学前班安全教育教案集

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 16 学前班安全教育教案集 第一课 开学安全教育教案 一教育目标： 1、 充分认识安全工作的重要意义。 2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 教育内容：家庭、学校、社会安全 教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。 二、小学生应注意安全的地方： 1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面 注意安全？ 2、集体归纳。 人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火 ? 交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 16 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 三、学生自查哪些方 面未做好，今后要加强注意。 第二课、 交通安全教案 教学目的： 1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。 2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。 教学方法：讲授法、讨论法 一、导入新课： 1、交通运输业为我们提供了哪些方便？如果没有交通运输我们的生活会怎样？ 2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？ 教师小结： 交通运输是现代生活必 不可缺少的组成部分，为现代人的生活提供了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，我们这节课来学习一下交通安全知识。 二、新课讲授： 1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 16 2、介绍乘车、乘船的有关知识。 乘车、乘船的基本要求和注意事项。 要求学生要文明乘车、乘船。 3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存 在问题。 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。 穿越马路，要走斑马线。 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。 要学会避让机动车辆。 不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。 4、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。 不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。 横穿马路减速、观察或下车推车过路。 转弯时减速，观察并打手势。 不要双手离把，不要并肩行驶。 骑车不打闹，不追逐。 骑车不要攀扶机动车辆。 列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。 三、小结： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 16 提问：今天我们学了哪些知识？通过学习，我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么？ 教师小结：交通既为我们生活提供了极大的方便，但如果忽视交通规则，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应该遵守交通规则，时刻重视交通安全。 第三课 食品安全教育 一、教学目标 1、知 道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。 2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。 3、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识。 4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。 二、教学重点 知道如何健康饮食？ 三、教学难点 培养关注自己饮食健康的责任感。 三、教学过程 谈话导入 1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 16 2、是啊，过胖、过瘦 、面色蜡黄 ?都不能称为健康的人。看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢 ? 好好吃早餐 1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护 ,似乎并不存在什么危险。但是 ,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待 ,民以食为天 ,食以安为重。下面请听一个故事。 2、小朋友听了这个故事后，有什么话想说？ 早餐对我们有多重要呢？ 饭前饭后多补水 身体缺水时，新陈代谢大大减慢 。所以，人必须及时补充水分。要使人体储备足够的水分，你应该每天喝两升水。这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。 为什么需要这么多的水呢？因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。 不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能吸收了同样的水分。比如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。 有节制地吃点零食也不坏 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 16 零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食 ，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。有些零食含有身体所需的各种营养素，因此，可以适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能： 花生：花生中富含维生素 吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼您现在正在睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。 核桃：核桃中含有丰富的生长素，能使指甲坚固，不易开裂。同时，核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。 葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成色斑。 无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流动，从而使大脑量充足。 奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽。 吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃，都不是好习惯。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作为生活的调味品，更不能影响正餐的食欲。 良好的烹调促进健康 良好的烹调能减少食物营养损失；不恰当的烹调，会大大降低食品中的营养含量。比如，有些烹调法损失会损失精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 16 食物中的维生素，而换一种烹调法能使 维生素较好地保留下来。 煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，B 族维生素和维生素 C。 蒸：蒸比煮，能够保留更多的营养成分，但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。 微波加热：如果使用较少的水，微波加热能保留部分的水溶性营养成分。 烘和烤：烘烤的高温，会损失维生素 C。烘烤家禽类食品，需要彻底烤透。 第四课 家居安全教育 一、 谈话引入 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和 小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 1、 用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌 握一些基的用电常识。 1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 16 4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5）发现有人触电要设法及时 关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、 安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2）使用燃气器具，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 二、 发生火灾怎么办 1、要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火 场。 3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 三、 小结 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 学前班安全教育教案 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 16 活动分析：学前班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，怎 样学会保护自己，学会自救。 活动目标： 1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。 2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。 3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。 活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。 活动过程： 活动一 1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。 小结：纸点燃后发出光 和热火焰是红色的。 提问：火还能燃着哪些东西？ 2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。 、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。 、火对人类有什么危害？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 16 3、实验：火的熄灭 、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。 、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪支蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？ 小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。 活动二 1、组织幼儿讨论： 、发生火灾的原因有哪些？ 、怎么样防止火灾发生？ 、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救 ? A：如果所在房间有电话，赶快打 119 报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。 B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。 C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽 量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。 E：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。 F：若所精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 16 有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。 2、逃生演习 老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救 活动结束老师总结。 学前班安全教育教案 教学名称：地震来了 教育目标： 1、掌握一定的地震知识，知道地震来了的时候保护自己，学会 自救。 2、演习：地震来了 教学准备： 1、资料准备 汶川地震的视频和图片 故事：地震来了 2、教师准备：电视机、电脑、地震图片幻灯片 3、幼儿准备：收集汶川地震的相关图片 4、环境布置：教师将幼儿收集的图片布置成一个地震知识图片展。 教学过程： 1、教师带领幼儿参观地震知识图片展。提问： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 16 我们刚才看到的是关于什么的图片？ 你们看见的图片是怎样的？ 看到这些图片你们心里 是怎样的感觉？ 2、教师请幼儿观看汶川地震的视频。提问： 我们看到是什么？视频上发生的什么样的事情？ 当地震来的时候人们是怎么样做的？ 视频引出故事：地震来了 3、教师讲故事地震来了 听故事的时候幼儿带着以下目的听： 故事里有哪几个小动物？发生了什么事情？故事里的小动物是怎么样处理事件的？谁做的好，谁做的不对？应该怎么样做？ 4、讨论以上问题，教师做总结。 5、 给幼儿讲解相关的地震知识，教师播放幻灯片让幼儿知道 地震给人民生活，财产、生命带来的危害。从幻灯片中知道地震来了的时候人们是怎样自救，救援的，让幼儿知道，当灾难来临的时候，有我们的人们解放军和社会各界以及世界各地的人们来帮助我们，我们不会孤单，不会害怕，要勇敢，坚强！ 6、教师和幼儿做游戏：地震来了 幼儿利用刚才学到的地震知识进行演习，结束。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 16 教学反思：设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的地震知识，加强幼儿的安全教育意思，知道灾难来临时不要惊慌，要学会正确的自救，要有战胜困难的自信，树立不怕苦，坚强、勇敢的信心。 学前班安全教育快乐厨房 学前班安全教育教案 教育目标：阮敏 1、 充分认识安全工作的重要意义。 2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 教育内容： 家庭、学校、社会安全 教学过程： 一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。 二、小学生应注意安全的地方： 1、学生讨论 。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？ 2、集体归纳。 人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 16 内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火 ? 交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 三、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 学前班安全课 教学目标 :王连英 1、初步懂得课间怎样做到守秩序、讲文明，知道课间可以玩哪些有趣又安全的游戏。 2、通过图片和事例，使学生进一步理解安全活动的重要意义，懂得如何支配课间的十分钟。 教学重点： 1、明白课间活动中应做什么，不该做什么。 2、个别学生的个别教育方法。安全记心上。 教学准备 : 1、照片若干、儿歌。 2、收集一些课间安全的游戏及危险 游戏的例子。 教学过程： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导