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中考现代文阅读专题复习 景物描写语句的命 题分析和解答 历年中考有关景物描写语句真题 07年中考第11题 下列句子中加点的文字生动形象,富有 表现力,收到了很好的表达效果。请作 简要分析。(4分) (1)北屋前的石榴树就急急地缀满了火红火 红的花朵,躲在油亮的深绿里逼着你的眼。 (2)爬墙虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒 下来窗儿在上面像眼睛一般地眨着。 ( 青青庭院) 08年中考第11题 下列句子中加点的文字生动形象,富 有表现力,收到了很好的表达效果。 请作简要分析。(4分) 在我身后的窗外,是邻居家屋檐上厚厚 的积雪,那些积雪就像卧在心头上一样, 因为在阴面,这样冷的天里,节前是无望 融化了。 (活在往事中) 历年中考有关景物描写语句真题 09年中考第12题 下列句子形象生动,富有表现力,请 加以赏析。(4分) 它有时想拦住匆匆而过的雨水,雨水却 不屑一顾;也曾经挽留过晶莹的露珠,露 珠只轻轻吻了它一下,就再也寻觅不着。 (向一棵树鞠躬) 历年中考有关景物描写语句真题 历年中考有关景物描写语句真题 10年中考第13题 第三段中写阳春三月的布谷鸟,其作 用是什么?(父亲是一条鱼) 景物描写语句的命题 富有表现力的语言 ,赏析 作用 例: 即便如此,它(老榆树)也肯定受过不尽的 苦痛。雷电轰击过它,狂风摧残过它,风雪侵蚀过 它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆 而过的雨水,雨水却不屑一顾;也曾经挽留过晶莹 的露珠,露珠只轻轻吻了它一下,就再也寻觅不着 。脚下那座高原似的砖垛,却贫瘠得难以供应它起 码的养料。厄运使得它青筋突暴,浑身疤痂, 身体佝偻,它没有屈服。无论生活怎样艰难,总得 面对,总得应付,总得一步一步走过。我久久站在 那里,为一棵榆树而感动。(09年向一棵树鞠 躬 ) 下列划线句子形象生动,富有表现力,请赏 析。(2分) 小结步骤: A 分析运用的修辞手法,如比喻、拟人等,或 者选择有表现力的词语进行分析;(运用了 修辞手法或者抓住几个词) B抓住主要对象,分析修辞所在句子的表面意 义和表达效果。(生动形象地写出了该景物 特点。 ) C 分析深层含义和作用(联系上下文、主题、 作者意图,表现,或从正面和侧面写出了 ,表达感情或者心情等) 手段 目的和作用 联系上下文找 关键词 阅读父亲是一条鱼, 文中第三段描写布谷鸟的语 句生动唯美,请加以赏析。 解读考试说明 考什么? 1、筛选并整合文中的重要信息和材料。 2、归纳内容要点,概括中心意思。 3、对文学作品的形象、语言和思想情感进行赏析。 4、理解文中重要词语在文中的含义和表达作用。 5、分析文章结构,理清文章思路。 6、分析文章主要的写作方法。(抓住写法来分析其对内 容与主题的作用) 小结步骤: A 分析运用的修辞手法,如比喻、拟人等,或 者选择有表现力的词语进行分析;(运用了 修辞手法或者抓住几个词) B抓住主要对象,分析修辞所在句子的表面意 义和表达效果。(生动形象地写出了该景物 特点。 ) C 分析深层含义和作用(联系上下文、主题、 作者意图,表现,或从正面和侧面写出了 ,表达感情或者心情等) 手段 目的和作用 联系上下文找 关键词 运用拟人的修辞手法(手段), 通过“不知疲倦”这个词生动写出了布 谷鸟在不停地鸣叫,既交代了父亲的 工作环境,又渲染一种欢快愉悦的气 氛,并烘托父亲勤劳的品质。(目的 和作用) 第三段中写阳春三月的布 谷鸟,其作用是什么? ( 2010年中考第13题) 环境描写,渲染欢快愉悦的气氛;烘 托父亲的勤劳品质。 环境描写的作用 : *渲染气氛 *交代故事发生的时间、地点和环境 *推动故事情节发展,为下文做铺垫、 埋伏笔 *揭示人物心境,烘托 人物性格或品质 文中第三段描写布谷鸟的语句 生动唯美,请加以赏析。 第三段中写阳春三月的布谷鸟 ,其作用是什么? 命题 运用拟人的修辞手法(手段),通 过“不知疲倦”这个词生动写出了布谷 鸟在不停地鸣叫,从而交代了父亲的工 作环境,渲染一种欢快愉悦的气氛,并 烘托父亲勤劳的品质。(目的和作用) 渲染欢快愉悦的气氛;烘托父亲的 勤劳品质。(环境描写的作用) 答题要点 交代蚂蚱生存的自然环境, 突

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