自然话语语境下不同熟悉度谚语理解的ERP研究.ppt

自然话语语境下不同熟悉度 谚语理解的神经语用学研究 张 辉 解放军国际关系学院 外语研究编辑部 致 谢 像神经语用学（neuropragmatics）这 样的实验研究从来都不是一个人的， 而是一个团队的工作。在这里我感谢 博士生杨波、周红英和徐维华的帮助 以及徐州师范大学语言科学学院杨亦 鸣教授和顾介鑫博士的指导。 什么是神经语用学? Neuropragmatics in the 21th Century Neuropragmatics is concerned with how brain and mind uses language, that is, how it comprehends and produces verbal pragmatic behavior in healthy as well neurologically impaired individuals. Brigitte Stemmer and Paul Schonle Brain and Language. 2000, No.1 This presentation is an exercise of neuropragmatics which investigates the comprehension of Chinese proverbs in a relatively natural conversation environment. 1. 引言 语用学的研究表明, 我们所表达的大部 分意义无法由组成话语的词语的字面 意义所表达, 例如隐喻、熟语和反语等 。 语言学和心理学中一个令人棘手的问 题：人们如何用词的字面义来获得意 向性表达的非字面义的认知过程。（ Gibbs,1994） 谚语是一种非字面义的语言形式。 Dominguez Barajas (2010:7-10)指出 ，从谚语的理解中，我们可以见证一 个微观的意义创造的奇迹。在不到一 秒钟的时间内，我们可以把看上去毫 无关系的一句评论变成一个相关的和 可理解的、明确易懂的意义表征。 我们把谚语看作为是一个交际工具 ，但这些工具，尽管其表面形式没 有变化，却是多功能的，因为并不 是谚语的形式而是其所在的语境（ 包括社会语境）和人的适应性思维 为谚语本身赋予了意义。 在本研究中，我们考察以汉语为母语 的被试是如何在语境下（偏向字面义 语境与偏向比喻义语境）识别和理解 谚语的。 我们关注不同类型的语境以及谚语自 身的特征（如熟悉度）对谚语加工认 知过程的影响。 2. 前期主要的相关研究 2.1 Katz Munte, Heine & Kutas, 1998）表明，慢电位对句 子和从句整合到正在建立的语篇的心理模 式中的难易程度非常敏感，整合句子的难 易度与整个句子中持续的前额分布的正波 （frontally distributed positivity）有关联。 慢电位与N400和晚正波很相似，它可让我 们考察一个句子与其所处的语境的整合在 何时变得困难了。 Ferretti，Schwint和Katz（2007：48 ）有一些重要的发现：（1）他们的实 验结果显示，当人们在偏向字面义语 境中对熟悉谚语进行加工时，其加工 的难度比在偏向比喻义语境中的要更 小，这一点在Katz和 Ferretti(2001)的 实验中没有发现。 （2）熟悉谚语在偏向字面义语境 和偏向比喻义语境中唤起的ERP振 幅差异说明，谚语的字面义比其熟 悉的比喻义更容易与语篇语境整合 在一起，这一点与Coulson 和 Van Petten(2002)的实验是一致的。 （3） 熟悉谚语在两种类型的语境中的加工 差异出现在谚语的第三个词。另外，他们 还发现在谚语阅读结束之前，被试试图把 谚语的比喻义整合到正在浮现的语篇结构 之中，在这个实验中，熟悉谚语的比喻义 是非常突显的，因此，他们认为，在偏向 比喻义的语境中的整合困难不是由谚语比 喻义通达引起的，而是由建立连贯话语的 困难所引起的。 