古诗鉴赏公开课正式.ppt

每日一测 1、 ，白露为霜。 2、 ，愁云惨淡万里凝。 3、次北固山下描写江水浩渺，视野开阔的 诗句是： ， 。 4、王维使至塞上中的诗句：“ ， 。”以传神的笔墨刻画了奇特壮美 的塞外风光。 这些诗句从内容上看有什么共同点？ 蒹葭苍苍 瀚海阑干百丈冰 大漠孤烟直长河落日圆 潮平两岸阔风正一帆悬 景物描写 一枝一叶总关情 中考古诗词鉴赏 初三语文备课组 景物鉴赏题常见题型 中考回眸： 1、（2012年曲靖）请用优美的语言描绘出“天街小雨润如 酥，草色遥看近却无”所展示的画面。 2、（2010年南充）天净沙秋思中“枯藤”“老树树”“昏鸦鸦 ”“夕阳”等词语词语 描绘绘出了怎样样的景象？ 表达了作者怎样样的思想感情？ 3、（2012河北中考）茅屋为秋风所破歌中 “俄顷风 定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句的景物描写有什么 作用 描绘景象 理解感情 分析作用 概括景象 1、 掌握关于景物描写的四种答题方法， 并熟练运： 描绘景象 概括景象 理解感情 分析作用 2、梳理知识网络，提高古诗鉴赏的能力。 题型一 看例题，找方法: 请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥 ，草色遥看近却无”所展示的画面。 答案示例：长安街上，绵绵细雨滋润 着大地。远远望去，朦朦胧胧，仿佛有 一片青青草色，走近了，却极淡极少、 似有似无。 描绘景象 试着总结一下解答技巧吧 “描绘诗中所展现的图景、画面”类题型 一紧扣主要景物 二语言力求优美 三想象忠于原诗 针对性练习 2、发挥你的想象，用生动的语言描绘 “潮 平两岸阔，风正一帆悬” 所展现的画面 答案示例：春天，江水上涨，与两岸 齐平，视野一片开阔。诗人乘一叶白帆 在无边的江面上顺风而行。 概括景象 看例题，找方法： 观沧海这首诗，描绘了一幅怎样的画 面？ 题型二 请用优美的语言描绘出”天街小雨润如酥， 草色遥看近却无“所展示的画面。 比较异同 这首诗描绘了一幅大海波涛汹涌、吞吐日月的 雄伟壮阔的景象 描绘了什么景物 概括景物的特点 景物 + 特征 （时令、季节、地点） （形容词） 例如：描绘了大海雄浑壮阔的景象 描绘了山西村优美恬静的画面 提问方式：这首诗描绘了一幅怎样的景象、画面？ （或营造了怎样的气氛、意境？） 试着总结一下解答技巧吧 例如：大海、深秋、边塞等。例如：萧瑟凄凉、雄浑壮阔、 优美恬静等 针对性训练概括景象 春望这首诗中“国破山河在，城春草木 深”给我们渲染了一种怎样的景象？ 描绘出安史之乱后春天都城 衰败凄凉的景象 什么时间、 什么季节 什么地方 概括景物的特点 看例题，找方法： 使至塞上第三联“大漠孤烟直，长 河落日圆。”中写了哪些景物？营造了怎 样的意境？表现了诗人怎样的情感？ 描写了 “大漠” “孤烟”长河“落日”等景物。 营造了“雄浑苍凉”的意境。 表现诗人孤寂的情感。 题型三：概括意境、理解情感 课本回顾归纳诗景物的特点、诗人的感情 写景的诗句意境情感 夜雨寄北 闻王昌龄左迁龙 标遥有此寄 天净沙秋思 巴山夜雨涨秋池 萧瑟凄凉 思亲的忧愁 杨花落尽子规啼 萧瑟凄凉离别的哀伤 枯藤老树昏鸦 夕阳西下 萧瑟凄凉思乡的忧愁 送别友人、思乡、 怀亲 写景的诗句意境情感 使至塞上 雁门太守行 渔家傲秋思 大漠孤烟直 长河落日圆 雄浑苍凉 被排挤的抑郁 、孤寂 塞上燕脂凝夜紫 霜重鼓寒声不起 苍凉肃杀 将士守边的艰苦 、战争的惨烈 苍凉肃杀 壮志难酬、有 家难归的惆怅 边塞、征战 课本回顾归纳诗意境、诗人的感情 千嶂里， 长烟落日孤城闭 写景的诗句景物的特点情感 望岳 观沧海 造化钟神秀 阴阳割昏晓 秀丽雄伟 豪迈气概 水何澹澹 山岛竦峙 雄伟壮阔 胸襟开阔 远大抱负 抒写个人抱负 课本回顾归纳诗景物的特点、诗人的感情 钱塘湖春行 游山西村 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 生机勃勃 优美恬静 喜爱之情 向往之情 热爱大自然 向往田园生活 题型三：结合景物描写，理解作者的思想感情 针对性训练： 天净沙秋思中“枯藤”“老树树”“昏鸦鸦”“ 夕阳”等词语词语 描绘绘了一幅怎样样的景象？ 这这首小令抒发发了游子怎样样的思想感情？ 描绘了一幅深秋傍晚时候萧瑟凄凉的景象。 抒发了游之思念家乡，孤寂愁苦的思想感情。 看例题，找方法： 4、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 “杨 花落尽子规啼”描绘了一幅怎样的景象？ 有什么作用？ 描写了一幅暮春时节柳絮飘坠、杜鹃啼鸣 的凄凉景象。 烘托诗人对友人离别的不舍和忧愁。 题型四：景物描写的作用 描绘了景象（渲染了气氛） 烘托了诗人心情 分析意境 、理解情 感 题型四：景物描写的作用 看例题，找方法： 阅读茅屋为秋风所破歌，回答问题 “俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句的景 物描写有什么作用？ 1、渲染了凄苦的氛围 （或者：描写了凄苦的环境） 2、烘托了诗人愁苦的心情， 3、为下文作铺垫。 试着总结一下解答技巧吧 景物描写的作用 1、渲染的气氛（描写了的环境） 2、烘托了诗人的情感 3、为下文作铺垫 4、点名时令(例如：杨花落尽子规啼） 综合演练 1、对渔家傲秋思的赏析有误的一项是（ ） A、“四面边声连角起”写出了边塞战马嘶鸣、 朔风狂吹树木的尖啸和军营号角的凄厉。 B、“长烟落日”本有塞外苍茫的意境，但与“ 孤城闭”连接后又含有了肃杀之气。 C、 “羌管悠悠霜满地”借悠悠的笛声和满地的 秋霜渲染出“塞下”悲凉而哀伤的气氛。 D、“将军白发征夫泪”是由于功业未建、故乡 难返，与“风景异”的内容没有关系。 D 7、阅读相见欢，回答问题 “无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清 秋”描绘了怎样的意境？ 描绘