八年级地理下册 6.3 黄土高原（第2课时）教案 （新版）商务星球版

黄土高原（第2课时）教案【教学目标】1.知识与技能:（1）运用图文资料说出黄土高原是我国重要的能源基地；（2）了解相应的环境保护与资源开发的办法和经验。2.过程与方法：通过学习认识一个区域的环境问题，学会根据问题找到解决措施，进一步训练读图分析以及归纳整理的能力，认识到该区域的中心事物“黄土”对其造成的一系列影响。3.情感态度和价值观通过黄土高原的学习，培养正确的人地观念，认识到区域发展与生态环境保护之间的辩证关系。【教学重点】黄土高原是我国重要的能源基地。【教学难点】明确黄土高原治理的措施。【教学方法】分析归纳法、讨论探究法等。【课前准备】制作教学课件、准备上课用图、划分学习小组。【课时安排】共2课时，第2课时【教学过程】环节一：情境导入展示煤矿旅游的图片，形象感知黄土高原丰富的煤炭资源。教师：你知道有“煤海”之称的山西省位于哪个地形区吗？学生：黄土高原。环节二：新知学习学习任务一：我国重要的能源基地活动1：了解“乌金高原”教师：为什么黄土高原有“乌金高原”之称？学生：黄土高原是我国重要的能源基地。煤炭资源尤为丰富，约占全国煤炭总储量的三分之二，而且煤种齐全、品质优良、埋藏浅，多露天煤矿，开采成本低，被称为“乌金高原”。活动2：走近“乌金高原”教师引导读图：1.找出大同、阳泉、平朔、准格尔、东胜、神府等煤矿，说说它们分别位于哪些省级行政区域。学生明确：大同、阳泉、平朔山西省；准格尔、东胜内蒙古自治区；神府陕西省。教师引导读图：2.找出经过黄土高原的主要铁路线，说说它们对当地的能源开发及经济发展有何促进作用。学生：京包线、陇海线等铁路干线，对当地能源开发及经济发展具有极大的促进作用。 拓展延伸大秦铁路大秦铁路自山西省大同市至河北省秦皇岛市，纵贯山西、河北、北京、天津，全长653千米，是中国西煤东运的主要通道之一，被称为“神州第一线”。大秦铁路是中国新建的第一条双线电气化重载运煤专线，1992年底全线通车，2002年运量达到一亿吨设计能力。为最大限度发挥大秦铁路作用，有效缓解煤炭运输紧张状况。教师：黄土高原作为全国优质煤炭输出基地，在铁路、公路等传统运输方式的基础上，近年来还采用哪些方式向外输出？学生：火力发电、液化气技术等，将煤转化为电力、煤气供应全国。小组讨论：想一想，与把煤通过铁路或公路运输出去相比，将煤转化成电力和煤气输送出去，有什么优势？学生甲：运输速度加快。学生乙：运输成本降低。学生丙：用电地区环境污染减少，生态环境改善。学生丁：优化了产业结构，促进了地方经济的发展。教师补充：这些煤炭利用新方式，对于优化产业结构、发展地方经济，具有极大的促进作用。学习任务二：生机焕发的黄土地活动1：生态建设辩论会教师：黄土高原生态功能严重退化，引起人们的普遍关注。退耕还林（草），提高土地抵御自然灾害的能力，改善人居环境和生产条件是其必然趋势。请同学们组成正方和反方两个团队，选取下面某个辩题展开辩论。观点一：退耕的土地（不）应该全部植树种草？材料：一，种树所带来的保持水土，涵养水源，调节小气候等优秀作用我就不多说了。讲到这个问题，无外乎要从长远利益出发。现今造林也是普遍推崇的，虽然前10年直接的经济效益不大，但是我们得到了水。十几年以后，一亩沟坝地可以抵2亩平地或5亩坡地。而且从长远来说，增加了耕地，保护了黄河，效益不可估量。它造福的将不仅仅是我们当代人，更是我们的下代人乃至下下代人甚至子子孙孙。二，从当前最有效的治理水土流失的方法来看，最有效的当然是造林了。黄河中上游的小流域综合治理就是一个很活的例子，水土保持了，变肥了，黄河之水也清澈了，它的中心是什么，就是造林。三，从中原地区最需要的出发，光秃黄斑的中原地区现在最需要的就是森林。要粮食，东北地区可以产；要牧羊，内蒙可以牧。等到中原地区的植被大量恢复了，农业自然很快也会跟着恢复和兴盛。观点二：黄土高原（不）应该全部退耕？材料：凡事都有度。黄土高原自古就是谷子、高粱、小麦等谷物类的种植地，历史悠久。如果说全部退耕,且不说事情的不实际，就针对我国人口大国、世界粮荒来说也是不利的。更何况,从地上闲散下来的务农人口怎么办？难道说全部涌入城市打工不成？活动2：群策群力建高原教师：读图说出黄土高原的生态环境建设可以从哪两方面进行，具体有哪些措施？学生：植树种草和退耕还林（草）等生物措施和修建堤坝和小型水库等工程措施。活动3：看视频说措施教师：播放南小河沟一一小流域综合治理的示范样板区视频，回答南小河沟在小流域综合治理中采取了哪些措施？学生：当地人民通过在塬面上平整土地、修建基本农田，在缓坡地修筑梯田、发展林果业，在沟谷地带修建淤地坝、小型水库等。既促进了农业生产的发展，又有效地控制了水土流失，改善了当地的生态环境。 拓展延伸南小河沟南小河沟流域位于甘肃省庆阳市西峰区后官寨乡境内，蒲河下游，是黄河水利委员会西峰水保站1951年建立的全面科学治理黄土高原水土流失的试验区域。根据塬、坡、沟错综交织的地貌特点和水土流失规律，采用建立塬面、沟坡、沟谷三道防线治理模式，经过50年的艰辛治理，有效地控制了水土流失蔓延，使其成为改善生态环境的示范性区域。环节三：课堂检测1黄土高原的煤炭资源以前运送到全国各地发电，近年来，就地建“坑口火电站”将煤直接发电，通过输电到全国各地（ B ）A减轻了当地的大气的污染 B减轻了我国铁路运输紧张压力C减少了当地人就业的机会 D发电增加了运输煤炭的成本2. 读“黄土高原生态建设示意图”，判断图示地貌类型与对应治理措施组合错误的是（ C ）A甲平整地（塬顶地带）种植优质牧草等B乙缓坡地（塬顶与陡坡间的过渡带）建梯田、种植山杏和优质牧草等C丙陡坡地（山腰地带）种植水稻、玉米和小麦等D丁坡脚地（山脚地带）建挡土坝、护坡坝等环节四：总结升华用板图小结所学内容。【板书设计】【教学反思】课堂上我充分相信学生，尊重学生，给他们充足的时间、恰当的引导，充分发挥学生学习的主体地位，实现师生之间的互动，让学生所思所想表达出来，充分享受到学习的快乐