科学大保护树妈妈教案_0

精 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 5 科学大保护树妈妈教案 执教者：兰州市城关区教师进修附小 火晓英 设计意图： 母爱是天下最重要、最伟大、最无私的爱，源自于妈妈的天性，源自于孩子成长和发育的需求。 ?妈妈心 ?是妈妈的爱心与孩子的心爱的结合体，它告诉我们这两种爱是紧紧结合在一起的，是互动的，是不可或缺的。而处理好孩子对母爱需求的每一个环节，是母亲和教师极为重要的责任。 学习目标： 验故事优美的意境和感受故事所带来的情感。 意达爱表妈妈的情感，学会 和别人分享自己 的爱，培养一颗善良、关怀的心。 课前准备： 1.妈妈心 妈妈树，课件、舒缓钢琴曲。 2. 快乐爱心树一棵，爱心勾线笔若干。 教学时间：一课时 教学步骤： 一、引出课本 谈话引入：你们觉得什么是爱？ 从你们的回答中老师发现，爱是一件特别美好的事情。 精 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 5 指导看封面：说说从中知道了什么？介绍作者和画家。 二、走进绘本 1、分段欣赏故事：到 ?我还是会想妈妈，我要妈妈陪我上学 ? 故事里面有谁？ 她怎么了？她与封面上有什么不同？ 小苹果为什不喜欢上幼儿园？如果你是小苹果的妈妈你会怎么办？ 2、图文结合欣赏故事，到 ?阿志小声地对豆豆说：好肉麻，我才不要！ ? 提问：妈妈最后想了什么办法？ 从这幅图中你看到了什么？有什么感受？ 这颗妈妈心被带到幼儿园后小朋友都怎么说？只有一个小朋友说了不一样的话？你们还记他说了什么话吗？他为什么要这么说？ 你从哪儿感觉到书上很热闹？ 用 ?有的有的还有的 ?说一说。 3、讲到： ?请阿志把妈妈心还你就好了。 ?提问：阿志为什么要抢小苹果的 ?妈妈心 ?呢？ 4、讲到： ?她的眼睛红红的 ? 提问：老师的眼睛为什么红红的？如果你是老师你会怎么做？ 精 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 5 对比小苹果和阿志所处的环境，理解 ?蜘蛛网。 ? 5、到最后，阿志最后得到 ?妈妈心 ?了吗？他得到 ?妈妈心 ?的心情是怎么样的？ 三、生活中的爱 1、师：如果阿志抢了你的妈妈心你会怎么做？怎么帮助他？ 老师这里也有好多爱的表现，看看是不是和你们一样的，让我们一起来看看吧 ！这是什么爱的表现？ 助人为乐的 ?爱 ?。 关心家人的 ?爱 ?。 奉献的爱心。 四、 ?妈妈树 ?： 师：原来啊！生活中有这么多的爱，爸爸妈妈、同学、老师都这么爱你，你们应该怎么做呢？请你把想说的，想做的都画在我们的 ?妈妈心 ?上，然后挂在我们的 ?妈妈树 ?上，老师希望你们的愿望都能成真，希望我们身边的每个人都能获得更多的 ?爱 ?。 人音版二年级下册大树妈妈 教学目标： 1、通过本课的学习 ,让孩子们回味妈妈的爱，体会到母爱的伟大 , 感受到歌曲优美 、抒情、柔和的风格 ,培养学生尊敬长辈、爱妈妈的情感。 2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲 ,并能自己进行动作表演。 3、能准确唱好带精 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 5 有“ 0”的节奏。 教学重点：学会演唱歌曲大树妈妈 ,并通过唱、演表现出对妈妈的无限深情。 教学难点：正确唱好后八分休止。 a、 X X c X . 喳喳喳喳喳 喳喳 小鸟 X | 另一组学生拍 喳喳喳喳 b、 X O 喳 喳 喳喳 喳喳 喳 喳 X 喳喳 喳喳 喳 学生一起拍这些节 奏 生的节奏感，又能更 好地掌握了歌曲节奏，使学生在玩乐中学习知识，在玩乐中激发着对音乐的兴趣，使课堂气氛更加活跃，达到了乐于参与学习活动的目的。 三、歌曲新授： （一 )学唱歌曲 1、有感情的范唱歌曲“大树妈妈” 、学唱歌曲 播放多媒体课件 听歌曲 a、听歌曲，想一想：大树 a、学生答：大树妈妈妈是怎样哄小鸟睡觉妈托着那摇篮唱歌 的？大树妈妈是怎么保护谣哄小鸟睡觉。大小鸟的？ 树妈妈用绿色的雨伞撑开来保护小鸟。 b、跟教师朗读歌词，边读 b、学生跟老师一起边拍手表演 做拍手表演。 精 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 5 随着音乐的旋律哼唱 再听歌曲 a、师教学生旋律，师弹旋 a、学生跟唱旋律， 引导学生用“ 律学生用“ 唱 来模唱旋律。 b、师弹旋律，老师教学生 b、师弹生唱歌词 唱歌曲 c、生跟琴演唱