《折一折，做一做》教学设计

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 5 折一折，做一做教学设计 折一折，做一做教学设计（二） 学习内容 :北师大版教材二年级上册第 4 单元 学习目标： 1、结合有趣的剪纸活动，初步感知生活中轴对称现象。 2、在活动中发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力。 3、欣赏数学中的对称美，激发学习数学的兴趣。 学情分析： 二年级学生求知欲、好奇心强，很乐于动手参与学习，但注意力分配能力弱、空间想象能力和动手操作能力也不是很强，加上本课涉及的内容比较难，所以在折纸、描线、剪纸时，都会遇到一定的困难，并且在课堂纪律上也会是本课一大 问题，所以教师一定要调控好课堂。 教学重点：经历学习剪纸活动的全过程 教学难点：运用所学的知识剪出一些简单的图案。 教具：多媒体，剪刀，彩色卡纸、剪好的作品 2 个、尺子、折纸。 学具 :卡纸若干，剪刀、尺子、课堂练习本 教学过程： 课前交流： 1、小游戏：报数游戏 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 5 2、要求 一、创设情境，导入新课 1、出示果宝特攻图片 今天我们的课堂来了三个神秘的小客人，看，是果宝特攻，今天我们就和他们一起去寻找宝藏。 2、他们接到一个特殊的任务 历重重考验，他们终于找到了一个宝箱所在的密室 。但是打开密室必须破译一串密码。出示密室与密码，你能帮帮他们吗？ 3、 果宝特攻们已经发现了一个重要的线索“这里面蕴含了一些数字，请你认真观察，你能找到他们吗 ?”学生发言。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 5 4、师追问：“你是怎么破译这一组密码的 ?” 多个学生说判断方法，让学生发现这组密码左右一样。 小结 :你们真是善于观察，只要把这些图形对折，就可以得到密码，破解难题了。 4、过渡：有了我们这群厉害的帮手，我们顺利地打开的密室，找到了宝箱。果宝特攻们又遇到了难题，打开百宝箱需要一把这样的钥匙，有信心帮助他们吗 ? 这节课我 们就一起来折一折，做一做。（板书课题） 二、动手操作， 活动一：制作 T 血衫 1、出示 2、这个锁洞像什么形状？ 3、你能想办法制作出像衣服形状的钥匙吗？ 4、请同桌两人小组讨论剪的方法。 5、学生发言 . 6、教师示范操作。 现在老师就根据刚才同学们的方法来试一试。 7、学生独立动手描一描，剪一剪。教师巡视并个别指导。 下面我们就举起钥匙，一起来开启百宝箱。 活动二：制作 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 5 出示宝石图片， 1、哇，这里有漂亮的宝石。你喜欢哪一个？ 2、自选一个宝石图案，动手制作。 喜欢那一个宝石图案，就来 动手制作一个吧！ 3、展示学生作品 根据学生的回答收集学生的作品并粘贴在黑板上。 （在剪“中”需进行指导，可让学生先剪出十，然后在进行中部镂空） 4、收学具。 5、同学们，都有一双灵巧的双手。请你说一说，操作中要注意什么问题？ 适机板书 1、对折 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 5 2、描一描（沿折线） 3、剪一剪 是啊、同学们真是善于发现、善于总结，只要我们注意了以上几点，就可以制作出漂亮的图案了。 活动三：总结特点，欣赏图案 1、请观察我们制作出的这些图形，它们有什么特点？ 学生自由发言 教师小结：是啊，这些图形折线两边的形状相同，大小 相等，因此，对折之后，两边能完全重合。 2、欣赏生活中的图形 其实生活中还有很多这样的图形，我们一起来欣