). 铜仁学院数计系 解:(一)f (x)=sin(-x)=sin(-x+2) =sin-(x-2)=f(x-2) f (x)= f (x-2) 用x+2替换上式中x f (x+2)= f (x) T=2 (二) f(x)=sin(-x)=-sinx 同理求f(x) 的周期是2 铜仁学院数计系 (1)函数f (x)= 有f (-1+2)=f (-1) ,则2 _它的周期(填“是” 或 “不是”),为什么? 不是 铜仁学院数计系 解:(一)由诱导公式可知:对定义域内任意的x 有sin(x+2k) = sinx 即 f (x+2k) = f (x) 所

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