八年级科学下册1_1指南针为什么能指方向导学案无答案新版浙教版

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线1.1指南针为什么能指方向（1）一、预习导学1、物质具有吸引 等物质的性质叫磁性，具有磁性的物体叫 。2、磁体两端的磁性 ，这两端叫做 。3、磁体具有指向性。我们把能绕轴转动的磁体静止时指向地理北极的一端叫 或 ，指向地理南极的一端叫 或 。4、磁极间的相互作用规律： ， 。5、使原来没有 的物体得到 的过程叫磁化6、下列材料或物体具有磁性的是（ ） A司南B玻璃C木材 D铜棒7、水平桌面上有一静止的铁块，当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时（图1），铁块对桌面的压力将_ _，铁块受到的重力将_ _（选填“变大”、“变小”或“不变”）二、学习研讨1、用条形磁铁的N极去靠近性状相似的金属条的一端，金属条被吸引，则金属条（ ）A一定具有磁性，因为异名磁极互相吸引B一定不带磁性，因为同名磁极互相排斥 C可能具有磁性，因为磁体能吸引铁、钴、镍等物质D条件不足，无法判断金属棒是否具有磁性2、如图所示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是（ ）3、条形磁铁的N极吸引起两枚大头针。大头针的排布最有可能的是（ ）4、下图为一种椭球体磁铁，该磁铁磁性最强的部位在哪里呢？小明认为在磁铁的两端。为了验证自己的猜想，他做了如下的实验：步骤1：将两个磁铁如甲图放置，手拿住上面的磁铁，将下面磁铁的两端分别接触上面磁铁的下端，下面磁铁均掉落。步骤2：将两个磁铁如图乙放置，手住上面的磁铁，下面的磁铁不会掉落。（1）根据小明的实验，可判断出小明的猜想是 （填“正确”或“错误”）的。（2）要确定该磁铁磁性最强的部位，你的实验方案是： 5、如图所示，甲、乙为外形相同的长棒，两棒中有一根有磁性，当乙从甲的左端沿水平方向向右移动到甲的右端时，若两棒间吸引力的大小不变，则 棒有磁性；若两棒间吸引力先由大变小，然后由小变大，则 棒有磁性。6、给你一个条形钢棒，请你选用其他器材判断钢棒是否具有磁性。（至少写三种方法）三、巩固延伸课堂评价练习1. 下列几种物质能被磁化的是（ ）A碳 B铜 C钢 D铝2. 如图所示，在条形磁铁周围放有甲、乙、丙、丁可以自由旋转的小磁针，当它们静止时，磁针N极指向错误的是（ ）A、甲 B、乙 C、丙 D、丁3经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针。实验证明：在只有地磁场而没有其它磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘。实验中，若把这些细菌中的磁性小体看成小磁针，则它的N极指向（ ）A北 B南 C西 D东4. 如图所示，磁铁AB跟软铁C接触，则接触后磁性最强的地方是：（ ）AA和B两处BB和C两处CA和C两处DA、B、C三处5. 已知钢棒将两个完全相同的条形磁铁按图所示一个挨一个连接起来，最后出现的磁极个数为（ ） A、个B、个C、个D、个6. 三根钢棒用细线悬吊在天棚上，位置如图所示，已知A棒有磁性，那么，B棒 有磁性，C棒 有磁性。（填“可能”或“一定”）7、地球是一个大磁体，它的周围存在磁场。小青同学看了“机遇号”探测器降落火星的电视新闻后，想到：“火星的周围也存在磁场吗？”假若你能降落到火星，请用一个简单的实验来研究这个问题。你的做法是 。8、如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座，你会发现，棋子竟然可以再竖直放置的棋盘上移动而不会掉下来。原来，棋盘和棋子都是由磁性材料制成。