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文档简介

2012年九年级下学期物理教学工作计划任课班级九(2)班周课时3节学生情况简析本学期刚刚接触九(2)班的学生,这个班的学生基础不扎实,纪律也较散漫,爱逃课和上课起哄.但是有几位同学也会认真听课.上学期期末考试成绩都不及格,而且都在60分以下.这样的毕业班如果再不下功夫去管理,恐怕升学率不高.所以让学生知道学习的重要性,培养学生的学习兴趣,努力提高学生的成绩,是本学期的教学重点.使用教材及本学期教学内容 一、本册教材是人教版义务教育课程标准实验教科书物理（九年级）第十六章热和能第十七章能源与可持续发展二、总复习本学期教学任务及教学目标一、本学期完成九年级物理第十六、十七章的全部内容，以及复习八年级、九年级的物理课程。二、教学目标：1. 1.引导学生关心现代汽车发展、地热的开发等科技发展动态，通过了解温室效应、热岛效应、气候与热污染等sts内容，逐步树立科学的世界观、激励责任感，产生对大千世界的兴趣。2. 2.让学生形成用能量的观点去看待世界、分析问题的意识，以及重视物理研究的方法。如转换法、模型法、等效法等。3. 3.充分联系生产和生活实际，开展丰富多彩的社会活动，引导学生关注社会、关注人类的未来。4. 4.总复习。让学生对初中物理有一个系统的认识过程，通过光、热、电、力四个模块的学习，让学生对前面所学知识更加了解及其掌握。鼓励学生努力学习，用所学知识服务社会。方法与措施一、联系生活、联系实际，让学生从身边的事物去学习其中包含的物理知识。利用可利用资源做实验，以激发学生的兴趣。二、课下多跟学生交流学习，鼓励学生自己动手做实验，发明创新。三、让学生学会自主学习。书籍、网络、师资都可以让学生学到很多课内外的物理知识。授人以鱼，不如授人以渔。四、适当使用多媒体辅助教学，以弥补实验课的不足。在实验器材缺乏的情况下，有些实验能用多媒体动画展现的尽量使用，虽然不能让学生亲自动手，但也能让他们直观体会到整个实验过程，加深印象。五、讲练结合。进行总复习的时候，要求学生跟上老师的进度，查漏补缺，及时发现并解决问题。教学进度安排单元序号单元内容课时周次单元序号单元内容课
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