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文档简介

学校五五普法工作总结紧张的20年已经过去，回顾过去的一年，认真贯彻“三个代表”精神，积极深入开展学习“科学发展观”。多年来，我校五五普法工作在区教育局的领导下，学校始终把法制教育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理，抓住机遇，深化内部改革，坚持“依法从教、依法治校”，在全校师生范围内采取多种活动形式，普法宣传到位，努力提高教育质量及办学水平。现将20年度五五普法工作总结如下：一、加强教师的普法业务理论水平。学校全体教师利用政治学习等时间围绕学习义务教育法、教师法、未成年人保护法等法律方面，集体集中学习讨论，教师的普法业务理论水平有了较大提升。各项法律法规的深入宣传，让广大师生逐渐的知法、懂法、守法，认识到运用法律武器保护自己。二、深入开展学习“科学发展观”。结合学校廉政文化建设，对广大师生进行普法教育活动，学校成立了以校长为组长的普法教育教育活动工作领导小组，利用讲座、广播、板报、图片、中队会等形式积极宣传法制知识，创造浓烈的法制教育氛围提高全体师生的法律水平，并以学校为阵地，学生为宣传员，对家庭、社会进行扩散，取得了较好的效果。三、积极和派出所共创“警校共建”单位，邀请派出所民警给全校师生上法制课。始终聘请派出所教导员为我校法制副校长，在本年度我们就开展了邀请了金山派出所教导员李涛同志来校给学生上了一堂别开生面的安全教育专题讲座；邀请了润州交巡警支队一行给全体师生开设了交通安全在我心中交通安全教育活动；邀请七里甸消防支队官兵来我校开展消防演练及消防知识讲座活动。这些工作效果很好，教育意义重大。四、通过五五普法宣传教育考核，教师的普法业务理论水平有了提升、素质得到提高以后，再以班会、晨会、思想品德课为桥梁，向广大学生进行普法宣传教育，并深入到学生家庭，扩展到家长，增强法律意识，使学生及家长知法、懂法、守法。五、加大学校与社会、家长之间的联系，通过三位一体的普法宣传体系，强化深入地开展普法工作，以典型事例为教材提高认识，形成良好的法制观念，学校每学期不定期进行互访，三方之间形成交流、沟通，落实工作。中心学校开展了“家长问卷调查”、“家长会”、“告家长书”“家长委员会”等活动，增进了社会、家庭、学校之间的交流与沟通，反映非常强烈。六、加强“五五普法”工作的资料收集整理。从综合治理创建“平安校园”中强化出来，有专人负责普法工作，做到有计划、有总结，使“五五普法”工作得以一贯执行。成绩属于过去，今后我们将在上级部门
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