Ferretti等人认为，这一差异是由谚语 的特性引起的，因为以字面义使用的 谚语与语篇语境有着更大的概念上的 重叠。总之，他们的研究说明，在语 篇加工的过程中我们积极地从各种不 同的信息来源中构建话语的解释，而 并非仅仅从语义记忆中检索凝固在长 时记忆中的意义。 本研究的实验设计与Katz 和 Ferretti(2001)的相似，所不同的是他 们的实验使用的是行为实验中自我确 定阅读速度的移动窗技术, 而我们的研 究使用了更加灵敏的和高时间分辨率 的ERP技术。 本研究与Ferretti，Schwint 和 Katz(2007) 在有些方面相似，所不同的是后者只探讨 在偏向字面义和偏向比喻义语境中熟悉谚 语加工的时间进程，而我们的研究考察这 两种语境下熟悉和不熟悉谚语的加工时间 进程。 我们的研究弥补了Katz和Ferretti(2001) 与 Fereitti, Schwint 和Katz(2007)在实验设计 和实验方法上的不足，可以使我们更加全 方位地考察谚语的加工情况。 3. 实验的刺激语料 1）不入虎穴，焉得虎子（熟悉） （1a）“再进去，小崽子们躲在里面呢。”甲说。“ 不行呀，”乙回答：“它们咬我怎么办？”“别担心， 没事的。”甲向乙保证：“不入虎穴，焉得虎子。”“ 你确定？”乙问。“是的。它们牙还没长全呢。”甲 解释道。（偏向字面义语境） （1b）“再坚持一下，他们就要交易了。”甲说。“ 不行呀，”乙回答：“被识破了怎么办？”“别担心， 没事的。”甲向乙保证：“不入虎穴，焉得虎子。”“ 你确定？”乙问。“是的。他们并没怀疑你。”甲解 释道。（偏向比喻义语境） （2）鸭子肥不到蹼上去（不熟悉） （2a）“看它们浑身是肉，再养点。”甲说。“不行 呀，”乙回答：“它们脚上可是皮包骨头。”“别担心 ，没事的。”甲向乙保证：“鸭子肥不到蹼上去。”“ 你确定？”乙问。“是的。脚上看不出有没有肉。” 甲解释道。（偏向字面义语境） （2b）“再到楼里搜一回那箱银元。”甲说。“不用 了，”乙回答：“怕是分给周围百姓了。”“别担心， 没事的。”甲向乙保证：“鸭子肥不到蹼上去。”“你 确定？”乙问。“是的。钱财从来没有穷人的份。” 甲解释道。（偏向比喻义语境） 4. 结果与讨论 慢波电位（-200毫秒至4500毫秒） Ferretti，Schwint 和 Katz(2007:39)发现，与偏向 比喻义语境相比，字面义语境引起更加正走向的 慢波电位的振幅。 我们实验的结果恰好与Ferretti, Schwint 和 Katz(2007) 的相反，熟悉谚语在偏向非字面义语 境中比在字面义语境中引起了更加正走向的慢波 电位。而且在整个八个字的谚语中，几乎从第一 个字开始，偏向非字面义语境便引起了更加正走 向的慢波电位。 我们的研究却与Katz 和 Ferretti (2001:213) 是一致的。放置在偏向非字面义语境中的 熟悉谚语要比放置在偏向字面义语境中的 同一谚语的阅读速度要更快，且在谚语的 第二个词这一语境效应就开始表现得较为 显著。我们研究也发现，至少在第二字开 始，熟悉谚语的非字面义（即谚语的突显 意义）与偏向非字面义语境之间的整合相 对更容易一些。 在偏向非字面义语境中，熟悉谚语比不熟 悉谚语引起了更大的正走向的慢波电位， 这说明熟悉谚语更容易地与偏向非字面义 语境整合在一起。Katz 和 Ferretti(2001:213)也发现，放置在偏向比 喻义语境中的不熟悉谚语，其阅读时间会 有较大的提高。熟悉度的效应在谚语阅读 的中部会显现出来， 而在接近句尾时会更 加显著。 单个字的N400和LPC的分析 在偏向字面义语境中的熟悉谚语的N400振 幅比在偏向非字面义语境中的要更趋向于 负走向，而后者的LPC比前者的则要更趋向 于正走向。这与慢波电位的情况是一样的 ，与Ferretti, Schwint和 Katz(2007:44)结果 也恰好相反。 