中学2017年教学工作计划

1 / 11 中学 2017 年教学工作计划 中学 2017 年教学工作计划 一、指导思想 认真贯彻落实学校工作计划，着眼于学生的全面发展和教师的可持续发展，以转变教师观念，改进教学方式为主导，以深化课堂教学改革为核心，以加强教学常规管理为基点，以提高教学效率与效益与目的，通过制度规范约束教师的教学行为，通过检查指导落实教学过程，通过教研教改探寻科学的教学模式，通过信息技术与学科教学的有机整合提高课堂教学的综合性，从而使我校的教育教学质量有一个全面提升。 二、工作目标 过对备课、上课、作业批改、辅导 、检测一条龙的质量监控，将优质课堂教学常态化，切实提高课堂教学质量。 管校长、教导主任及各分管领导对教学工作的监控作用，真正起到对教学工作的示范引领及检查指导作用。 有效性，高效性 ” 研究，各学科要探索更有效的课堂教学手段和方法，真正实现 “ 高质量、轻负担、有特色 ” 的课堂教学效果及学习效益。 索探讨出适合我校实际情2 / 11 况的教学模式，真正实现教学方式和学习方式的转变。 升教师的教育教学水平。 实提高教研教改活 动的实效性，力争在高效课堂上、分层布置作业上、课标学习研究上有新的突破。 三、工作具体措施 （一）严格执行课程计划，开齐上足各门课程，制止课程设置的随意性和违规行为。杜绝挤占挪用课程现象，特别是音、体、美、劳等学科。 （二）以学校特色发展为基础，以满足师生全面发展与进步为目标，充分发挥教师的专业特长，结合国家和地方课程开发校本课程。 （三）细化教学常规管理制度。只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。本学期我校在健全教学常规管理制度的基础上，加大各项制度的执行力度，做到 层层把关，处处落实，环环相扣，注重过程管理和检查指导，从而全面的提高教学质量。 （ 1）要求所有任课教师认真深入研究教材、课标，按照达五中备课制度和达拉特旗教师备课规程写出规范的详案。 （ 2）教务处分管领导采取不定期检查和抽查相结合的3 / 11 方式，了解教师备课情况，并随时作记录和反馈。 （ 3）发挥备课小组的集体智慧，要求同年级同学科以集体备课的方式，研究教材、教法及教学设计，编写出具体实用的导学案，同时在作业及习题选编上有改革突破，推行分层布置作业。 （ 4）建立 “ 优秀教案库 ” ，每位教师 至少备精品课 1节，用文件夹保存，还要有电子档，以便检查及推广互相学习。 （ 5）学期末进行全校教师教案评选活动，评出优秀教案进行展示并给予奖励。 （ 1）以领导巡查和转课的方式，了解教师的教学情况，了解班级的学风、学情。 （ 2）以校长、分管副校长、教导处及分管领导教研组长推门听课的方式，检查教师的课堂教学，并通过即时评课指导教师改进提高课堂教学水平。 （ 3）本学期校长、分管校长围绕 “ 课课程理念下教学中教师角色转变和教学方式转变 ” 以及 “ 分层布置作业练习 ” 和 “ 课堂教学改革 ” 进行专题讲座， 以此来引领教师的课堂教学思想和理念，从而转变教学行为 导等环节的管理。教师要按学情合理科学地布置作业练习。要求精选习题，分层布置作业，4 / 11 学校严格执行学校的分层布置作业制度，以检查考核促落实，真正实现减负增效以扭转过去社会对我校的 “ 作业量大功夫缠的不良评价 ” 。 4抓好教学质量的检测、分析、反馈工作。做好单元检测工作和期中期末考试工作，及时评卷及时总结、反馈，要求教师通过质量分析，对自己所任班、所任学科有全面深入的了解、认识，弥补教学中的失误薄弱之处，积极主动调整教学策略，从而提高教学的 有效性。尤其九年级的月考，每次都要进行认真严格的质量分析，发现问题及时找对策整改。 (四 )落实好课堂教学改革的各项工作 1 讨论并制定符合我校学情的课改方案。 2 对全体教师进行课改培训，要把课改的思想理念渗透到每位教师的教学思想中，统一认识，统一行动，扎扎实实推进课改。 3 反复学习学校的课改方案，让全体教师深入地认识到课改的必要性，知晓我校课改的核心理念，推行的具体措施和步骤，由过去的观望等待转变为积极参与和研究。 4 学校相关领导切实做好课改的检查指导示范引领工作，保证课改工作有计划有步骤实事求是的推进。 5 把课改纳入教师的学期考核中，通过考核评价调动广大教师的课改积极性，发挥广大教师的聪明才智，在课改的5 / 11 路上大胆尝试，勇于突破。 （五）以打造 “ 有效、高效课堂 ” 为宗旨，提高校本教研的实效性。提高教学质量的核心环节是课堂，所以本学期的教研活动以研究 “ 课堂教学改革 ” 为中心，以课堂有效性研究为突破口，开展系列指向正确主题鲜明的课堂教学研究活动。 （ 1）进行有效备课研究，要求教师深入地解读教材，以集体备课方式讨论、交流，精心设计教学每一环节，杜绝不备课进课堂的现象，使教师的备课规范科学。