棋子不会掉落是因为其（ ）A质量小，重力可以忽略不计 B受到棋盘对它向上的摩擦力C棋盘对它有很大的吸引力 D以方面受到棋盘的吸引，另一方面还受到空气的浮力9、如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体。小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B。则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是（ ）1.1指南针为什么能指方向（2）一、预习导学1、地球上的指南针能指南北的原因是 。人类将在本世纪登上火星。目前火星上的磁场情况不明，如果现在登上火星，你认为在火星上的宇航员能依靠指南针来导向吗？ （填“能”、“不能”或“不知道”）2、磁体周围存在着 ，磁场的方向是：磁场中某一点，小磁针静止时 就是该点的磁场方向。3、磁感线是为了形象地描述磁体周围的 而引入的模型。磁体周围的磁感线都是从磁体的 出来，回到磁体的 。磁场的强弱程度可以用磁感线的 来表示，磁感线密的地方磁场 ，磁感线最密的区域在 附近。4、磁场的基本性质是( )A、能使小磁针发生偏转 B、能吸引铁、钴、镍等物质C、能产生磁感线 D、能对放入其中的磁体产生磁力的作用5、地球周围空间存在着 ，它周围的磁感线是从地理的 附近出来，经空间回到地理的 附近。二、学习研讨1、在如图所示的各图中，关于磁场的描述和小磁针表示正确的是 （ ）2、下列关于磁感线的说法正确的是：（ ） A磁感线是磁场中真实存在的线 B磁感线都有南北极 C磁感线都是弯曲的线 D小磁针在磁场中静止时，南极所指的方向总跟磁感线方向相反3、根据指南针指示南北的事实，下列说法中不正确的是（ ）A、地球本身是一个巨大的磁体 B、地球周围空间存在磁场C、指南针北极所指的方向是地磁北极 D、地磁的北极在地理的南极附近3、如图所示，在条形磁铁周围放有甲、乙、丙、丁可以自由旋转的小磁针，当它们静止时，磁针N极指向错误的是（ ）A、甲 B、乙 C、丙 D、丁4、磁体周围存在着磁场，关于磁感线，下列说法正确的是 （ ）A、磁感线是实实在在存在的，但我们肉眼能看到；B、磁感线上某一点切线的方向，就是该点的方向 ；C磁感线总是从S极出来回到N极； D、磁感线越密的地方，磁场越弱5、下列关于磁感线的说法正确的是（ ）A磁感线都是弯曲的线，不可能是直的 B磁感线都从南极出发，回到北极 C磁感线并不是磁场中真实存在的线 D小磁针在磁场中静止时，北极所指的方向总跟磁感线方向相反6、磁体周围的磁感线方向如图所示，则磁体的N、S极标注正确的是 （ ）7据报道：“上海的信鸽从内蒙古放飞后，经历20余天，返回上海市区鸽巢。”信鸽这种惊人的远距离辨认方向的本领，实在邻人惊奇。那么信鸽究竟靠什么辨别方向呢？有人曾做过这样一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，然后把它们带到离信鸽舍一定距离的地方放飞，结果绝大部分缚铜块的信鸽飞回到鸽舍，而缚着磁铁的信鸽却全部飞散了。（1）缚磁铁的鸽子常常迷失方向可能是因为受到 的干扰。（2）此人在这个实验前提出的猜想是 。三、巩固延伸课堂评价练习1. 在甲、乙、丙、丁四幅图中分别标出磁体的N、S极或磁感线的方向。2.下列关于磁体周围磁感线的分布情况的说法中，正确的是（ ）。A在一个平面上 B在磁体周围的空间C磁感线的分布都是均匀的 D磁感线都是弯曲的线3下面是小明同学画的四幅磁感线的分布图，小磁针涂黑部分表示磁针的N极。其中正确的是（ ）A甲、乙 B丙、丁 C甲、丙 D乙、丁4如图是U形磁铁周围的磁感线。根据磁感线方向，下列对磁极的判断正确的是（ ）A.甲是N极，乙是S极 B甲是S极，乙是N极C甲、乙都是S极 D甲、乙都是N极5. 现代磁悬浮列车是利用磁极间相互作用的原理将车身托起，大大减少了阻力，使列车能高速运行。其中有一种是利用同名磁极 的原理制成的。6、我国宋代的学术著作梦溪笔谈中有如下一段叙述：“方家（