他们的研究结果表明，熟悉谚语在偏向字 面义语境中，其N400比熟悉谚语在偏向非 字面义语境中的振幅要低，他们的解释是 ，由于在偏向字面义语境中的谚语与语境 之间的概念重叠程度较大，导致熟悉谚语 在偏向字面义语境中的加工相对较为容易 。我们的实验则表明，熟悉谚语更容易与 偏向非字面义语境整合在一起，而与偏向 字面义语境的整合则相对较为困难。 5. 本实验主要的三个发现 （1）在偏向字面义语境和偏向非字面义语境中的 熟悉谚语在谚语的第二个字到第六个字，语境主 效应十分地明显。我们发现，对于偏向非字面义 语境的条件而言，熟悉谚语更容易与偏向非字面 义语境整合在一起，因为，在该语境中熟悉谚语 在前额区表现出更加正走向的慢电位的振幅。这 一发现与层次突显假设 (Giora,2003)是一致的， 因为，熟悉的谚语，其突显的意义应是非字面义 ，突显的非字面义很容易与偏向非字面义语境整 合在一起。 如果熟悉谚语放置在偏向字面义语境 中，熟悉谚语突显的非字面义与偏向 字面义语境就会发生冲突，熟悉谚语 与该语境的整合相对较为困难，这表 现为放置在偏向字面义语境中熟悉谚 语的慢电位的振幅更趋向负走向，而 且这一差异在整个谚语中一直持续到 句子的末尾。 对于熟悉谚语，我们的发现与Ferretti ， Schwint 和Katz（2007）的结果恰 好相反。他们发现，熟悉谚语在偏向 字面义语境中更容易与该语境整合在 一起，也一直持续到句子末尾。他们 对此现象的解释是，由于在偏向字面 义语境中的熟悉谚语与该语境之间共 享更大的概念重叠，因此熟悉谚语与 偏向字面义语境更能整合在一起。 但我们的研究与Katz & Ferretti(2001) 是一致的，因为后者发现在偏向非字 面义语境中的熟悉谚语比在偏向字面 义语境中的要读得更快。造成这一混 乱结果的原因可能有很多，如实验设 计的谚语本身等因素的控制等，都可 能影响实验的结果，关于这一点还需 要我们进一步地研究才能搞清楚。 （2）不管是熟悉还是不熟悉谚语，把它们 放在偏向字面义语境中，两者的加工基本 上没有明显的差异。然而，如果把熟悉和 不熟悉谚语放在偏向非字面义语境中，熟 悉度对谚语加工的影响是非常明显的。从 谚语的第三个字至第六个字，熟悉和不熟 悉谚语在偏向非字面义语境中差异明显， 熟悉谚语更容易地与偏向非字面义语境整 合在一起。 （3）不熟悉谚语分别放置在偏向 字面义语境和偏向非字面义语境中 ，这两种语境对不熟悉谚语的加工 影响不是太大。我们的研究与Katz 和Ferretti (2001:213) 的研究结果 不太一致。 Katz和Ferretti (2001:213)发现，相对 于偏向字面义语境，如果把不熟悉谚 语放在偏向非字面义语境中，后者的 阅读时间比前者要长得多，这一语境 效应在谚语阅读的中间就会出现，并 在句末变得最为明显。 但我们的研究有一点与Katz 和 Ferretti(2001:213)是一致的。在偏向字面 义语境中，不熟悉谚语的阅读时间并不快 速。既然是不熟悉谚语，其突显义应是其 字面义，所以它们应该更容易与偏向字面 义语境进行整合。这一点说明，并非所有 突显义在适合的语境中都能被通达和加工 ，突显义的通达有时需要一定的特殊条件 。这一发现并不完全支持层级突显假设。 我们的研究与Ferretti, Schwint 和Katz （2007）以及Katz和Ferretti(2001)都 发现，人们在具有足够制约的语境下 会在加工非字面义句子的初期就开始 构建比喻性的解释，在熟悉谚语加工 的第二或第三个字人们已经开始构建 比喻性的解释。 我们还发现，熟悉度在不同的语境中对谚 语的加工有一定的影响。在偏向字面义语 境中，熟悉度对谚语加工的影响不明显， 但在偏向非字面义语境中，熟悉度对谚语 加工的影响明显。熟悉谚语在偏向非字面 义语境中更容易与语境进行整合。这说明 ，在谚语的加工