在抓好教案规范化的基础上，积极探索 ， “ 教案为教学设计 ” 的研究，教案不只呈现教学内容，更要呈现教师活动、学生活动的预设，突出教学设计的理念，能体现教法和学法及目标达成的过程，强化对学生思维及能力的训练提高，并要及时写出课后反思。 （ 2）进行 “ 课改课 “ 研究。教研组要组织开展 “ 课改课 ” 研究活动，通过交流、反思、总结，逐渐探索出较科学合理，有普遍的推广性的课堂教学模式。 （ 3）突出有效训练研究，加强对学生作业与测试有效性的研究，推行分层布置作业练习，教师在作业、习题选编上下功夫、想办法以，逐步形成自己的习题集。 （四）加强教师队伍建设，通过校本教研 活动提升教师的教学水平。 6 / 11 过继续不断学习新课程理念，从根本上转变教学思想，从而转变教学方式。 开展青年教师岗位练兵活动，及青年教师基本功大赛活动，切实提高青年教师的课堂教学能力。 开展师徒结对活动，通过师徒听课评课，促进青年教师的尽快成长。 通过 “ 同课异构活动 ”“ 示范课 ”“ 观摩课 ” 每人一节 “ 公开课 ” 活动，同伴互相学习，取长补短，共同进步与发展。 （五）做好毕业年级教学工作的监控指导工作。 毕业年级教 师鼓励加油，明确目标及责任；了解毕业年级教师教学进度情况，复习计划安排，进行有效调控，通过研讨共同研究探讨更科学有效的复习策略。 毕业年级教师创造各种有利的工作条件，开拓各种途径，收集整理，编纂复习资料，保证毕业年级复习工作顺畅进行。 考工作，及时反馈教学中存在的问题，不断改进复习思路。 握学情动态，制定相应措施策略，适时调整改进教学与管理。 7 / 11 五、电教实验工作 高信息课的科学性及信息现代化水平。 善学校网络管理，真正实现资源共享。 高远程教育资源的利用率，从而大大提高我校的信息化水平。 好每一节实验课 5加强对实验教师的管理和培训工作，让实验室的管理更科学严谨规范，让每一次实验都更安全有序有实效。 善细化各类档案，确保实验开出率 100%。 善微机室，教师用机及多媒体设备。 8加强对实验教师的管理和培训， 开设动漫兴趣活动课，培养学生的多种兴趣爱好。 争电教实验中考成绩在全市领先。 六、心理健康教育工作 小学健康教育指导纲要，开设健康教育课，对学生进行生命教育，健康意识教育，安全教育。 8 / 11 考核评价保证健康教育课的开展有计划，有教材，有教案，有实效。 立正常有序的教学秩序，严密课堂组织，提高教学质量。 内容丰富的活动教育学生珍爱生命，做一个健康快乐阳光 向上的青少年。 5、开足开齐心理健康教育课，由有资质的教师承担心理课。 6、力争配齐配足心理健康教育工作室的相关设备，要求心理工作室教师对学生进行心理辅导。 7、心理健康教育老师每学期至少对学生、教师、家长举办一次心理健康教育专题讲座。 8、利用心理健康课重点抓好学生的青春期健康教育，身心健康教育，让学生在快乐中健康成长。 9、将心理健康教育渗透到学科教学中，科任教师结合本学科特点有效，经常对学生进行心理健康教育。 六健康教育工作 小学健康教育指导纲要，开设健康教育课，对学生进行生命教育， 健康意识教育，安全教育。 考核评价保证健康教育课的开展有计划，有教材，有教案，有实效。 立正常有序的教学秩9 / 11 序，严密课堂组织，提高教学质量。 内容丰富的活动教育学生珍爱生命，做一个健康快乐阳光向上的青少年。 心健康教育，让学生在快乐中健康成长。 七语言文字工作 展推普宣传活动，让全体师生充分认识到讲普通话的重要性。 体师生课堂上要用普通话对话交流，教师在公众场合和集体活动中都要讲普通话，逐步营造人人讲普通话的良好氛围。 午安排课前 15 分钟习字课，培养学生对书法的兴趣，通过指导与反复训练让学生写一笔漂亮美观的钢笔字。 办师生汉字听写大赛，教师钢笔字、粉笔字比赛，普通话说课比赛，以赛促练，加强教师在日常教学工作中对两字一话的培训。 说普通话写规范字 ” 的培训和讲座，以提高广大教师的重视程度。 说通话写规范字 ” 纳入教师能的考核，激励 教师自觉主动积极地说普通话，写规范字。 八、体卫艺工作 10 / 11 1、按上级文件精神开足开齐体音乐、体育课、美术课，加强对音体美教师的管理和要求，提高课堂教学质量。 2、按照学校计划开展大课间活动，保证学生每天 1 小时的锻炼时间。 3、落实好两操工作，规范课间操的要求，提升课间操的质量和水平。每天上下午各安排一次眼保健操，有专人检查督促。 4、举办各种形式的体育、艺术竞赛活动，丰富学生的课外生活，培养提高学生的审美情趣。每学年至少举办一次运动会和科技艺术节，检验学生的体育艺术教育成绩。 5、每学年按照国家体质健康标准 要求，对学生进行测试，并按时上报数据。认真分析学生的测试结果，动态把握学生体质健康发展趋势。 6、积极开展 “ 体育、艺术 2+1” 项目，