2012年三年级下学期英语教学工作计划表.doc

2012年三年级下学期英语教学工作计划表科目：英语任课班级：三年级（1）班任课教师：邱英2012年2月8日任课班级三年级（1）班周课时2学生情况简析经过一学期的学习，大部分学生基本能适应英语课堂教学，基本掌握所学内容，部分孩子已养成较好的听说英语进行复习预习的习惯，也有几位同学学习态度不端正，听课习惯差使用教材及本学期教学内容一、 本册教材共有8个单元，其中第4和第8单元是复习单元。其余各个单元均是新授单元。每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题展开。话题与学生的日常生活、学习等密切相关，能使学生觉得熟悉、实用，既便于课堂教学的展开，又便于学会曾在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进行简单的交流。新授单元由七个版块组成。新授单元的第一部分是readandsay情景对话版块。该版块通过情景对话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力，同时呈现新的词汇、功能项目和举行。第二部分look,readand learn ,主要按话题归类和土词结合的方式呈现词汇第三和第四版块中的句型是每一个单元的教学重点复习单元由四个版块组成，不含新单词和句型，它们通过形式多样、生动活泼是联系，有重点的复现了相关单元的主要语言点。二、 单元教学内容： unit 1 welcome back to schoolunit2 my familyunit3 how many? recycle1unit4 do you like pears? unit5 where is my ruler? unit6 at the zoo recycle2本学期教学任务及教学目标1、能运用日常交际用语，进行简单的交流，并作到大胆开口，发音正确，所用话语与场合相符。2、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。3、养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。4、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促进语言能力的提高。5、能延长已学过的英语歌曲，朗读已学过的歌谣。教学重点难点分析 本册教材的重点为字母教学，会话教学和词汇教学，其中字母教学是重中之重，因为它是英语学习的基础，对学生今后的发音拼读和记忆单词都至关重要。每单元均出现5-6个字母，每个字母均配有两个以该字母为首的例词。本教材的难点在于字母的读音和书写，要让学生分辨易于混淆的发音和学会用正确的书写体形式来书写字母；教材的会话教学也是难点之一，要使学生能在相应的情景下学会说相应的话来。方法与措施 1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4、多为学生营造一些学习氛围，5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。7、多与学生交流，进行口语交际训练。教学进教安排单元序号单元内容课 时周次单元序号单元内容课时周次1hello welcome back to school6134do you like pears?611132my family6465where is my ruler?6