九年级政治全册 第三单元 法治时代 第十课 幸福的味道 第1、课时限时练 人民版

幸福的味道 一、单项选择：1、妈妈说：我的孩子健康快乐，我就是幸福的；老师说：我所有的学生都能成才，我就是幸福的；我说：有爸爸妈妈的关爱、有老师的呵护、有朋友的关心，我就是幸福的这说明了 （ ）A没有人是真正幸福的 B应该为难幸福制定一个标准C幸福是杂乱无章的 D不同的人对幸福的感悟是不同的2、下列关于对幸福的感悟，正确的有（ ）生日时，亲朋好友为你送上的美好祝福 取得成绩时，别人肯定的目光 在同学们的加油声中，第一个跑到终点 生病时，父母无微不至的关爱A、 B、 C、 D、 3、有人以有一份好工作为悦，有人以追求美丽的外表为悦，有人以游山玩水为悦，有人以弄舞吟歌为悦这表明 （ ）A、 人们对幸福的体验都是相同的 B、 平凡的人没有幸福C、 幸福取决于你拥有什么D、 幸福是千姿百态的，没有统一的标准4、幸福没有统一的标准，也无法进行比较。幸福的组成部分不包括（ ）A、健康的体魄 B、适量的物质 C、充实的精神 D、大量的金钱5、之所以说幸福是一种能力，是因为( ) A、幸福无处不在，随时可以发现 B、幸福属于所有人，不需要等待 C、幸福没有统一的标准，无法进行比较 D、幸福需要一双发现它的眼睛，并珍惜它6、珍惜幸福首先要珍惜他人的付出，珍惜他人的劳动成果的原因( ) A、我们 的幸福大多来源于他人的劳动和付出 B、要及时为他人着想 C、与他人相处我们感到幸福 D、他人决定自己的幸福7、快毕业了，相处了三年的同学就要分别了，以下是一些同学的看法，其中正确的是（ ）A、 反正快毕业了，以后不一定怎么回事呢，这周的值日我可不做了B、 终于可以离开这个班级了，老师没完没了的叮嘱真让人心烦C、 无所谓，反正我和这个班级没多大关系D、 一定珍惜与老师、同学相处的短暂时光，再为班级多做些贡献8、青少年奉献自己，获得幸福的实际行动有（）立足本职热心公益奉献集体报效祖国 9下列做法能够步入幸福之门的有（）培养兴趣爱好 多结交朋友 奉献社会报效祖国 10、很久很久以前，在大慈山的南面有一棵大树，树干有两围粗，树枝壮实，树叶宽大。有两只喜鹊飞到这棵大树上忙着筑巢，它们就要做母亲了。过了不久，两只喜鹊各自生下了小喜鹊，两个家庭热热闹闹，日子过得又温馨又红火。喜鹊妈妈每天飞出去找食，回来后，一口一口喂给孩子们吃。虽然喜鹊妈妈十分辛苦，可心里觉得很幸福。寓言故事告诉我们( ) 幸福大多来源于劳动和付出 人的幸福感来自于家人的和谐相处 人们在奉献中收获幸福 生儿育女才能得到幸福A B C D11千龙网总裁在做客浙江在线参与网络互动访谈时指出：“浙江行的感受是什么，我会告诉他们一句话幸福不会从天而降，要 。”你认为他要说的下一句话应该是( ) A靠别人在生活中发现 B靠自己的双手来创造 C努力憧憬自己的幸福 D要靠别人的给予与帮助12、青少年奉献自己、获取幸福的实际行动，可能会有（ ） 参加青年志愿者 参与送温暖活动 参与扶残助残活动 培养自己的爱国之情 A B C D 13、“奉献社会是幸福的源泉。” 这是因为在奉献中（ ）我们的人生价值得到了体现 我们的劳动能得到社会的尊重 我们能从中感受到奉献的幸福A B C D14、张海迪虽然从小就下半身瘫痪，但她有着广泛的兴趣爱好，喜欢唱歌、弹吉他、拉手风琴她的生活是丰富多彩、富有情趣的。