《学雷锋树新风》综合实践活动方案.doc

DOC格式，方便您的复制修改删减学雷锋树新风综合实践活动方案【活动主题】学雷锋树新风 【活动班级】丁寨中小学八年级 【活动背景】为纪念雷锋同志，弘扬雷锋精神，结合学校学雷锋月活动，以学雷锋，见行动精神为指导，以传承民族精神为立足点,通过说雷锋故事会等活动让全体学生了解雷锋的奉献精神、钉子精神、集体主义精神和助人为乐的精神；用学雷锋，见行动活动倡议全体学生严格遵守小学生日常行为规范，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人；采取夸雷锋的方式发现身边的先进人物与典型事迹。 【活动目标】 1、认知目标：让学生们从小了解关爱和感恩的重要意义,从而促进了学生们更好地健康发展。 2、技能目标：全体少先队员宣扬关爱他人，学会奉献的雷锋精神。 3、情感目标：向雷锋同志学习，接受公而忘私、言行一致、艰苦朴素、完全彻底为人民服务的精神知识的教育，在平凡与伟大、个人与国家、有限的生命与无限的为人民服务中。 养成公而忘私、言行一致、艰苦朴素、完全彻底为人民服务习惯，并积极宣传公而忘私、言行一致、艰苦朴素、完全彻底为人民服务知识。 【活动重点】理解公而忘私、言行一致、艰苦朴素、完全彻底为人民服务习惯。 【活动难点】让 公而忘私、言行一致、艰苦朴素、完全彻底为人民服务习惯变为学生的自觉行为。 【活动过程】 一、提出活动主题： （一）、导入： 一、歌曲：1、一分钱2、学习雷锋好榜样 二、展示雷锋照片 三、介绍雷锋 ：（1940年1962年）同志是伟大的共产主义战士。湖南长沙（望城）人。1940年12月18日出生，1962年8月15日因公殉职。虽然他只度过短短的22个春秋，可是他那闪耀着共产主义思想光辉的崇高精神却长留人间。在1963年3月5日亲笔题词：向雷锋同志学习。因此把3月5日定为学雷锋纪念日。雷锋是新中国培育出来的社会主义新人的典范。雷锋出现之后，在我们的英雄画廊里，就涌现出成千上万个雷锋式的人物；在我们的精神世界中，就出现了雷锋精神。多年来，雷锋那种公而忘私、言行一致、艰苦朴素、完全彻底为人民服务的精神，鼓舞和激励着我们。一代一代的领袖，一代一代的领导干部，一代一代的军人，一代一代的青少年都向雷锋同志学习，雷锋精神成为推动社会进步的一种最有影响的精神力量。雷锋精神的意义在于，在平凡与伟大、个人与国家、有限的生命与无限的为人民服务之间找到了结合点。雷锋精神已经跨越民族和时代，为整个进步人类关注。 （二）、活动阶段 A、资料的收集与整理阶段 1、利用课余时间，收集、整理雷锋的资料 2、向父母、老师或身边的人了解他们知道的雷锋故事 地点：学校、家庭。活动时间：一周。分散在平时。 3、给学生提供资料雷锋故事雷锋日记 4、看电影雷锋 B、资料的交流、整理阶段 1、展示有价值的资料？与同学们分享。 2、通过资料的收集与整理，你了解雷锋什么？知道了什么？明白了什么？ C、调查与分析阶段 1、调查同学（平时孝敬父母吗？对同学谦和吗？有没有遵守纪律？有没有关爱他人？）围绕这些内容展开一次调查，了解一下你和周围人。 2、调查汇报：你是用什么方法进行调查的？观察分析小组成员的调查结果，你从中发现了什么？ 3、撰写调查报告通过以上资料的收集与整理，调查与分析，前后联系起来看，你发现了什么？撰写小组的调查报告。 D、实践活动阶段： 1、讲雷锋故事：组织开展学习雷锋好榜样主题队会活动，讲雷锋的故事，读雷锋日记、唱学雷锋的歌曲、学雷锋的精神，将雷锋精神渗透到了学生学习、生活的点点滴滴，激发了全体同学向雷锋叔叔学习的热情 2、讨论今天，在社会生活发生了深刻变革的新的历史条件下，我们应该怎样学雷锋？ 学生从日常生活做起，说文明话，做文明事，当文明人。要求学生在学习上学习雷锋的钉子精神，善于钻，善于挤。生活中，对待同学像春风一样，真心实意，帮助他人。言行中，从主动捡起一片拉圾做起，不随地吐啖，不说脏话。各班还开展雷锋标兵评选活动，让学生以标兵为榜样，传承雷锋精神，让雷锋精神在日常生活学习中处处闪现，时时放光芒。 3、动手设计学雷锋，树新风黑板报 4、在学校、家庭进行宣传。 三 、活动总结： 通过这次活动，同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。通过这次活动，班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带