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参考答案一、1. D 2. B 3. A 4. C 5. A 6. B (每小题2分)7. (1)(每个1分,计2分。写错别字不得分)子路负米 黄香扇枕 (2)(略)(写出书名1分,介绍2分,计3分。只写书名,没有介绍性文字不得分) 介绍可从作者(如不是名著,不介绍作者也可)、内容、特色等方面着手。8. (每句1分,计8分。有错别字,该小题不得分 )(1)风正一帆悬 (2)断肠人在天涯 (3)正是江南好风景 (4)何当共剪西窗烛 (5)匹夫不可夺志也 (6)非宁静无以致远 (7)示例:露从今夜白,月是故乡明二、(一)9. (每个1分,计2分)(1)挖洞 (2)确实 10.(每句2分,计4分。意思正确即可,关键词“去”“犬”“阳”“阴”译错酌情扣分)(1)一只狼径直走开,另一只狼像狗似的蹲坐在(屠夫)前面。 (2)表面上装出亲热的样子,暗中却怀有不可推测的恶意。11. 阴险、狡诈(每个词1分,计2分)。甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾;(1分) 乙文主要揭露狼子野心、秉性不改。(1分)(计4分) (二)12.写了牧羊人选橡子(1分)、种橡子(1分)及过去三年种树的经历和自身的不幸遭遇(1分)。(计3分)13.(每点1分,计3分。如考生答出其它合理地答案,可酌情给分)(1)交代了故事发生的时间、地点。 (2)写出了环境的荒凉、恶劣,为牧羊人的出现做铺垫。 (3)突出了牧羊人能吃苦和坚守的形象。14. (每点1分,计3分)(1)这句话指的是“他靠一个人的体力与毅力,把这片荒漠变成了绿洲”。 (2)表明了牧羊人具有顽强的毅力和无私的精神。 (3)表达了作者对牧羊人的敬佩和赞美。15. (答对一点给1分,答对4点即可得满分4分。如考生的答案没有结合课文内容,只给一半分)(1)从牧羊人独自生活在环境恶劣的山里,可看出他是一个耐得住寂寞,懂得坚守的人。 (2)从他对“我”的招待、与“我”相处,可看出他是一个平和、热情的人。 (3)从他对房间和个人的打理的细节,可看出他是一个细心、勤快、会生活的人。 (4)从他选橡子、种橡子的细节,可看出他是一个仔细、认真、一丝不苟的人。 (5)从他不管是国家还是私人的地他都要种树这一情节,可看出他是一个无私奉献的人。 (6)从他失去独子和妻子,还坚持独自生活并种树,可看出他是一个积极乐观的人。 (7)从树苗成活率很低,牧羊人依然坚持种树,可看出他是一个有非凡毅力的人。(三)16.(1)比如都十分爱孩子,但对孩子期望值过高,常常求全责备,对孩子批评多,表扬少。 (2)她们眼中的“我”和表哥都不是理想的孩子,所以在“我”和表哥见面交往的过程中,妈妈和大姨总是在称赞对方的孩子,以此来刺激自己的孩子。 (3)她们看到了自己孩子许多的不足之处,却很少发现自己孩子的优点和特长。 (每点1分,计3分。意思近即可,能答“她俩都认为别人家的孩子比自家的孩子优秀”,给2分。)17. (每点1分,计3分。如答出其它合理答案,可酌情给分)(1)对自己和表哥受到同样遭遇的同情。(2)对自己受到母亲不公平待遇而感到委屈。(3)对母亲和大姨的教育理念和教育方式的不满。18. A句运用排比、比喻的修辞方法,(1分,答出一种也可给1分)生动形象地写出了母亲对表哥即将到来的高度重视,也表明“我”对母亲做法的不解和无奈。增强了语言气势。(2分)(也可从语言描写的角度来做赏析)B句是对母亲的细节描写,(1分)生动形象地写出了母亲对“我”的不满。(2分)(也可从比喻的角度来赏析)C句运用夸张、比喻的修辞方法,(1分,答出一种也可给1分)突出并生动地写出了母亲对表哥的热情及我内心的不满。(2分)(也可从动作描写的角度来赏析)19. (每点1分,计3分。如答出其它合理答案,可酌情给分) (1) “驾到”,敬辞,称客人来到。这里称同辈的表哥来我家,激发了读者的阅读兴趣。(2) 语言诙谐幽默,耐人寻味。(3) 标示了文章的主要事件。三、20.评分参考等级 一类文(3640分)切合题意,思想感情真实、健康,内容具体,中心明确,语言流畅,结构完整,条理清楚。 二类文(3135分)较切合题意,思想感情真实、健康,内容较具体,中心较明确,语言通顺(病句不超过3个),有个别错别字,结构较完整,有条理。 三类文(2630分)基本切题,思想尚健康,有一定中心,内容较简单,欠具体,语言大体通顺(病句不超过6个),有少量错别字,结构基本完整,条理不够清楚。 四类文(2125分)不切题,思想不够健康,中心不明确,内容空泛,语言不通顺,病句多(病句超过7个),错别字较多,基本成篇。 五类文(20分及20分以下)不切题,思想不健康,无中心,内容太空泛,语言不通顺,错别字多,不成篇(字数在350字以下)。 说明:(1)无文题扣2分。抄袭本试卷阅读部分内容的赋0分。完全抄袭成文的给20分以下。 (2)凡是字迹工整、书写清楚均可奖励2分,但不得使语文总分超过10
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