这说明（ ） A没有坎坷就没有情趣B兴趣广泛就是追寻高雅的生活 C兴趣源于情趣 D培养正当的兴趣爱好是陶冶高雅情操的起点 二、多项选择1、早晨起床后，妈妈为我准备了牛奶、面包，我感觉幸福；老师在课间为我辅导功课，我感觉幸福；同学约我一起去操场上游戏，我感觉幸福，可见，幸福 （ ）A是千姿百态的 B蕴藏在我们日常生活的各个角落里 C是虚无缥缈的 D是需要用心去感悟的2、关于幸福的说法正确的有 （ ）A幸福就在你身边 B幸福没有统一的标准 C幸福无法进行比较 D幸福是一种感觉3、珍惜幸福就要 （ ）A珍惜他人的付出 B珍惜他人的劳动成果 C珍惜与亲人、朋友在一起的每一个日子 D珍惜每一次相处的感动和开怀 4、地下的嫦娥为做神仙不惜抛弃老公去奔月，天上的织女偏要下凡与青年农民牛郎过凡人小日子，而她们又都说自己是幸福的，可见 （ ）A幸福没有统一的标准 B每个人感悟到的幸福不同 C生活中的幸福是千姿百态的 D世界上根本没有幸福可言5、现实生活中，总有许多人抱怨他们的生活不幸福，抱怨老天对他们不公。我们应该告诉这些人以下这些道理 （ ）A幸福是一种能力 B我们要有一双能发现幸福的眼睛 C我们无力改变老天的不公，应该顺其自然 D 应该用心去感悟生活中的一些幸福6、幸福源于自己对生活的一种内在满足。这种满足其实很简单，一杯淡水、一壶清茶，可以品尝出幸福的滋味；一朵鲜花、一片绿叶，可以带来幸福的气息，这说明（ ） A、幸福看似抽象，其实却很具体。 B、幸福蕴藏在生活细节里。 C、幸福蕴藏在日常生活的各个片段里。 D、只要我们在生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道。7、小红刚从家里回来就说：“烦死了，烦死了，我妈妈天天唠叨我，冷了注意加衣服，路上要注意看红绿灯，我又不是三岁小孩子，你看你多幸福，没人唠叨！”常年住校的小雨说道：“有人关心不是一件幸福的事吗？呵，我想享受还享受不到呢！”由她们的对话我们可以得到这样的启示 （ ）A、 我们要对幸福进行比较B、 我们要学会发现幸福C、 人们对幸福的理解是不同的D、 我们应培养感悟幸福的能力8、 现实生活中，总有许多人抱怨他们的生活不幸福，抱怨老天对他们不公。我们应该告诉这些人以下这些道理 （ ）A、 幸福是一种能力B、 我们要有一双发现幸福的眼睛C、 我们无力改变老天的不公，顺其自然D、 应该用心去感悟生活中的一些幸福三、材料分析：1、 我某校组织了一次“感悟幸福、体会幸福”的调查活动，想要了解同学们对幸福的感悟，假如你是活动小组的成员之一，请你帮助完成以下任务：（1）请你为本次活动设计两种调查方法。（2）请你为本次活动设计两个调查问题。（3）假如让你回答调查的问题，你会如何来做答？2、目前，影响我国公民幸福指数的因素主要有哪些？提高公民幸福指数国家应该怎么做？根本途径是什么？3、我国领导人在十一届全国人大三次会议的政府工作报告中指出：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。”庄严的承诺立即引来了网民间的互动：网友逸风：人人生而平等，一个人可以暂时没有钱，但有做人的尊严，奋斗的尊严。一个人可以没有地位，但他享有法律赋予的一切公民权利。(1)为了让人民生活得更加幸福、更有尊严